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1、 幼儿园六一儿童节的活动计划幼儿园六一儿童节活动方案(三篇)幼儿园六一儿童节的活动规划 幼儿园六一儿童节活动方案篇一 以幼儿园教育指导纲要精神为指导，以全面推动素养教育、学会关爱他人、增加幼儿体质、展现幼儿艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿安康意识、审美情趣和助人为乐的良好品质。 为加强六一活动的组织领导，我园成立了活动组委会，讨论、协调、指导各项活动的开展。委员会名单如下:组长:xxx，副组长:xxx，成员:xxx。 庆六一，秀孩子风采，享成长欢乐！ 以人为本，面对世界，为终身教育做预备！ 1、好玩、童趣、有活力； 2.大胆创新，创意新奇，形式多样，
2、内容安康； 3.加强体育熬炼，享受安康生活； 4.发扬传统美德，永久爱； 5.与时俱进，呈现艺术风采。 (1)义卖玩具用小手撑阴凉，劝慰孩子的心。 活动时间: xxxxx日上午9时至11时30分 活动目的: 幼儿园是孩子学习的小环境。只有与家庭和社会严密联系，才能为孩子供应真实、丰富、生动的学习环境。组织义卖，就是要为孩子们搭建一个课堂之外的课堂，对孩子们进展一次生动的爱心教育，在孩子们稚嫩的心里播下人文关心的种子，让这些在布满爱的环境中成长的孩子们懂得去关怀和帮忙那些需要爱和暖和的人，并努力用自己力所能及的方式去表达自己。 此次活动是拓展学前教育，丰富学前教育资源的一种方式，将其融入学前教育
3、的全过程，成为幼儿园教育中一支独立教育力气的详细行动。这也是我们园始终坚持的教育理念和追求目标。 活动程序: 1.义卖在爱的奉献的音乐中拉开帷幕。 2.吴源主任宣读了义卖建议书“小手撑树荫，童心慰童心玩具义卖”。 3.义卖正式开头。 4.捐赠仪式上，孤儿院负责人发表了感谢辞。 5.义卖在爱的奉献的音乐中完毕。 (2)我运动，我安康，我欢乐，我好玩。 活动目的: 安康的精神寓于安康的身体。因此，爱护儿童生命，促进儿童安康成为幼儿园的”首要任务。基于这一理念，我园以各年龄段班级为单位开展趣味嬉戏，表达了安康、欢乐、才智、合作的精神。通过这样的活动，既能到达熬炼身体的目的，又能熬炼孩子的意志和性格，
4、增加孩子的集体荣誉感，从而表达了我园实施素养教育的一个方面。 活动时间: 小班运动会:xxxxxxxxx下午2: 30-4: 00。 中班运动会:年月日上午9: 00-11: 00 学前运动会:xxxxxxxxxxx上午9: 00-11: 00 活动程序: 1.校长致了开幕词。 2.伴随着运发动进展曲的音乐，年轻的运发动将入场。 3.奏国歌，升国旗；奏园歌，升园旗。 4.主持人发表讲话宣布运动会开幕。 5.幼儿体操表演(小班:节奏，冰淇淋，宝宝，学前班:动物运动，世界真美妙，大班:节奏。 6.当运发动退场时，主持人宣布竞赛开头。 7.活动开发 8.主持人宣布竞赛结果并颁发集体奖。 9.主持人宣
5、布运动会闭幕。 (三)儿童绘画及儿童心儿童绘画手工作品展览:全天于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx地点:四楼大厅 目的:一位教育家曾说过:儿童的才智在于指尖。孩子的手越敏捷，大脑就会越聪慧。为了培育孩子们的动手操作力量，我园结合六一儿童节，让孩子们通过折、撕、剪、贴、画等方式制作手工作品。，并开展“我的小手”儿童画展，让孩子们在制作过程中体验胜利，共享欢乐。 (四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动。 1.小班:半天开放式教育教学活动。活动时间:xxxxxxxx下午2: 304: 30。 目的
6、:小班的孩子上幼儿园快一年了。他们在幼儿园学了什么？为了让家长更多地了解幼儿在幼儿园的生活和学习，充分了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的沟通和沟通，小班年级组开展为期半天的开放式教育教学活动，组织早读、嬉戏教学、美术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受到我园教育的先进性和科学性，实现我园教师不变的信条。一切为了孩子，为了 2.中产阶级:别说我年轻。我可以做许多事情。许多同学可以节省，学会做人。开活动半天。活动时间:xxxxxxxxxxxxxxxx下午2: 304: 30 目的:中产阶级的孩子已经形成了初步的自我意识，具备了肯定的自我效劳力量，动手力量得到了明显的提高。抓住中产阶级孩
7、子的这些年龄特征，准时对他们进展学生生存和学习做人的教育，会为他们的后续学习和终身进展打下良好的根底。为此，我园安排孩子和家长一起做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子，让孩子学会量力而行，体验劳动的欢乐，初步树立以勤劳为荣、以懒散为耻的意识，让孩子在活动中充分感受到父母与孩子、教师与学生、家园的感情。教育无处不在，教育无处不在，指导我们一切行动的是纲要的教育理念。 3.大班和学前班合唱竞赛时间:xxxxxxxx上午9: 00-11点。 目的:纲要明确指出，艺术是实施美育的主要途径，要充分发挥艺术的情感教育功能，促进儿童健全人格的形成。音乐教育作为幼儿园教育的重要组成局部，为幼儿的全面进展奠
8、定良好的素养根底。 童声合唱是培育儿童集体意识的重要途径。我园将以儿童节为契机，为孩子们搭建展现艺术风采的舞台，供应相互沟通、合作、共享的时机，培育孩子们初步的社会精神和分工合作的团队意识，同时促进孩子们的审美力量、表现力、听力进展等音乐素养。 附:幼儿园庆典六天系列活动时间表。 时间内容治理器 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx日上午9: 00至11: 30 下午休息 xxxxx上午9: 00至11: 00进行趣味运动会 下午休息 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx上午9: 00-11: 00 下午2: 30-4: 30半天开放活动xxx让学生留下来学
