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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流新生儿神经行为测定(NBNA)评分法、光疗箱使用法.精品文档.新生儿神经行为测定(NBNA)评分法新生儿神经行为测定(NBNA)评分法：包括27项行为能力和20项神经反射中国新生儿20项行为神经评分法1、 NBNA检查要求：要求在光线半暗、安静的环境中进行，应先将欲测试的新生儿放在上述环境中30分钟后测试，在两次喂奶中间，睡眠状态开始。室温要求24-28。全部检查在10分钟内完成。检查工具：手电筒1个（1号电池两节）、长方形红色塑料盒1个，红球（直径6-8cm）1个，秒表1个，检查人员经过2周训练，每人至少检测过20个新生儿并经过鉴定合格方可
2、达准确可靠的检测结果。2、 检查方法及评分标准（见表）。中国20项新生儿行为神经测定（NBNA）评分检查方法及评分标准，分5个部分：第一部分：新生儿的行为能力共6项（1-6项）检查对外界环境和外界刺激的适应能力。（1） 对光的习惯形成：在睡眠状态下，重复用手电筒照射新生儿的眼睛，最多12次，观察和记录反应开始，减弱甚至小时的照射次数。评分：0分为11次，1分微-10次，2分6次。（2） 对格格声的习惯形成：睡眠状态，距其25-28cm处。短暂而响亮地摇格格声盒。最多重复12次，观察评分同（1）。（3） 非生物性听定向反应（对格格声反应）：安静觉醒状态下重复用柔和的格格声在新生儿视外（约10cm
3、处）连续轻轻地给予刺激，观察其头和眼睛转向声源的能力。评分：0分为头和眼球不转向声源；1分为头和眼球转向格格声，但转动60角；2分为转向格格声60角。（4） 生物性视、听定向反应（对说话人的脸反应）：在安静觉醒状态下，检查者和新生儿面对面，相距20cm，用柔和而高调的声音说话，从新生儿的中线位慢慢移向左右两侧，移动时连续发生，观察新生儿头和眼球追随检查者的脸和声音移动方向的能力。评分方法同（3）。（5） 非生物视定向能力（对红球的反应）：检查者手持红球面对新生儿，相距20cm。观察评分同（3）。（6） 安慰：是指哭闹新生儿对外界安慰的反应。评分：0分为哭闹经安慰不能停止；1分为哭吵停止非常困难
4、；2分为较容易停止哭闹。第二部分：被动肌张力共4项（7-11项）必须在觉醒状态下检查，受检新生儿应处在正中位，以免引出不对称的错误检查结果。（7） 围巾征：检查者一手托住新生儿的颈部和头部，使保持正中半卧位姿势，将新生儿手拉向对侧肩部，观察肘关节和中线的关系。评分：0分为上肢环绕颈部；1分为新生儿肘部略过中线；2分为肘部未达或接近中线。（8） 前臂回缩：只有新生儿上肢呈屈曲姿势时才进行，检查者用手拉直新生儿的双上肢然后松开使其弹回到原来的屈曲位。观察弹回的速度。评分：0分为无弹回；1分为弹回的速度慢（3秒以上）或弱；2分为双上肢弹回活跃，并能重复进行。（9） 下肢弹回：只有当髋关节呈屈曲位时才
5、能检查，新生儿仰卧，检查者用双手牵拉新生儿双小腿使之尽量伸展，然后松开，观察弹回的速度。评分同（8）。（10） 腘窝角：新生儿平卧，骨盆不能抬起，屈曲呈胸膝位，固定膝关节在腹部两侧，然后举起小腿测量腘窝的角度。评分：0分为110；1分为110-90；2分为90。第三部分：主动肌张力共4项（11-14项）（11） 颈屈、伸肌的主动收缩（头竖立反应）：检查者抓住新生儿的肩部，检查从仰卧到坐位姿势观察颈部曲伸肌收缩将头抬起，记录拖和躯干维持在一个轴线上几秒钟。然后往前垂下或后仰。评分：0分为无反应或异常；1分为有头竖立动作即可；2分为头和躯干保持平衡1-2秒钟以上。（12） 手握持：仰卧位，检查者的
6、食指从尺侧插入其手掌，观察起抓握的情况。评分：0分为无抓握；1分为抓握力弱；2分非常容易抓握并能重复。（13） 牵拉反应：新生儿手应是干的。检查者的食指从尺侧伸进手内时，正常时会得到有力的抓握反射，这时检查者抬自己的双食指约30cm（时刻准备用大拇指在必要时去抓握住新生儿手）。一般新生儿屈曲自己的双上肢使其身体完全离开桌面。评分：0分为无反应；1分为提起部分身体；2分为提起全部身体。（14） 支持反应：检查者用手抓握住新生儿的前胸，拇指和其他手指分别在两腋下，支持新生儿呈直立姿势，观察新生儿下肢和躯干是否主动收缩以支撑身体的重量，并维持几秒钟。评分：0分为无反应；1分为不完全或短暂直立时头不能
