小学语文二年级下册教学设计《要是你在野外迷了路》.doc

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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小学语文二年级下册教学设计要是你在野外迷了路.精品文档.小学语文第四册20课要是你在野外迷了路教学光碟设计 菜单(一级)内容制作建议一、全篇课文朗读文字及配音 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点方向:中午的时候它在南边, 地上的树影正指向北方。北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快

2、,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。点击全篇课文朗读进入,显示文字及朗读配音(可关闭)。每节一屏。分屏滚动。标题留在界面不滚动。背景:以图片形式为主,每节换一次背景图。建议各节背景图如下:第一节,森林夜景图,可有点点星星在天空闪烁。第二节,随着太阳的移动,大树的影子也随之移动变化,地面可标识南北方向。第三节,夜景图,闪烁的北极星。第四节,细雨中大树轻轻摇晃,大树树叶稠稀分明。第五节,太阳照射沟渠中的积雪。第六节背景同用第一节背景图。配安静轻柔的背景音乐。每层界面均设暂停返回按钮,点击返回后返回上层界面。(下同

3、)二、生字新词学习1、会认生字字拼音结构组词点击会认生字进入,显示4个会认字。自由点击每个生字进入,该生字放大(带有田字格),田字格中每部分结构轮流闪动,最后生字定格,上为拼音,右边是竖排的组词。生字、词语各读一遍,可以反复点击朗读。针zhn左右针对、针头、指南针忠zhng上下忠诚、忠厚、忠实盏zhn上下灯盏、一盏台灯稠chu左右稠密、稀稠2、会写生字字拼音组词(请原作者在此列左边添加:笔顺、结构、部首三列)书写提示1、点击“会写生字”后,显示本课所要求会写的9个生字。2、点击每个生字进入,该生字放大在田字格中,上为拼音,右边是组词。生字、词语各读一遍,可以反复点击朗读。3、设置【书写】按钮,

4、点击此按钮在田字格中书写该生字。设置提示按钮,点击说提示语。(此段建议改为:生字下设【笔顺】【书写提示】按钮。点击【笔顺】,在田字格中按笔顺书写,写完后,自动显示该字的结构,田字格中每部分结构轮流闪动,最后生字定格,生字的部首显示为红色。点击书写提示按钮,说提示语。)忠zhng忠诚、忠厚、忠实写“忠”字时上下要对齐。导do领导、指导、向导下面是“寸”,横写长一点盏zhn灯盏、一盏台灯右上角有一点,不要掉了积j积累、积极、积木“禾”字旁的捺变成一点。稠chu稠密、稀稠左窄右宽,右边是个“周”字稀x稀少、稀客、稀泥左窄右宽,右边是个“希”字针zhn针对、针头、指南针左右同宽,“十”字横短竖长。碰p

5、ng碰壁、碰到、碰杯右边部分,上边中间都有两点慌hung慌忙、慌张、惊慌右边中间是“亡”,不要多加一点2、同音字 【文字及配音】 忠(忠诚) 针(指南针) 变(变化) 中(中国) 真(真实) 辨(辨别)点击“同音字”进入,出现同音字及朗读音。点击“近义词反义词”进入,出现文字及配音。3、近义词反义词【文字及配音】近义词:慌张惊慌 准确精确 忠实忠诚 分辨辩别 要是假如 向导引导反义词:慌张沉着 稠稀三、句段篇章赏析1、句段一:要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨别方向。(这句有五个图标:读、看、说、想、返回。)读:文字及配音点击“句段一”,出现句段一文字。点击

6、【读】配朗读音。看:视频“课文朗读”时第一节的森林夜景图,并配夜晚的虫鸣声。旨在创设情境,体会感受。点击“看”,展示视频。说:文字及配音:小朋友,这时,如果是你在野外迷路了,你会有什么反应呢?会想些什么,做些什么?点击“说”,出示文字及配音。想文字及配音什么是指南针?课文中 “天然的指南针”又指什么呢?指南针是一种辨别方向的仪器。天然的指南针是指大自然中存在的可以辨别方位的物体,不是人工制造出来的。点击“想”,出现文字及配音。点击,横线上出现参考答案。2、句段二太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向:中午的时候它在南边, 地上的树影正指向北方。(这句有读、看、说、想、填、返回五个图标。)(建

7、议“说”和“填”环节整合为“说”一个环节)读:文字及配音点击【句段二】,出现句段二文字。点击“读”,朗读句段。看:视频“课文朗读”时第二节的背景图点击“看”,展现背景图。说:文字及配音1、你注意观察过太阳吗?能说说太阳一天是怎样运行的吗?视频太阳一天的运行轨迹动画图。文字及配音2、我们以前学过这样一首儿歌,还记得吗?早晨起来,面向太阳,前面是( 东 ),后面是( 西 ),左边是( 北 ),右边是( 南 )。点击“说”,出现文字及配音。点击视频,展示动画画面。点击( ),里面出示答案。想文字及配音“向导”是什么意思?(答案)向导就是带路的人。点击“想”,先出现文字及配音。点击(答案),横线上出示

