《新型玻璃导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新型玻璃导学案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流新型玻璃导学案.精品文档.新型玻璃第 1课时导学案 米村矿区学校 五年级 语文 撰稿人：张松瑞 学生姓名： 【学习材料简析】：这篇课文紧紧扣住一个“新”字，用词准确，生动形象地分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。 【学情分析】：新型玻璃是一篇说明文，同学们在前两课的学习中已积累了一定的学习经验，相信同学们能够顺利的完成本课的学习任务。【学习目标】1. 知识与能力：会认会写掌握生字词，正确、流利、有感情的朗读课文。了解五种新型玻璃的特点和用途。学习课文中用举例、打比方
2、、列举数字等说明方法。2. 过程与方法：在自主学习的基础上，积极参与小组合作探究，全力以赴完成学习任务。3.情感态度与价值观：积极参与学习活动，激发学生从小爱科学、学科学的热情。【使用说明与学法指导】首先要静下心来研读课文，在课文上写批注。画出相关的词语和句子，把你对词语的理解、重要句子的理解、段落的理解，写在课文中。然后提出你想与同学、老师需要一起探讨的问题。把你的钻研成果写在学案上。限时30分钟。【学习过程（学习内容）】一、自学导航：（一）我会把下面的词语读一读，并会注上拼音。（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）急促 玻璃 安然无恙 藕断丝连 调节 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 凉
3、爽 阻挡 噪音 处理 分贝 （二）我能把每一个生字方正、美观 （三）我会解释：1、安然无恙：2、藕断丝连：3、调节：、分贝：5、嫌疑：（四）这篇文章多有趣呀！我要把它多读几遍，把我感兴趣的句子用“”画出来，想办法把它读好。（五）我知道每一段的主要意思。 第一自然段：第二自然段：第三自然段：第四自然段：第五自然段：第六自然段：其中第（ ）段至第（ ）段写新型玻璃种类的，第（）段是总结全文的。（六）列举这篇课文介绍的五种新型玻璃的名称、特点和它们在现代生活中的广泛应用。名称特点应用（七）作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？在课本上用“ ”画出来，并作标注。二、课内研讨合作交流。把你的学习成果拿
4、出来在小组内交流评比，然后每组派一名代表发言。为某一件物品写一段说明，不少于50字，可以选择你自己喜爱的。课后练习1、比一比，再组成词语写下来养（ ） 燥（ ） 庆（ ） 季（ ）恙（ ） 澡（ ） 废（ ） 李（ ）漾（ ） 噪（ ） 躁（ ）2、找出意思相反的一对词，连一连炎热 集中 温暖 强烈 清楚 坚硬 特殊凉爽 微弱 寒冷 分散 普通 模糊 柔软3、汉语词汇非常丰富，光表示“看”的词语就有很多，下面的“看”，你知道是哪个词吗？向高出看（ ） 向远处看（ ） 尊敬地看（ ）向周围看（ ） 大概地看（ ） 向低处看（）【作业与练习】4、拓展阅读螃蟹足的功能螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑
5、陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足成为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要
6、不客气了。当人们稍有不慎，被它被钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解救办法是把它连同你不行的手一起放在水中，它会即可松钳。如果侵犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平摊中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当做“挖土机”，把螯当做“推土机”。螃蟹的足又是巧妙地“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有
7、力地根须刺入或粘附在物体表面。所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。（1）仔细阅读文中画有“ ”的句子，是比喻句的把编号写在下面，并写出把什么比作什么？（2）加上恰当的关联词语，把两句话并成一句话。例：它没有了足。 它无法生存。 如果它没有了足，就无法生存。侵犯者强大，它招架不住。 它忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹的螯是反击侵略者的有力武器。 螃蟹的螯是解救自己的重要器官。（3）螃蟹的螯有什么独特作用，自习阅读文章后填空。螃蟹的螯是螃蟹的第 对 。螃蟹用螯来 ；把螯当做用餐的 ；用螯作 ，在特殊情况下，为了逃命它 ，螯也是 。三争当“小发明家”，培养创新精神1同学们，除了课文中讲到的和同学们刚才介绍的几种新型玻璃之外，还有许多其他的新型玻璃，他们在现代化建筑中正起着（重要作用），研制这些玻璃的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们真了不起，它们是我们的骄傲，是我们学习的榜样，那你们想不想也来发明一种新型产品呢？那下面请同学们根据我们生活的需要，每人设计一种新型产品，完成这张21世纪新型产品设计方案。21世纪新型产品设计方案产品名称：_用途;自评