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1、2019第一学期小学学校工作计划2019第一学期小学学校工作计划观妙三篇关于2019第一学期小学学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎浏览参考。2019第一学期小学学校工作计划一、指导思想:以十九大精神为指导,全面贯彻-的教育方针。紧紧围绕建设高效课堂和平安校园,推进素质教育的中心,积极推进学校当代化建设,努力实现教学质量的全面提升,为我校教育事业的发展做出奉献。实现老师幸福工作,学生快乐学习。二、工作目的:1、加强高效课堂教学管理,大力提高课堂教学效率,突出以教学为中心的主要目的。2、加强学校管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。3、加强师资培训力度,稳固提升教学水
2、平。4、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。5、加强各科教学活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。6、加强学校体卫生安全工作,做好疾病防治工作三、主要工作和措施:(一)优化师资队伍,提高老师素质1、抓队伍建设。坚持以人为本,积极推进校园精神文化建设,努力培养和造就一支高素质的老师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。2、加强师德师风建设,树立老师良好形象。要加强老师的职业道德教育,把师德教育摆在老师队伍建设的重要位置。各老师要利用课余时间认真学习有关师德理论,全体老师要进一步理解老师这一职业的深入内涵,牢固树立学高为师,身正为范的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制享乐主
3、义思想;关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;穿着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方。进而真正成为学生钦佩的灵魂工程师,人民满意的园丁。3、加强管理,促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念,提升教育领导力;加强校本教研,提升教研领导力;打造高效课堂,提升教改领导力;优化课程体系,提升课程领导力。4、大力施行浏览能力提升工程,进一步丰富校园文化生活。一是开展红旗飘飘,引我成长争做五好小公民主题教育读书活动。通过故事演讲活动,共享读书感悟、教益,引领学生构成良好的读书习惯;二是引导师生利用图书、报刊布置走廊、教室等边角空间
4、,倡导学生自主管理、诚信取阅,提高师生浏览数量和效率;三是开展书香校园读书月成果展评活动,丰富师生读书积累方式方法。5、开展立德树人四新四大活动。树立新要求大实践新常态大视导新体系大构建新标准大规范理念。认真贯彻领导围着老师转,老师围着学生转,后勤围着前勤转,一切围着质量转的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系,实现赢在课堂效率,赢在科研能力,赢在管理水平的三赢目的。(二)搞好教研活动,促进教学质量的提高继续开展校本教研活动,充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位,认真制订教研活动计划,研究解决教学和科研工作中的实际问题,教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活
5、动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好讲课、讲课、评课活动的总结以及资料的整理工作。(三)精细常规管理,提高教学质量1、教务工作:(1)做好日常教学用具、用书的管理及征订工作,尽可能地保证老师的教学需求;(2)做好各种与教诲处相关的资料上报工作。2、加强教学工作检查,加强对教学全经过的监控,做到强化平常,重视期末。加强老师的业务学习、沟通研讨,切实提高课堂教学质量。要求做到个人备课详细化、课堂教学艺术化。3、加强学生养成教育,优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯,创设情境,吸引学生的注意力,听懂教师的指令。抓好组织纪律,为课堂教学提供有力保障。不断总结经历,使学生主动投
