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1、幼儿园安全教育教案全集精华版幼儿园安全教育教案活动名称：安全小卫士目的：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘经过：1、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为何？我们能不能这样做？2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为何？我们应该如何去做？不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀.
2、手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃.不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻.3、平常在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展征求小朋友的同意幼儿判定图片上安全行为的对与错，并讲出原因。当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。幼儿园安全教育教案授课内容:安全用电活动目的1.帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2.学习词汇：插头、插座、触电。活动准备挂图“安全用电一、二、三、四。活动经过1.通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿
3、讲述电的用处。提问：(1)天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书咋办？(2)天气非常热，我想在一个凉快的环境里工作，咋办？(3)房间的地毯上落了很多灰尘，我想把它清扫干净，用什么？(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？(5)在我们生活中，还有那些东西也需要用电？小结：电有这么多的用途，它给我们带来了很多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2.取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。电在什么时候会发脾气伤人呢？请小朋友看图片，想一想他们这样做对吗？(1)请幼儿取出画面一观察：小熊用剪刀在剪电
4、线。提问：这只小熊做的对不对？这样做会如何？为何？根据画面一引导幼儿考虑、讨论：假如你家有破损的电线咋办？假如马路边有断电线落在了地上，你需要通过这里，咋办？能不能把电线放在靠近炉子的地方使用？为何？(2)幼儿取出画面二观察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。提问：这只小老鼠在干什么？他这样做对不对？会发生什么问题？根据画面二引导幼儿考虑、讨论：假如电源插座已损坏，还能不能用？假如你想看电视，可电源插头还没插上，咋办？(3)幼儿取出画面三观察：一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。提问：这微笑朋友在干什么？这样做会如何？根据画面三讨论:一位小朋友正在看电视，他发现
5、电视机上落了很多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗？为何？应该如何做？器内不小心弄进了水，还能不能用？为何？咋办？4请幼儿取出画面四观察：一幼儿在台灯下看书，另一幼儿把台灯放在被子里看书。根据画面四讨论：夏天看电视时，能不能将盖布一直罩在上面，不取下来。电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用？幼儿园安全教育教案授课内容：认清安全标志活动目的1.教幼儿认识有关的安全标志，交通规则。2.教育幼儿不玩火、电等危险物品，遵守交通规则;初步培养其自我保护意识和能力。3.发展幼儿细致观察的能力。活动准备1.准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志、禁止通行标志、留神触电、禁止烟火等六个标志教学挂图及卡片若干套数与
6、幼儿人数想等。2.准备教学挂图四幅第一幅：有几个孩子在标有禁止通行的路上走。第二幅：红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。第三幅：幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆；一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。第四幅：有35个孩子在标有禁止玩火的地方玩火。活动经过1.逐幅出示挂图，组织幼儿讨论：土上有什么？他在干什么？这样做危险不危险，为何？老师针对每幅图及时小结。2.组织幼儿继续讨论：碰到这种情况我们应咋办？3.教幼儿认识有关的安全标志，并讲解碰到这样的标志我们应该如何做？4.游戏（摸口袋）。教师将几种安全标志的卡片装进口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后讲出这是什么标志，碰到这种标志应如何做？5.老师任意
7、讲出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的标志卡片，看谁找得快又准。幼儿园安全教育教案授课内容：怎样防雷电和安全用电活动目的：1、教育幼儿节约用电、安全用电。2、教育幼儿学会怎样防雷电。3、锻炼幼儿对事情的判定能力和想像力，加强幼儿的安全意识。活动准备：课件（怎样防雷电）活动经过：一、活动的导入：今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，如今，我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶紧躲。仔细观察孩子们躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：1、
8、刚刚我们在半路上碰到什么事情啦？2、你们是如何避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天娇娇也碰到了像我们同样的事情，如今，我们一起来看看她是如何做的？四、观看课件（怎样防雷电）。五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判定能力。4、教师小结应该如何防雷电。1不能够跑到大树下躲雷雨闪电。2不能够躲在电线杆下。3不能够躲在高危的地方。4不能够躲在潮湿的地方。六、情景演习：忽然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起讨论应该怎样安全用电。1、寻找出冒
9、烟的苗头原来是小芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了。2、与幼儿一起讨论在家该怎样安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用乖巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判定力。3、教师小结该怎样安全用电：1、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。2、不用湿手触摸电源开关。3、在没有学会操作前不能随意按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只要大人才能操作，不能随意乱动。4、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。幼儿园安全教育教案授课内容：家用电器活动目的：1、了解常用的家用电器的名称、用处。2、通过迁移生活经历，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。3、活动中能积极表述本人的意见，并认真倾听别人讲述。活动准备：1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。2、幼儿用书人手一册。活动经过：1、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。(1)这是什么？(2)它们如何才能工作，它们都需要什么？(3)很多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要“电才能工作，所以它们有一个共同的名字叫“家用电器。2、迁移生活经历，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。(1)使用家用电器首先要注意什么？通电源时要注意