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1、幼儿园六一儿童节活动方案6篇幼儿园六一儿童节活动方案6篇一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感遭到节日的气氛，共同共享节日的快乐。3、通过活动开展，感遭到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：xx年5月28日下午3：00三、活动地点：四、活动准备：1、保教处负责庆“六一环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各老师负责本班参加展示活动的节目编排;4、保卫处负责制定庆“六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;5、办公室做好配合，负责摄像工作。五、活动形式：六、详细分工：1、总指挥：王广成2、安全及场地组织：组长：陈亮成员：各班主任及配班老师3、场地布置：
2、组长：刘莎莎成员：余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲4、音响：姚宏伟5、摄像：殷凯7、幼儿组织：各班班主任及配班老师8、主持：刘莎莎、余佩、董秋实9、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯七、几点要求：1、各班主任及配班老师在活动经过中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一儿童节。2、各班要做好家长的宣传发动工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好本人的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整洁;下午1：00统一在宝宝班活动室化装，由各班主任及配班老
3、师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。一、指导思想：二、活动目的：通过开展庆祝“六一活动，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节;使家长在参观和介入幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本人对怎样教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。主题：庆缤纷“六一展幼儿风采口号：“我能行，我努力，我真棒!四、活动安排：1、活动时间：
4、5月28日早上9：00各班组织节目彩排;(9：00大班;9:50中班;10：40小班);5月29号早上9：00全园组织彩排;5月30日9：00节目正式演出。2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园3、介入人员：全园幼儿、家长、老师。4、组长：洪昌艳陈明月5、主持人：徐艳红吴朝香6、安全工作：各班班主任、科任老师、门卫7、医疗卫生：吴朝香8、音响设备：卯俭9、后勤人员：姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉五、活动流程：1、家长代表讲话2、幼儿文艺汇演3、园长总结讲话六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境2、以班为单位作好参加活动的准备3、幼儿园准备活动奖品和礼品。七、活动方案及详细时间安
5、排：(一)、庆祝大会1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)2、园长讲话及家长代表发言(二)幼儿文艺汇演。1、文体节目表演(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。一、活动目的二、活动准备2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(3)每班设计一个“亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九
6、周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。3、各班做好班级内的“二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、*做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。五、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒制作比赛;5月30日：“二幼之星比赛;5月31日：庆祝“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子亲子游园活动)三、活动内容与要求1
7、、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人介入;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人介入，即介入采集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，介入环保玩具设计和制作;在制作经过中保持周围环境的清洁;要求
8、幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评选。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱讲、会讲、敢讲;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加下面三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据本人的兴趣、特长表演一个
9、节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵敏进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到“六一儿童节的快乐，感遭到幼儿园生活的快乐，感遭到父母对本人的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与本人的孩子一同游戏。四、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料