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1、幼儿园园务年度工作计划幼儿园园务年度工作计划文化建设是很多学龄前孩子父母关注的重点。幼儿园建设对老师的健康成长起着深入的影响，对幼儿的茁壮成长起着潜移默化的作用。下面就是我给大家带来的幼儿园园务年度工作计划，希望能帮助到大家!幼儿园园务年度工作计划一以（幼儿园纲要）精神为指导，紧紧围绕我园的工作要求与目的，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新老师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。2、认真抓好常规管理，提高保
2、教之质量。3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。5、开展家园合作工作，提高老师之形象。三、主要工作及措施 (一)、德育工作1、更新老师观念，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时刻以身作则，为人师表。2、加强幼儿养成性的基础文明教育，构成良好的行为习惯。3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育乐于各领域教学之中，潜移默化的开展德育工作。4、以重大节日和集体活动契机，开展相关活动，以加强对幼儿的思想教育。 (二)保教工作1、保育工作 (1)、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务
3、，不断提高保育的素质。 (2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。 (3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。 (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自己防护意识和能力，确保幼儿生命安全。 (5)、把好晨、午检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、擅长观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。 (7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作，确保幼儿身体健康。2、教学工作 (1)、进一步转变观念，加强理论学习，不断提高老师本身的业务素质，一教学大纲
4、、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中学习和分散学相结合，规定学习时间，认真做好学习笔记。 (2)、老师应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。 (3)、进一步开展“讲课讲课评课三位一体的教学研究活动，先讲、后讲、再评使老师间扬长避短、相互借鉴、互相学习、共同提高，同时，通过此项活动擅长发现人才、培养骨干。 (4)老师、学科带头人发挥示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推进切实遗稿我园幼儿老师的
5、课堂教学水平。 (5)采用“走出去、请进来、园内业务练兵等方式尽快提高我园老师业务水平。3、教研工作 (1)捉住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，群策群力，把改良的教法和指导学法结合起来研究。 (2)瞄准当前教学热门，开展专题研究，改良教学构造，优化教学经过，改革教学方法，以教为主导、学为主体的原则，突出幼儿主题地位，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。 (3)充分发挥当代化的教学技术和手段，提高教学效率。 (三)安全工作1、全园人人讲安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、排除一切不安全的因素。2、宣
6、传教育工作，提高自己保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。3、持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自己保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。4、与每位老师签订（老师安全工作目的责任书），与食堂人员签订（食堂人员安全工作责任书），每学期对老师进行安全工作考核，使幼儿园构成良好的安全工作局面。5、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、老师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防备于未然，确保幼儿健康成
7、长。 (四)家长工作1、每学期召开两次“家长会和“家长开放日活动，成立“家长委员会共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反应家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、加强家园联络，到达家园教育同步，促进幼儿全面发展。每学期老师要全面家访一次;平常经常利用接送幼儿时间及时反应幼儿在园一日生活情况及用家访或登门家访;节假日举行“家园同乐活动等.3、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。 (五)后勤、行政工作1、加强投资和建设力度，争获得到各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2
8、、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。3、落实会议制度，每周召开一次全园职工工作会，每半个月召开一次班子工作会。做到工作工作有计划、有落实、有反应。 (六)团体工作1、关心老师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。2、培养年轻老师积极向上，有事业心、责任心的教师。3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。幼儿园园务年度工作计划书二一、班级情况分析本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们愿意参加集体
9、活动，能初步有礼貌地与同伴、教师交往，愿意与同伴合作，关心同伴等等，能在各项活动中体验成功的快乐。幼儿的自理能力已初步构成，会本人穿脱衣服和鞋子，本人大小便。幼儿会讲简单的普通话，能听懂教师的普通话，大部分幼儿愿意开口讲话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在教师的鼓励下愿意参加活动，能够平静下来听教师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望但仍有一些薄弱环节，如：有部分幼儿比拟任性、蛮横，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。幼儿常规较差，注意力分散，良好的行为、学习习惯还没构成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上情况，我们将有计划有目的的开展活动，帮助幼儿有所改善。二、指
10、导思想本学期,我们将以园工作计划为核心，继续深化领会和把握（纲要）精神，进一步实践新（纲要）倡导的教育教学理念，全面施行新教材，以推进课改为工作核心，以主题活动为施行途径，以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手，根据幼儿的本身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，锻炼合作交往，在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。三、班级工作目的坚持以“幼儿发展为本的精神为指针，认真贯彻落实（幼儿园教育指导纲要）精神，认真把握专业理论学习的时机，求真务实地开展教育教学研究工作，班级三位教师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境,本学期，我班将主要以
