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1、人教版五年级数学下册第七单人教版五年级数学下册第七单元元授课教师：罗金丽授课教师：罗金丽年份年份2006200720082009201020112012参赛队伍参赛队伍 / 支支426394468454489499519中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表40041039042043044045046047048049050051052002006200720082009201020112012时间时间/年年参赛队伍参赛队伍/支支中国青少年机器人大赛参赛队伍机器人统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍机器人统计图（20062012年）年）42639446845448
2、9499519可以看出数量的多少，谁多谁少一目了然。可以看出数量的多少，谁多谁少一目了然。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（20062012年）年）参赛队伍参赛队伍/ /支支2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 5205105004904804704604504404304204104003900年份年份4265194683944994544892006 2007 2008 2009 2010 2011 2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（20062012年）年）年份年份4404403
3、90390 400 400410410420420450450460460 470 470 480 4804904905105105205204305000 0省略省略426394468454489499519参赛队伍参赛队伍/支支年份年份月份月份2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（20062012年）年）年份年份440440390390 400 400410410420420450450460460 470 470 480 4804904905105105205204305000 0省略省略
4、426394468454489499519参赛队伍参赛队伍/支支1、如果想分析学校每个年级、如果想分析学校每个年级人数的多少人数的多少，选择（，选择（ ）统计图？）统计图？ A、条形统计图、条形统计图 B、折线统计图、折线统计图2、想了解学校近几年的招生、想了解学校近几年的招生人数的增减变化人数的增减变化，应选择（，应选择（ ）统图？）统图？ A、折线统计图、折线统计图 B、条形统计图、条形统计图 AA中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表年份年份2006200720082009201020112012参赛队伍参赛队伍 / 支支426394468454489499
5、5192006 2007 2008 2009 2010 2011 2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（20062012年）年）年份年份440440390390 400 400410410420420450450460460 470 470 480 4804904905105105205204305000 0省略省略426394468454489499519参赛队伍参赛队伍/支支1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 年龄 1501401301201101009080706050身高/cm陈东陈东0-10岁身高情况统计图岁身高情况统计图0妈妈记录了陈东
6、妈妈记录了陈东010岁的身高，如下表。岁的身高，如下表。年龄年龄/ /岁岁0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010身高身高/ /厘米厘米50507474858593931011011081081151151201201301301351351411411 1、这是（、这是（ ）统计图，在这个统计图中（）统计图，在这个统计图中（ ）年级）年级 的近视人数最少，（的近视人数最少，（ ）年级的近视人数最多。）年级的近视人数最多。2 2、三年级和四年级近视人数相差（、三年级和四年级近视人数相差（ ）人。）人。3 3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是、通过上面的
7、折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？怎样的？第第一一关关一一五五1212学生近视人数逐渐增多学生近视人数逐渐增多折线折线第第二二关关1 1、学生（、学生（ ）月的阅读量最高，（）月的阅读量最高，（ ）的阅读量最低。）的阅读量最低。2 2、2 2月份学生的阅读量是（月份学生的阅读量是（ ）本，学生阅读量是）本，学生阅读量是5858本本的的 是（是（ ）月。）月。3 3、学生、学生4 4月份的阅读量与月份的阅读量与8 8月份的阅读量相差（月份的阅读量相差（ ）本。）本。4 4、你还能提出什么数学问题？、你还能提出什么数学问题？8 86 670705 54141某班学生某班学生1-8月课外阅
8、读数量折线统计图月课外阅读数量折线统计图本数本数1 2 3 4 5 6 7 88060504030201009070月份月份3670584256287583第第三三关关小伟在小伟在4月月79日日的体温的体温记录折线统计图记录折线统计图（1）护士每隔（）护士每隔（ ）小时给病人量一次体温？）小时给病人量一次体温？（2）他在）他在4月月9日日12时的体温是（时的体温是（ ）摄氏度？）摄氏度？（3）他的体温最高是（）他的体温最高是（ ）摄氏度，最低是（）摄氏度，最低是（ ）摄氏度。）摄氏度。（4）图中的横虚线表示什么？）图中的横虚线表示什么？（5）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？单位单位/ /摄氏度摄氏度0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位单位/时时4月7日4月8日4月9日6 637.37.1 1人的正常体温人的正常体温39.539.536.836.8好转好转请根据自己的爱好或能力，选做一题。请根据自己的爱好或能力，选做一题。1 1、请把你家里近六个月来的电费统计出来，、请把你家里近六个月来的电费统计出来，制作成折线统计图，并作出分析。制作成折线统计图，并作出分析。2 2、结合今天的课程，写一篇数学日记、结合今天的课程，写一篇数学日记生活生活中的好朋友中的好朋友-折线统计图折线统计图。