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1、训练记忆力的科学方法训练记忆力的科学方法记忆，是学习的重要环节，是稳固知识的重要手段，是我们生活不可或缺的，很多人觉得本人的记忆力不好，该怎么办呢?下面由学习啦我给你带来关于训练记忆力的科学方法，希望对你有帮助!科学方法1.交替记忆法又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。长时间单纯识记一门学科知识的效果不好，由于具有一样性质的材料对脑神经的刺激过于单调，时间一长，大脑的相应区域负担过重，容易疲惫，将会由兴奋状态转为保护性抑制状态，表现为头晕脑胀，注意力不集中，这就不利于记忆。心理学的研究告诉我们，在记忆经过中，先记住的事物对后记忆的事物有抑制作
2、用，叫后遗抑制(我们用表示);后记住的事物对先记住的事物也有抑制作用，叫倒摄抑制(我们用表示);那么，记忆的序列则为：ABCDEF可见开始A和结尾F只受单向抑制，中间部分B、C、D、E则受双向抑制，越是中间的部分，遭到的抑制越强烈。为了降低这种抑制，能够采用间隔法。也就是讲把记忆的序列打断，插上非记忆的活动，这样开始和结尾增加，中间部分减少，抑制就大大削弱了。有人做过一个实验，对某一长篇材料，一天要读六十八遍方可背诵;可是天天读几段，三天内读了三十八遍可全部背出。因而，背诵长课文、阶段温习，与其集中时间打突击，不如分而治之，天天背一点，效果还好些。也就是讲，把不同学科的学习交替进行，避免太多地
3、接受单一刺激，可提高记忆成效。课间操，就是把上午一个记忆序列打断，变成两个记忆序列。午睡，更使上下午之间的抑制降低到最低程序，以恢复下午与晚间学习的精神。如何利用记忆的这一特点呢?(1)把重要的事情放在开始和结尾去记，若是讲话，应该把要紧事先讲给大家，结尾时候再强调一下。(2)记忆大篇幅的材料，可采取分段记忆法，这样每段都是有开始和结尾，就人为地制造了增进记忆条件。(3)一次记忆若干名词或大题可改变其次序，每记一次就换一个开始和结尾，平均分配温习的气力。(4)合理地组织识记材料，尽量使前后相邻的学习内容截然不同，防止抑制作用的发生。例如，刚学完历史，不要去学语文，以减少材料之间的互相影响。(5
4、)合理安排时间。早晨起来，不受前摄抑制的影响，晚上学习过后就睡觉，不受倒摄抑制的影响，这两个黄金时间不能错过，能够利用它记那些难度较大的材料。再有，在长时间学习中，中间要休息休息，时间最好是1015分钟，这样，又增加了开始和结尾的次数。总之，充分利用开始和结尾会使你在同样的时间内，用同样的精神获得显著的记忆效果。有人曾介绍丰子恺先生的二十二遍读书法。这二十二遍不是一气完成，而是分四天进行的。第一天读十遍，第二、三天各读五遍，第四天读两遍。这就是分布识记法。这种方法比拟省力，也比拟科学。心理学家沙尔达科夫，曾做过这样的测试：分别让两组学生识记同一诗篇，一组采用集中识记的方法(即集中在一个时间内，
5、将识记的材料反复学习，直到记熟为止)，另一组采用分布识记的方法(在三天内，天天只读一遍，最后记熟)。测试的结果发现，分布识记比集中识记的方法好。在分布识记时，人的大脑神经细胞能够得到适当的休息;反之，老是重复同一材料，单调刺激容易引起大脑皮层的保护性抑制。分布识记也就是分散记忆。所谓分散也有一个限度，不能以为越分散越好。过短的材料不宜分散记忆。同时还要把握好间隔时间。间隔时间太长容易造成遗忘，间隔时间太短，又容易遭到干扰。科学方法2、系记忆法系统记忆法，就是根据科学知识的系统性，把知识顺理成章，编织成网，这样记住的就是一串。零散的珠子，我们一手抓不了几粒，假如用一根线把珠子穿起来，提出线头就能
6、够带起一大串。记忆也是这样，分散的、片断的知识记得不多，也不能长久保持。把知识条理化，系统化了，就会在脑子里留下深入的痕迹。例如：记忆圆形、扇形、弓形的面积公式时，能够这样记忆：首先捉住这三种形状的关系：扇形是圆形的一部分，弓形又是扇形的一部分，然后再把几种图形面积的公式串起来。这样记忆起来，就不困难了。把知识系统化，往往还能够采用列表比拟的方法。记忆是智慧的仓库，但这个仓库里不能杂乱无章，应该把各种知识分门别类地放在应放的位置上，这样记得清楚，提取也方便。在列表的经过中，可以以培养比拟和归纳的能力。往往是一张表整理出来了，知识在脑子里也就明晰了，不需要专门去背，也能记得很牢。科学方法3.理解
7、记忆法心理学以为，理解是通过利用现有的知识在事物与事物之间建立起一种逻辑联络。在浏览比拟容易的文章时，理解仅表现为感悟，也就是讲一下子想到从前所把握的知识，或者马上能够从现有的知识里捉住所需要的东西并把它同新的印象结合在一起。但是，在浏览学习不熟悉的和不易理解的知识时，就要利用知识建立新的逻辑联络。理解记忆是以对学习内容的理解为前提的。这种理解，并非指一般的弄懂了，而主要是指把握了所要学习的内容，十分是各部分之间的逻辑联络，及它与以前的知识经历之间的联络。理解记忆法，理解是关键，是记忆的基础。要理解，就应对记忆的内容进行分析、判定。把握它们内在的逻辑联络和层次关系，捉住表现内容本质的关键处(或重点词语，重点句、段，重点步骤等)。这样，也就在理解中识记了。训练记忆力的科学方法记忆，是学习的重要环节，是稳固知识的重要手段，是我们生活不可或缺的，很多人觉得本人的记忆力不好，该怎么办呢?下面由学习啦我给你带来关于训练记忆力的科学方法，希望对你有帮助!科学方法1.交替记忆法又叫分布记忆法式重视头尾推荐度：