7、竖立；2分为能有力地支撑全部身体，头竖立。此项评分主要观察头和躯干是否直立，下肢可屈曲。也可伸直。第四部分：原始反射共三项（15-17项）（15） 自动踏步：上面的支持反应得到时，新生儿躯干在直立位置或稍微往前倾，当足接触到硬的平面即可引出迈步动作。放置反应：取其直立位，使新生的足背碰到桌子边缘，该足有迈上桌子的动作。自动踏步和放置反应意义相同，没有自动踏步，有放置反应同样得分。0分为无踏步也无放置；1分为踏一步或有放置反应；2分为踏2步或在同足有2次放置反应。或两足各有一次放置反应。（16） 拥抱反射：新生儿呈仰卧位，检查者将小儿双手上提，使小儿颈部离开桌面约2-3cm，但小儿头仍后垂在桌面
8、上，突然放下小儿双手，恢复其仰卧位。由于颈部位置的位置的突然变动引出拥抱反射。表现为双上肢向两侧伸展，双手开，然后屈曲上肢似拥抱状回收上肢至胸前。可伴有哭叫，评分定结果主要根据上肢的反应。评分：0分为无反应；1分为拥抱反射不完全，上臂仅伸展，无屈曲回收；2分为拥抱反射完全，上臂伸展后屈曲回收到胸前。（17） 吸吮反射：将乳头或手指放在新生儿两唇间或口内，则引起吸吮动作。注意吸吮里、节律、与吞咽是否同步。评分为：0分为无吸吮动作；1分为吸吮力弱；2分为吸吮力好和吞咽同步。第五部分：一般反应共3项（18-20）。包括：（18） 觉醒度：在检查过程中能否觉醒和觉醒程度。评分：0分为昏迷；1分为嗜睡；
9、2分为觉醒好。（19） 哭声：在检查过程中哭声情况。评分：0分为不会哭；1分为哭声微弱，过多或高调；2分为哭声正常。（20） 活动度：在检查过程中观察新顺呢感儿活动情况。评分：0分为活动缺少或过度，1分为活动减少或增多；2分为活动正常。本检查只适用于足月新生儿。早产儿孕周纠正至40周时评估20项NBNA总分40分于生后2-3天，12-14天，26-28天3次测定，以一周内新生儿获37分以上为正常，37分以下尤在2周内37分者需长期随访。光疗箱使用法（一）光疗： 1.原理: 光 尿液 未结合胆红素水溶性异构体排出 425-475nm(蓝色) 胆汁 510-530nm(绿色) 日光灯,日光 需12
10、24 h 血胆红素才下降 2.设备: 光疗箱、光疗灯、光疗毛毯眼罩,尿布（二）操作步骤 1.照射前检查灯管是否亮，清洁除尘，水槽内加蒸馏水。 2.接通电源，预热，使光疗箱内温度升至患儿适中温度，湿度为55%-65%。 3.患儿入箱前测体温、心率和呼吸频率，化验血清胆红素。 4.光疗前为患儿清洁皮肤（禁忌在皮肤上涂粉和油类），剪短指甲。 5.将婴儿置入光疗箱时要全身裸露，给婴儿戴上黑眼罩，以防损伤视网膜；脱去婴儿衣裤，全身裸露，生殖器用黑色兜档布包裹。 6.照射中勤巡视，患儿的呕吐物和大小便及时清除。 7.出箱前，先将包裹用的衣物预热，切掉电源，摘掉护眼罩。出箱后测体温、体重，验血中胆红素的值。
11、 8.彻底消毒光疗箱。 9.记录光疗时间（入箱时间和出箱时间、持续时间）.（三）光疗的副作用 1.不显性失水增加，发热； 2.皮疹； 3.腹泻； 4.青铜症（直胆4mg/dl） 5.核黄素缺乏（四）注意事项1.每小时测量体温及箱内温度。一般来说蓝光箱温度在3032,相对湿度在55%65%时才能使用。因此在夏天就要注意散热，冬天则要注意保暖；在光疗期间每24h监测生命体征1次，尤其注意婴儿的体温变化。体温维持在36-37 ，如体温超过38.5或低于35应停照，体温恢复正常后再照射。2.注意观察患儿的情况：精神、反应、呼吸、脉搏变化及黄疸消长的程度。3.观察不良反应：光照期间，患儿可出现呼吸节律不
12、规则，多能自动转为规则。光照中期，可有轻度腹泻，属于正常反应。少数患儿，在胸腹部四肢皮肤可出现一过性皮疹，约持续数小时，不需作特殊处理。观察光照部位皮肤黄疸情况：皮肤出现青铜征，停止光疗可恢复。 4.光疗中患儿可有绿色稀便、皮疹或发热，做好臀部和皮肤护理。5.保证充足的水分，蓝光箱内的热量使婴儿体内水分大量蒸发，如果不及时补充水分，婴儿就易出现烦躁不安及脱水热，而母乳中含水分，所以要勤喂母乳，使婴儿蒸发的水分能够得到及时的补充。6.对于烦躁的婴儿采取一些必要的保护措施，如婴儿烦躁脚乱蹬时，用纱布把足跟包好，以免脚后跟蹭破，增加感染的机会。7.光疗的总时间按医嘱进行，一般光照1224h可使血清胆红素下降，血清胆红素171mol/L（10mg/dl）时停止光疗。出箱时检查婴儿全身皮肤的完整性（检查皮肤有无破损、炎症或皮疹），再着衣，除眼罩（用新霉素眼药水滴眼），抱回病床，并记录；测体温，连续两天，每4小时1次。8.如为单面照射，要定时为患儿翻身。 9.蓝光治疗完毕，关好电源，拔出电源插座，将湿化器水箱内水倒尽，光箱及有机玻璃罩要用含氯消毒剂进行终末处理（忌用乙醇擦洗）。 10.记录灯管使用时间，一般使用300小时后应更换灯管。（蓝光灯管使用300小时后其能量输出减弱20%，900小时后减弱35%，因此灯管使用1000小时必须更换。）