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1、学科建设与发展规划关于制定学科建设与发展规划的通知各学院：学科建设水平是衡量学校办学层次、学术水平的主要标志之一。为迎接审核性评估，大力促进我校学科建设，进一步提升各学科教学科研水平，经研究决定，在全校范围内开展制定学科建设与发展规划工作。现将有关事项通知如下：一、制定学科建设规划的基本原则1、坚持立足当前与长远发展相结合的原则。要结合各学院、各学科实际，充分发动学科带头人、学术骨干和全体老师进行深化研讨，同时，要以发展的目光，充分了解国内外相关学科的最新发展趋势，了解安徽省和地方经济社会发展需求。2、坚持协调发展与重点发展相结合的原则。各学院的学科建设与发展规划应兼顾本学院各学科，并在此基础
2、上，选准主攻方向，整合资源，优先发展特色学科，尽快构成优势学科。3、从一级学科建设与发展的高度着手，认真研究和规划二级学科，各学院建设和规划的重点、特色学科应详细到二级学科。二、学科建设规划的主要内容1、学科建设现状：主要指本学院学科建设的现有情况，包括现状和差距等。2、学科建设的基本原则：要求言简意赅。3、学科建设目的和任务：包括总体建设目的，并围绕重点特色学科建设、学科队伍建设、学科基地建设、科技创新工作、硕士点申报等方面阐述详细建设目的，要讲清学科发展的规模与布局，体现重点和特色。4、学科建设的保障措施：即实现学科建设目的的主要举措，要求明确、详细。三、制定学科建设规划的注意事项1、建设
3、目的及任务均需有刚性指标。2、规范格式和用语。规划应力求语句简练、条理明晰、数据准确、内容科学合理，原则上不超过5000字。规划应根据要求的格式分“现状分析、基本原则、建设目的、保障措施四部分撰写。3、请各学院分别制定两份学科建设规划，详细时间为：2020年2020年；2021年2021年。4、规划标题统一确定为：（皖西学院XX学院学科建设与发展规划20202020）；（皖西学院XX学院学科建设与发展规划20212021）。5、请各学院务必于10月10日前将编写好的规划加盖公章交科技处，并将电子稿发至电子邮箱：xshjl文档视界2022/78197480a1c7aa00b52acbb0cudc
4、iigv2aa.。各学院要高度重视规划的编写工作，规划构成后将作为今后一段时期内学科建设和评估的重要根据，各学科应充分研讨、构成共鸣，并确保按时提交。联络人：陈慧联络3307053科技处学科建设办公室二O一二年九月十八日关于制定各系(部)学科建设发展规划提纲的通知(2021-2021)日期：2021-10-17阅读：561次各系部：学科建设水平是衡量学校办学层次、学术水平的主要标志之一。为大力促进我校学科建设，进一步提升各学科教学科研水平，在全校范围内开展制定学科建设与发展规划工作。现将有关事项通知如下：一、制定学科建设规划的基本原则1、坚持立足当前与长远发展相结合的原则。要结合各系部、各学科
5、实际，充分发动学术带头人、学术骨干和全体老师进行深化研讨，要以发展的目光，充分了解国内外相关学科的最新发展趋势，了解广东省和地方经济社会发展需求。2、坚持协调发展与重点发展相结合的原则。各系部的学科建设与发展规划应兼顾本系部各学科，并在此基础上，选准主攻方向，整合资源，优先发展特色学科，构成优势学科。3、从一级学科建设与发展的高度着手，认真研究和规划二级学科。二、学科建设规划的主要内容一现有基础二学科建设规划的指导思想三学科建设的详细目的1、学位点建设目的2、重点学科建设目的3、重点实验室建设目的4、科学研究5、教学6、学科队伍建设7、人才培养四学科建设的措施三、制定学科建设规划的注意事项1、
6、建设目的及任务均需有刚性指标。2、规范格式和用语。规划应力求语句简练、条理明晰、数据准确、内容科学合理，原则上不超过5000字。规划应根据要求的格式详细情况见附件。3、请各系部制定学科建设规划时间为：2021年2021年。4、规划标题统一确定为：（惠州学院XX系部学科建设发展规划2021-2021）。5、请各系部于10月25日前将编写好的规划加盖公章交科研处，并将电子稿发至电子邮箱：cxyk文档视界2022/78197480a1c7aa00b52acbb0cudciigv2aa.。各系部要高度重视规划的编写工作，规划构成后将作为今后一段时期内学科建设和评估的重要根据，各学科应充分研讨、构成共鸣
7、，并确保按时提交。联络人：胡松联络0752-*附件：各系部学科建设发展规划提纲科研处二一三年十月十二日附1：中长期(20052020)学科建设与发展规划提纲(返回)一、学科名称二、本学科发展大概情况1、本学科建设与发展面临的形势2、所在领域发展对本学科的需求3、本学科的特色优势及存在的问题三、本学科建设与发展战略目的四、本学科的研究方向两个以上及其特色五、本学科建设现状分析及发展规划1、学术队伍现状分析、预期到达的目的及主要措施2、科研项目、科研成果和科研经费的现状分析、预期到达的目的及主要措施3、发表论文、出版专著、编写教材实际情况、预期到达的目的及主要措施4、人才培养状况分析层次、数量及培养能力等情况与发展目的5、工作条件实验基地建设、仪器设备、图书资料等现状分析、发展目的及主要措施