6、入到学习中来,能按教师的要求去分析问题,解决问题。抓好诵读和写字教育。教诲处将组织有关人员制定方案,并组织施行。培育和践行社-义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。4、关注学生学习差异,做好学困生的辅导与转化工作。要求广大老师要关注学困生,耐心对学困生进行辅导与转化工作,提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科老师要坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的教学方法,使得每一个学生得到发展。5、加强毕业班的管理,保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议,了解师生思想状况,发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下,注重毕业班班风学风建设
7、与学生综合素质的培养,让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质,同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。6、鼓励老师在教学中制作和使用当代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。7、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地,开展多种活动,让学生在活动中遭到教育,重视和家长沟通,争取家长的积极配合,做好班主任手册的记载。8、开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的学习生活,发展学生能力。提高教学效果。9、抓活动开展。我们将继续开展常规评选活动,并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动。10、抓家校联络。成立新一届家长委员会及家长学校,指导家长树立正确的教
8、育观、成长观和质量观,搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念,争取家长对学校工作的支持、理解与配合,构成教育合力,把德育工作落到实处。2019第一学期小学学校工作计划表一、指导思想以三个代表主要six、科学发展观和市镇教育工作会议精神为指导,紧紧围绕办一流教育,出一流质量总目的,强化质量意识,加强教育教学管理,创新管理机制,完善目的和评价体系,落实考核赏罚制度,深化教育改革,在教育事业上谋求新成效,在激发教育活力上谋求新突破,在教育质量上谋求新跨越,在教育行风建设上谋求新变化。解放思想,创新思路,精心打造名校品牌。二、工作目的1、办一流学校:进一步提高办学品味,打造办学特色,为争创市级德育工作示
9、范学校、校本研训示范学校奠定基础。2、创一流质量:学生品德习惯培养好,学规范,争五好标兵达30%,合格在95%以上;学生文化知识把握好,在镇各科质量监测和竞赛中保持领先位次;学生特长发展好,艺体考评合格率在99%以上,且三分之一以上特长明显,不断凸显泥塑特色,在市以上艺体比赛中成绩突出。3、建一流队伍:不断加强行风建设,加强老师在岗培训和继续教育,校本培训介入率100%,老师参加各类培训考核合格率100%,老师课题研究介入率达100%,课堂教学合格率达100%,优秀率达50%以上,骨干老师占40%以上,家长、学生评议老师满意率达95%以上。三、主要措施1、不断创新管理机制,强化目的责任,加强质
10、量意识。创新管理机制:认真解读并落实（界河镇小学进一步全面提高教育教学质量的施行办法）,层层分解责任,提高管理效能。强化目的责任:一是科学设置目的。目的既立足基础,又有发展提高;既包含所有主要工作,又突出重点。教育教学质量的目的,力求体现两全,注重学生的品德、习惯、知识和能力的评价。二是健全目的体系。学校的总体目的将合理落实到各年级,年级再将目的细化成每一名老师个体的奋斗目的。各个层级的目的既有层次性,又互相衔接。目的的制订做到上下结合,责任明确。三是完善评价机制,落实赏罚制度,体现多劳多酬,优绩优酬。2、深化开展德育工作,加强常规训练,培养良好习惯。认真贯彻国、省、市加强和改良未成年人思想道
11、德建设工作会议及文件精神,结合新时期青少年的生理心理特点,通过扎实有效的管理与活动,认真开展具有各校特点,行之有效的小学生思想道德建设工作,加强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。加强行为规范教育。继续深化以文明礼貌好、遵守交规好、遵纪守法好、学习习惯好和节俭节约好为主要内容的学规范,争五好活动。学习南通常规管理的成功经历,下大气力,花真功夫,找准突破口,对学生行为规范进行严格训练、严格管理及严格考核评选,促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯。开展诚信教育活动。通过开展诚信班级、诚信学生竞赛活动,积极营造人人知诚信,人人讲诚信的良好风气。开展环境教育。结合世界环境日及爱鸟日,组织开展植绿、养
