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1、一、葡萄球菌(p to qi jn)的一般特性1、分类与分型、分类与分型根据生化反应和产生根据生化反应和产生色素不同，分为色素不同，分为(fn wi)金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌表皮葡萄球菌表皮葡萄球菌腐生葡萄球菌腐生葡萄球菌2、毒素和酶、毒素和酶血浆凝固血浆凝固(nngg)酶，酶，溶血素溶血素杀白细胞素杀白细胞素肠毒素肠毒素透明质酸透明质酸第1页/共21页第一页，共22页。二、金黄色葡萄球菌(p to qi jn)1、生物学性状形态染色：球形，排列成葡萄状,无鞭毛，不能运动。无芽胞，除少数菌株外一般不形成荚膜。易被常用(chn yn)的碱性染料着色，革兰氏染色为阳性。第2页/共21页第二页，
2、共22页。 培养(piyng)特性：营养要求不高，在普通培养(piyng)基 上生长良好，在含有血液和葡萄糖的培养(piyng)基 中生长更佳，需氧或兼性厌氧。在肉汤培养(piyng) 基中24小时后呈均匀混浊生长在琼脂平板上 形成圆形凸起，边缘整齐。第3页/共21页第三页，共22页。 表面光滑，湿润，不透时的菌落。能产生 溶性色素。有的菌株菌落周围形成明显 溶血，凡溶血性菌株大多具有致病性。生化特性：多数葡萄球菌能分解(fnji)葡萄糖、 麦芽糖和蔗糖，产酸不产生气。致病菌株 能分解(fnji)甘露醇。第4页/共21页第四页，共22页。2、致病性金黄色葡萄球菌常常引起家畜家禽的各种化脓性疾病
3、；内脏器官感染；创伤感染；慢性(mn xng)乳房炎、关节炎、皮炎及食物中毒等。全身感染如败血症、脓毒血症等，多由金葡菌引起。第5页/共21页第五页，共22页。第二节链球菌主要生物学性状形态(xngti)染色：球形或卵圆形，呈链或长链状排列，幼令培养物大多可见到透明质酸形成的荚膜。革兰氏染色阳性。第6页/共21页第六页，共22页。 培养特性(txng)：营养要求较高。血琼脂平板上形成灰白、光滑、园形突起小菌落，不同菌株有不同溶血现象。 生化反应：不被胆汗或1%去氧胆酸钠所溶解，可用来鉴定甲型溶血型链球菌和肺炎球菌。第7页/共21页第七页，共22页。二、常见(chn jin)致病性链球菌 致病性
4、链球菌：主要生物学特性 马腺疫链球菌： 引起马腺疫 无乳链球菌：能形成(xngchng)长链，均不形成(xngchng)荚膜 停乳链球菌：菌链较短 乳房链球菌：菌链最短或两菌相连 猪链球菌： 引起猪链球菌病 化脓性链球菌：各种创伤感染及多种疾病第8页/共21页第八页，共22页。第三节肠道杆菌(gnjn)共同特性共同特性形态形态(xngti)与结构：中小等大小与结构：中小等大小两端钝圆的革兰两端钝圆的革兰 氏阴性杆菌，无芽胞，多数有鞭氏阴性杆菌，无芽胞，多数有鞭毛，大多毛，大多 有菌毛，少数有荚膜或包膜。有菌毛，少数有荚膜或包膜。第9页/共21页第九页，共22页。 培养特性：需氧或兼性厌氧菌，在
5、普通培 养基上生长(shngzhng)良好，为中等大小的光滑型菌 落。有些菌在血琼平板上出现型溶血， 在液体培养中呈均匀混浊生长(shngzhng)。 生化反应：活泼，乳糖发酵试验在初步鉴 别肠道致病和非致病菌时有重要意义。第10页/共21页第十页，共22页。二、大肠杆菌(d chn n jn)微生物学检查法标本的采集：肠道外感染取中段尿、血液、脓液、脑脊液等，腹泻(fxi)者取粪便。第11页/共21页第十一页，共22页。分离培养(piyng)与鉴定： 粪便标本直接接种肠道杆菌选择性培养基。血液需先经肉汤增菌，再转种血琼脂平板。其他标本可同时接种血琼脂平板和肠道杆菌选择性培养基。37孵育182