9、习做人。 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx上午9: 00-11: 00 下午2点: 在xxxxxxxxxx年的某一天 下午2: 30-4: 30小班半天开放教学活动xxx xxx xxxxxxxx全天休息 在xxxxxxxxxx年的某一天 幼儿园六一儿童节的活动规划 幼儿园六一儿童节活动方案篇二 1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。 2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。 3、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 4、感受节日的欢快气氛。 打击乐器一套、图谱、录音 1、幼儿随卡门序曲的音乐做跑马步或走步动作进场，能依据乐曲的变化变换动作。
10、2、练声小铃铛。能依据教师弹奏的前奏曲进展练声活动。吐字清晰，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：观赏并学习歌曲庆祝六一 3、结合熟悉活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。 4、观赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟识歌词。 5、连续观赏歌曲，重点感受两段歌词不同局部的旋律。 6、集体跟唱，连续熟识并把握曲调中的附点音符及休止符的唱法。 7、为打击乐卡门序曲配乐器。 8、出示图谱、用身体动作表示节奏。 9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。 10、集体看图谱，看教师指挥，合春(空手做敲击乐器的仿照动作
11、) 11、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。 12、分组用乐器进展演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。 在音乐角放置卡门序曲录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时观赏或演奏。 幼儿园六一儿童节的活动规划 幼儿园六一儿童节活动方案篇三 一年一度的“六一“儿童节是幼儿园最盛大的节日，今年我园的“六一“儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特定此方案。 通过开展庆祝“六一“系列活动使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节 ,使家长在观看和参加幼儿的节
12、日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一“活动，进一步塑造本园的良好形象。 1、 活动主题：舞动七彩旋律 唱响金色童年 2、宣传口号： “我阳光 、我安康 、我成长 、 我欢乐“ 活动预备 1、 布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境); 2、 以班级为单位做好参与活动的预备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学;培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的力量;收集制作环保时装的废旧物品; (一)、活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘、而有意义的“六一“儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿
13、创设欢庆“六一“的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一“节的各项活动; 2、时间： 3、地点：幼儿园操场 4、对象：全体教师、幼儿、家长; 5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)、系列活动 本次“六一“儿童节将以年级为单位，小班 中班 大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年月秀等形式来进展。 1、 幼儿情景、童话剧表演 (1)、目的：通过参与童话剧表演，培育幼儿对表演艺术的兴趣;培育幼儿对艺术作品的表现力。 (2)、要求：表达从参加、选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，
14、依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好预备。 2、时装年月秀 (1)、目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参加环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张铺张的习惯。同时，我们将为您呈现出70、80、90年不同年月的服装风格。 活动内容要有情趣、童趣、有朝气;要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的面貌;活动形式要多样，大胆创新全面进展幼儿艺术风采，此次活动中教师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办胜利! 通过活动向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。