11、幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们良好的进餐卫生习惯。四、施行内容与措施 (一)教育教学工作根据（纲要）指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学内容，在本学期我们主要培养幼儿下面几个方面的能力：1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了（我升中班了）（巧妙的球）（十分的我）（我喜欢）（去旅行）（丰收的季节）（生肖真有趣）等主题活动，根据这几个主题制定相应的学科活动，认真钻研教材、备课、制作教具，认真准确的分析出重点和难点。2、教学上采用小组、分区、集体等教学形式。大胆尝试新的教学形式，仔细观察
12、孩子们的活动情况，做好观察分析。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。3、继续抓好小朋友的常规教育，调整好自律与自由间的关系，使幼儿构成良好的生活学习常规，使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。4、加强班级之间的沟通，促进幼儿社会交往能力和白话表达能力发展。5、深化到孩子当中，平等地对待并尊重每一位幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展。6、认真开展各种体能游戏活动，鼓励他们准时来园参加早炼活动，养成早睡早起的习惯，加强小朋友的体质，促进其健康。7、遵循小朋友现时的身心发展规律，以他们
13、生活节律为根据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作愈加完善而有序。8、从孩子的特点、需要、兴趣出发，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展。9、为幼儿提供良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达能力。10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒绝的方式。加强小朋友的安全意识，懂得不到危险的地方玩耍，学全基本地自己保护的方法。 (二)幼儿能力培养的重点和措施1、注重幼儿倾听习惯的培养 (1)多与孩子交谈。在谈话的经过中让孩子学会
14、怎样去听懂对方讲的话，弄清要了解的情况，清楚本人讲话的机会。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的经过中用本人的倾听行为去影响、引导孩子。 (2)提供倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会平静地听。 (3)在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。2、提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，共享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开场懂得轮流和共享，
15、并有一位非常要好的朋友。 (三)创设良好的环境，让幼儿在环境中学习（纲要）指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的互相作用。环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经历、建构自信、发展自己。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置经过中让幼儿充分介入，与老师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示本人作品的时机，作环境的主人，如（纲要）所讲：“为幼儿创设展示本人作品的条件，引
16、导幼儿互相沟通、互相欣赏、共同提高，为幼儿提供表现本人长处和获得成功的时机，加强幼儿的自尊心和自自信心。幼儿园早教工作计划三一、指导思想根据（03岁儿童早期教育实验工作方案）(教基48号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内03岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高03岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。二、工
17、作目的1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动介入其中。帮助家长把握03早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经历。3、加强早老师资气力的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升老师设计、组织、开展早教指导工作的能力。三、工作措施1、组织广大幼教工作者认真学习、执行（省0-3岁儿童早期教育指导纲要），进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目的内容、组织施行与评价方式，不断提高早教育儿理论
18、水平与指导能力。2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高03岁婴幼儿家对早期教育的重视。3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高03岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请03岁婴幼儿及其家长入幼儿园介入活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。幼儿园园务年度工作计划四二月份：1、召开全体教职工大会，传达区教育局年工作要点，布置开学工作。2、清扫室里外环境卫生，消除安全隐患，清洗消毒餐具、教玩具、幼儿寝具，整洁有序迎接新学期。3、做好幼儿报到缴费及新生插班工作
19、。4、根据需要，采购小组有计划购置洗涤用品、常用药品及教学材料。5、继续确定每月最后一周的周五下午为全体教职工大会时间，加强政治学习，梳理阶段工作。6、老师切实做好幼儿的常规培养，创设班级活动环境。制定主题计划、年级组计划、班级计划及各类教研组计划。三月份：1、组织老师学习系列理论文章，钻研主题教学，适应使用新设计的备课笔记本。2、各年级组分批开放半日活动，认真采集家长意见和建议。3、后楼三楼老师办公室装修，配置办公电脑。4、整理、学习园五届三次教代会材料，相关部门做好每月绩效工资的核准工作。5、沿江路分部施工图纸会审、开工、监理等诸项工作。6、-支部组织-员、积极分子拜祭陈独秀墓园。7、邀请
20、专家对老师进行计算机操作培训。完善幼儿园网站内容。8、组织食堂人员学习（食品安全法）;保教人员加强春季传染病的预防，培养幼儿良好的卫生习惯。9、工会代表探望生病的老师。10、制定“六一文艺会演的相关计划并予以执行。四月份：1、老师继续理论学习，进行教学大练兵，积极参加申报型游戏展示课。2、继续做好平安校园的整治工作，争取交警部门对幼儿园门前道路的高峰期限时管理。3、幼儿春游。4、幼儿春季运动会。5、“庆五一教职工茶话会，释放压力，沟通情感。五月份：1、幼儿开展庆“六一各类活动：自助餐、参加汇演、联欢会等。2、加强食堂人员和保育员的业务练兵，进行烹饪和保洁等技能比赛。3、全体幼儿体检、教职工体检。4、全园幼儿绘画作品展示，积极参加区级绘画比赛。5、召开家长伙食监事会。六月份：1、做好幼儿防暑降温工作和消防工作。2、做好幼儿龋齿防护及大班毕业系列活动。3、期末盘点班级财产。4、请小学名师来园为老师做“幼小衔接培训。