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1、浏览主题班会活动设计方案浏览主题班会活动设计方案思欣3日是世界读书日，为了培养学生良好的读书习惯，很多班级会组织学生开展以“世界读书日为主题的班会。下面是我给大家整理的浏览主题班会活动设计方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。浏览主题班会活动设计方案1一、活动目的：旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。二、活动主题：书声琅琅，伴我们快乐成长三、活动安排：第一阶段：讨论活动方案1、创办一个小小图书超市(将同学
2、们捐献的书汇总起来，让大家一起读);2、出一期主题为“读书伴我成长黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。5、注意读书节活动材料的及时采集与整理，写好读书笔记。6、坚持做好天天的20分钟浏览时间第二阶段：组织活动指导浏览：根据学生年龄的特点，有效地组织学生浏览。1、在故事(重点放在成语故事)中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式
3、读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。5、学生天天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。6、每个学生做好读书计划。(由家长帮助)四、活动要求希望全体学生高度重视，积极介入，并有所创新，能真正享遭到读书的乐趣，在读书中成长!浏览主题班会活动设计方案2一、教育目的通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到合适本人学习方法，努力学习，获得优异成绩。二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出考虑问题，明白道理，积累名言，指导实践。四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、
4、爱学习的思想。五、经过(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。2、创作主题班会演示文稿。3、采集勤奋学习的名言、警句。(二)施行阶段1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。(4)警枕励志。2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰辛的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲当代名人读书的故事吗?3、学生讲述当代名人读书的故事(1)闻一多醉书。(2)华罗庚猜书。(3)侯宝林抄书。(4)张广厚吃书。(5)高尔基救书。4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的
5、连线题呢?三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤(学生回答，并讲述故事。)5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，如今，沟通本人采集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能鼓励本人学习进步的一条抄下来，作为本人的座右铭。(学生沟通，老师相机出示。)(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈(2)将勤补拙。黄庭坚(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。朱熹(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。王守仁5、讨论时。同学们为什么而学习?张华讲：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。李贤讲：“父母要我学，我不学他们会悲伤的。刘丽讲：“为把我们的祖国建
6、设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。赵凌讲：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?6、学生根据上述材料进行讨论。7、学生代表沟通汇报。六、总结1、同学们在这节课中有什么收获?2、学生畅所欲言。3、老师总结：通过这节课的学习，我们知道了很多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国奉献本人的气力。浏览主题班会活动设计方案3活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书气氛。
7、2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，采集有关爱护书籍的图片，了解浏览对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。4、发动部分同学准备一些朗读和表演的小节目。活动时间：4月23日星期一第一节班会课活动经过：一、主持人公布主题班会开场主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经讲过“书籍是人类进步的阶梯。乙：从书中我们还交到很多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提
8、乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生.甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中翱翔，让书香伴随我们的成长!甲乙：五(1)班“悦读悦美主题班会如今开场二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们快乐放松。乙：书让我们充满智慧。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗（书）三、名人读书的故事甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有热爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频（凿壁偷光）四
9、、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱浏览课外书的同学举手。乙：谁来讲一讲本人的读书故事。五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都讲爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你天天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了（司马光警枕催读）的故事，我就有了坚持课外浏览的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让本人养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼：1.点名上台展示本人做的书签，读一读里面的诗句。2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签奖。七、班主任讲话同学们，今天的主
10、题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们愈加自信、充实地走向美妙的将来!八、公布主题班会结束浏览主题班会活动设计方案4活动目的：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛。2、通过活动，意识到课外书能够丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!活动经过：同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因而我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐，如今我公布本次主题
11、班会如今开场!(一)追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的教师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许很多多的名人都特别喜欢读书，谁能给大家说说他们的故事呢?（凿壁借光）(二)忆苦思甜读书能够丰富我们的知识。读书能够开阔我们的视野。可是大家能否知道，在偏僻的山区有这样一群孩子-(观看PPT)同学们，听了刚刚的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?(三)读书快乐快乐读书1、我最喜欢的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了本人的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为
12、大家推荐几本好书吧!（木偶奇遇记）（绿野仙踪）3、古诗背诵表演，学生能够单独背，能够两人一起背，可以以小组形式，依次背诵（春晓）、（登鹳雀楼）、（敕勒歌）、（古郎月行）、（池上）、（悯农）、（风）、（所见）、（村居）、（咏鹅）、（静夜思）等。4、设立读书勋章设立了一个浏览章，公布获章标准。(1)能利用汉语拼音浏览简单的儿童读物。(2)能背诵不少于15首古诗。(3)能到达（课程标准）要求的浏览量，不少于6000字。(4)能坚持每周浏览一个故事，并能讲出故事大概的内容。(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。希望大家根据标准上的要求，不断努力，争章成功!(五)尾声书，能让我们充满智慧;书，能
13、让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号-读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼)书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。浏览主题班会活动设计方案5一.指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创立“学习型班级为导向，以扩大浏览面，增加浏览量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。二.活动目的：1.积极倡导“与书为伴的思想，拓宽学生的文化素质，
14、树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。2.学生阶段是人生读书的黄金光阴，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。3.促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创立“学习型班级。三、活动对象：全班学生四.活动口号：安步书海，享受浏览。五、活动要求及措施：1、开展（中华经典诵读本）诵读活动，熟读背诵诗词5060首。2、根据新教育文库的推荐书目，开展“大浏览活动，每生每学期必读班级推荐书目2-3本。3、开展“每周一诗诵读活动或“每周一得读书展览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书展览会能够“名人名言、“书海拾贝、“我最喜
15、欢的、“好书推荐等小板块，向同学介绍本人看过的新书、好书，沟通本人在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。4、设置“读书课，每周挑两个午间乐进行读书活动，内容为浏览经典和指导课外读物欣赏，同时天天开展早读活动，时间为学生到校后，8：00钟之前进行诵读。中午1：40自由浏览。5、开展“每周一星推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经历。6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与沟通(如经典诵读展示、故事会、2分钟演讲赛、读书笔记评选、个性化书签评选、读书板报评选等系列活动)，以加强学生读书兴趣，体验成功的快乐。7、建立学生“读书成长册，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册展示评选活动。浏览主题班会活动设计方案