6、4小时后，观察菌落并涂片染色镜检。采用一系列生化反应进行鉴定。肠致病性大肠杆菌(d chn n jn)须先作血清学定型试验。必要时检定肠霉毒素。第12页/共21页第十二页，共22页。三、沙门氏菌(sh mn sh jn)微生物学诊断 标本采集：急性肠炎取患者吐泻物和剩余食物败血症取血液作培养。 分离培养与鉴定：血液应先接种胆汗肉汤增菌；粪便和经离心的尿沉渣可直接接种肠道杆菌选择性培养基。37经1824小时培养后,挑选无色半透明的不发酵乳糖(r tn)的菌落涂片、染色、镜检，并接种双糖含铁或三糖含铁培养基进一步鉴定。第13页/共21页第十三页，共22页。第四节炭疽(tnj)杆菌炭疽杆菌微生物学检
7、查：采集皮肤炭疽的脓液、渗出 物，吸入性炭疽的咯痰，肠 炭疽的粪便以及病人的的血 液等送检，兽尸禁止(jnzh)解剖，可割取耳朵 或舌尖一片送检。第14页/共21页第十四页，共22页。 将标本直接涂片，沙黄荚膜染色镜检，观 察形态及荚膜特征，可以初步帮助诊断，确 诊应进行血平板分离培养，37孵育(f y)1215 小时，钩取可疑菌落，进行青霉素串珠试 验，噬菌体裂解试验，碳酸氢钠平板二氧化 碳培养。荚膜肿胀试验和小白鼠致病力试验 等与其他需氧芽胞杆菌进行鉴别确定。第15页/共21页第十五页，共22页。第五节第五节 布氏杆菌布氏杆菌布氏杆菌微生物学检验：分离培养：急性期采集血液，慢性期采取骨髓，
8、接种于双相肝浸液培养基置3710%CO2环境中培养，每隔2天检查一次，如无细菌生长则摇荡培养基，使液体浸过斜面上，有细菌生长，可依鉴定项目确定是否(sh fu)为布氏杆菌。经一月培养无细菌生长，可报告阴性第16页/共21页第十六页，共22页。 血清学检查：通常作凝集试 验，判定凝集效价1：50可疑，1：100以上(yshng)为阳性。效价增高4倍以上(yshng)时，更有诊断价值。第17页/共21页第十七页，共22页。第六节绿脓杆菌(l nn n jn)微生物学检查诊断标本可取创面渗出物、脓汁、尿、血等。分离(fnl)培养，根据菌落特征、色素以及生化反应予以鉴定。必要时可用血清学试验确诊。治疗
9、选用青霉素类、氨基甙类、头胞类等抗生素。联合用药可减少耐药菌株的产生。第18页/共21页第十八页，共22页。第七节分枝杆菌微生物学检验分离培养：结核杆菌生长缓慢，37培养46周后检查结果。根据生长缓慢，菌落干燥(gnzo)、颗粒状、乳酪色象菜花状，菌体染色抗酸性强，多数为结核杆菌。第19页/共21页第十九页，共22页。 动物试验：常用豚鼠或地鼠鉴别凝似结核 杆菌的分离培养物和毒力测定。取经浓缩集 菌处理的标本毫升注射于豚鼠腹股沟皮 下，经34周饲养观察，如出现局部(jb)淋巴结 肿大，消瘦或结核菌素试验阳性，可及时剖 检：若观察68周后，仍未见发病者，也要 剖检。剖检时应注意观察淋巴结、肝、脾
10、、 肺等脏器有无结核病变。第20页/共21页第二十页，共22页。感谢您的观看(gunkn)！第21页/共21页第二十一页，共22页。NoImage内容(nirng)总结一、葡萄球菌的一般特性。第1页/共21页。血琼脂平板上形成灰白、光滑、园形突起小菌落，不同菌株有不同溶血现象。马腺疫链球菌： 引起马腺疫。无乳链球菌：能形成长链，均不形成荚膜。猪链球菌： 引起猪链球菌病。有菌毛，少数有荚膜或包膜。标本采集：急性(jxng)肠炎取患者吐泻物和剩余食物败血症取血液作培养。炭疽的粪便以及病人的的血。荚膜肿胀试验和小白鼠致病力试验。第五节 布氏杆菌。第20页/共21页。感谢您的观看第二十二页，共22页。