12、绿、护绿活动。加强科学教育,利用科技活动周等重大节日开展创立崇尚科学文明,反对迷信不正当思想教育和青少年科技传播行动。开展多种形式的学生道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程,全面施行德育与心育相融合的活动课程,结合社-义荣辱观教育,开展雏鹰争章实践活动,新世纪我能行体验活动,小手拉大手,文明一起走活动,扶残助残活动,爱心助成长捐助活动,努力提高小学生道德实践能力。加强校园文化建设,认真组织开展读书节写字节体育节艺术节科技节等活动,丰富学生校园文化生活,提高学生文化艺术素养。健全学校德育工作的考核鼓励机制。加强德育工作考核评估工作,继续开展三好生优秀少先队员先进班集体的评选表彰活
13、动。3、扎实抓好教学工作,强化教研科研,提高教学质量。牢固树立质量立校的思想,切实解决好施行素质教育与强调一流教学质量的关系,突出教学工作的中心地位,求真务实、勇创一流。学习外地教学管理经历,进一步明确小学教学管理和教学工作相关要求,重点抓好老师教学常规和学生学习常规,积极推进老师坐班制和交班制,培养学生良好习惯,着力提高教学管理水安然平静课程施行水平。开齐、上足、教好国家规定的各类课程,严格作息时间,把老师课前准备,课件使用,学生作业处理这些重要环节抓牢、抓实、抓细。共212狠抓教学流程管理。各科教学要坚持面向全体学生,各科老师要全面贯彻教育方针,以学生为主体,课堂为阵地,质量为根本,以经过
14、管理为突破口,以提高教学和训练的针对性、有效性为重点,建立教学流程管理的长效机制。主攻课堂教学。以（课堂教学评估标准）为根据,以课堂练兵为主要形式。积极介入镇教研室开展的课堂教学达标活动。落实教学主渠道,主攻教学主阵地,提高学生的学习兴趣和自学能力,提高课堂教学效率,着力减轻学生的学习负担。课外训练要落实到位,统筹安排,统一管理,将英语每日一读,语文每周三写,数学每日一练与课堂作业进行有机整合,强化练习效益的检查和学生学习习惯的培养。建立全面、科学、合理的符合素质教育要求的教学评价体系,从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。积极开展教科研活动,树立教科研兴校、兴教思想,大兴研究之风,从小
15、处着眼,从问题入手,解决实际教学中碰到的问题,十分是集体备课的实效性问题。加大力度申报立项的省、市课题,加强研究,重视经过,采集整理研究成果,使每个老师都能介入市级以上课题研究,人人都有本人的研究课题。2019第一学期小学学校工作计划书一、指导思想:全面贯彻-的教育方针,以办人民满意教育为宗旨,以打造高品质小学教育为主线,以规范管理提升老师档次为依托,以打造高效堂为目的,在教学生一天,想学生一生的办学理念下,继续坚持走稳定中求发展,细节中求质量,实干中务实效,创新中求特色的道路,全面施行素质教育,全面推进程改革,全面加强老师队伍建设,全力提升提高教育教学质量,促进学部健康稳定、可持续发展。二、
16、工作目的:1、确立服务理念,塑造良师形象,办人民满意教育;2、施行校本科研,打造特色品牌,创社会美誉教育;3、加强教学管理,丰富校园活动,办学生喜欢教育;4、提升老师素养,提高教学质量,创内涵丰富教育。三、详细措施:(一)加强德育教育1、强化德育意识,加强德育程建设,凭借各学科教育资充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培养。将学生的品德教育浸透到各学科教学之中。(1)阶段性开展养成教育,强化学生良好习惯的养成。开学初对一年级新生及其他插班生进行系统规范化的养成教育,对老生继续抓实习惯监督。从堂习惯到就餐、就寝逐步实现学生的自己管理、自己监督。分月份扎实开展学生明礼仪教育,充分整合各种德育资,把
17、（xx学校小学生一日常规）详细化、详目化,使之更具有操作性,从做中养成好习惯,逐步内化为素质,外化为行为。并把学生明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的根据之一。(2)进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度,加强青年班主任的培养,通过走出去、请进进行专题培训和采取新老结对,传、帮、带互相学习的形式,提高班主任工作技能,把班主任工作做到细致化、制度化,培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任。(3)真正落实育人为本,德育为先的教育理念,以育人为工作中心,以班级化建设为突破口,以学部化建设、升旗仪式、主题班会、学生大间等为重点,以评选xx之星、优秀学生的表彰为导向,
18、加强部风、教风、学风建设,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,让学生在活动中体验,在介入中发展。2、开展一月一主题的主题教育实践活动,切实加强养成教育、生命安全教育、心理健康教育,培养学生良好的精神风貌。把德育与堂教学进行有机结合,在教学中有机浸透德育,探索新时期德育教育的新途径。3、狠抓常规管理,培养明学生。(1)值日领导每日要带领值日老师做好学生到校检查、间巡查、清洁卫生、学生就寝、就餐、安全等工作。每日进行检查结果通报,让各班及时发现问题,及时进行自纠。(2)继续加强对学生进行（xx学校学生管理常规）的教育,本期开展两次学守则遵规范专题教育,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。(3)夯实一二五
19、十活动,以（xx学校管理手册）为内容,以少先大队为核心,各班各中队为载体,加强对学生明行为的培养。着重开展一声问候:见到教师和同学问好;两个轻声:进入楼道、教室和寝室要轻声讲话,轻声走路;五处整洁:个人卫生、教室卫生、厕所卫生、寝室卫生、环境卫生整洁;十个自觉明习惯:不讲脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食,不损坏公物、不进网吧、不用手机、不擅自游泳。通过形式多样活动,让学生由他律向自律过渡,构成良好的行为习惯。(4)抓好出操和就寝、就餐的秩序,要求学生校内走动必排队,走直线,转直角。上下楼梯自觉排队轻声、慢步靠右行,不在楼道内追逐打闹,大声喧哗,自觉排队。保持校园良
20、好的秩序和风气。4、丰富校园化,提高实效德育。(1)深化爱国-教育和弘扬民族精神教育。在中秋、国庆、重阳、元旦等节日开展好我们的节日,进行系列主题教育活动,利用国旗下讲话、班会、广播、宣传栏和板报等各种形式,开展一周一主题教育活动。(2)开好每周的班会,班主任要先备好班会并交学部审查,待学部通过后才能组织施行。(3)加强班级化建设,打造温馨教室,树立班级形象,争创班级特色,营造良好的校园和班级气氛。开展人人争做优秀学生和xx之星的活动。(4)加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作为德育教育工作的重点,常抓不懈,持之以恒,贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演
21、讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式,加强学生的自己保护和遵纪守法的意识。、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地,少先大队是学生自主管理、自己服务的组织,加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范少先队日查周总月评的管理形式,更好的起到管理和约束学生行为的作用。6、加强学风建设,养成良好的学习习惯。通过思想教育、班队活动、制度建设和典型鼓励,促进各具特色的良好学风的养成。开展生动活泼的学风建设活动,让学生学会预习、学会倾听、学会考虑、学会表达。加强班风班纪教育,抓好堂纪律教育,构成良好的学习环境。班风班纪将作为评价一个任老师的重要内容。7
22、、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会介入学校德育的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,进而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自己保护、自己生存及生命意识教育的同时,定期对学校的一切设施进行安全检查,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全。切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。(二)优化队伍建设高素质的老师队伍是施行素质教育的关键,也是学部工作的主题。本学期要继续打造一支师德高尚、构造合理、充满活力的高素质专业化老师队伍,把学部办成老师终身学习的场所
23、,让老师成为学习型、学者型、专家型老师,实行全员学习,终身学习。1、完善学科建设。各学科在学科主任的指导下,每位老师写好工作计划并上交学科主任,学科主任既要严格审查工作计划,还要不定期的检查各位老师的工作完成情况,并进行评选公示。2、建立青年老师快速成长的机制。创造多种形式和内容的活动促进青年老师快速成长。包括:模拟名师或经典例进行上、听、评活动,组织青年老师外出观摩优秀老师上,进行青年老师论坛,使青年老师的教学能力、堂控制能力得到快速提升。3、开展老师读书活动。首先,在全体教师中广泛开展交互式的三个一读书活动,即每月读一本教育专著,结合教学实践撰写一篇读书心得,在每月一期读书沙龙中作一回发言人。同时,大力倡导教师们多读书,做书香老师,鼓励老师读进去,跳出,跨越时空,用心灵与教育专家对话,感悟教育家的每一个观点,切实提高本人的教育理念。