8、答案。填:文字及配音我们以前学过这样一首儿歌,还记得吗,填一填。早晨起来,面向太阳,前面是( 东 ),后面是( 西 ),左边是( 北 ),右边是( 南 )。点击“填”,先出示文字配音及填空文本。点击( ),里面出示答案。3、句段三北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。(这句设置读、看、说、想、返回五个图标)。读:文字及配音点击【句段三】,出示句段文字。点击“读”,朗读句段。看:(视频)闪烁的北极星点击“看”,出示视频。说:文字及配音小朋友,你还了解哪些星星?给大家说说。想:文字及配音夜晚迷了路,我们可以怎么办?北极星所在的方向是北方。点击“说”,出示文字及配音

9、。点击“想”,出现文字及配音。点击,横线上出现参考答案。4、句段四要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。(这句设置读、看、练、想返回五个图标。)读:文字及配音点击【句段四】,出示句段文字。点击“读”,朗读句段。看:(画面)阴雨天,一棵大树树叶稠稀分明。(文字配音)请你指出来,哪面稠,哪面稀?稠的那面是什么方向?稀的那面又是什么方向?点击“看”,先出现画面。再出现文字及配音。练文字及配音“稠”和“稀”是一对意思相反的词,请你也在括号里填一填这样的反义词。水有(深)有浅,山有高有(低),色有(浓)有淡,叶有稠有(稀)。点击“练”,先出示文字配音及填空文本。点击(

10、),出现答案。想:文字及配音为什么南面的树叶会比北面的要稠呢?因为南面接受阳光照射的时间长,树叶就长得茂盛,所以树叶稠密一些。点击“想”,先出现文字及配音。点击 ,横线上出现答案。5、句段五雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。(这里设置读、看、说、想、返回五个图标)读:文字及配音点击【句段五】,出示句段文字。点击“读”,朗读句段。看:视频一座小山坡,一面雪厚,另一面雪薄。太阳照在薄的一面。点击“看”,出现视频。说: 文字及配音沟渠里的积雪,化得快的一边是南方还是北方?为什么?化得快的一边是北方,因为太阳从南方照过来,直接照到沟渠的北边

11、;而沟渠的南边阳光被挡住了,阳光少一些,所以雪化得慢一些。点击“说”,先出现文字及配音。点击,横线上出现答案。想: 文字及配音房顶上、山坡上的积雪是南方还是北方化得快些?南方化得快一些,因为南面的房顶和山坡直接受阳光照射,雪融化得快些。点击“想”,先出现文字及配音。点击,横线上出现答案。6、句段六要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。(这句设置读、说、想,返回四个图标。)读:文字及配音点击【句段六】,出示句段文字。点击“读”,朗读句段。说:文字及配音小朋友,你还知道大自然里有哪些“天然的指南针”吗? 例如,观察蚂蚁的洞,洞口一般是朝南面的;观察树

12、干,上面有苔藓的是北面。点击“说”,先出现文字及配音。点击 ,横线上出现参考答案。想:文字及配音如果今后你在野外迷了路,你会怎么做呢?首先不要慌张,用心去观察、去思考,寻找大自然中天然的指南针,如这篇课文告诉我们的太阳,星星,树木,积雪,等等,让它们帮助我们辨别方向。点击“想”,先出示文字及配音。点击,横线上出示参考答案。四、课后练习评价1、基础练习:文字:用下面的字组多个词语。 ( ) ( ) ( )针 ( ) 导 ( ) 方 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )【配音】:小朋友,请给这些生字组几个不同的词语。点击“基础练习”,先出示文字。再配音。点击括号,里面出现组词。(

13、附组词)针:针对、针头、指南针、别针;导:领导、教导、开导、向导;方:方向、方法、方式、方圆。2、拓展练习文字及配音:你还知道哪些辨别方向的巧办法呢?照样子,试着写一写。例:要是我在野外迷了路,我不会慌张,中午的时候,太阳它在南方。仿写:要是我在野外迷了路,我不会慌张, 点击“拓展练习”,出示文字及配音。点击“仿写”,出示横线。五、语文实践活动1、小朗诵家文字及配音小朋友,课文学完了。谁的朗读最有感情,谁还能在朗读的时候配上动作呢?大家一起开展朗读比赛。评一评:谁可以成为“小小朗诵家”。1、自己练习。2、朗读比赛。3、评比。要求:流利、有感情、有表演动作。点击“小朗读家,”出现文字及配音。2、

14、课外阅读文字及配音大自然非常神奇,充满无穷的奥秘。请同学们课余时间阅读十万个为什么或者其它书籍,了解大自然的奥秘。然后召开“阅读交流会”。点击“课外阅读”,出示文字及配音。六、相关背景资料:1、相关知识:野外判断方向的办法1利用罗盘(指北针)。将罗盘或指北针水平放置,使气泡居中,此时磁针静止后,标有“N”的一端所指的便是北方。2利用太阳。在晴朗的白天,根据日出、日落就可以很方便地知道方向。日出为东,日落为西。3利用地物和植物特征。野外的一些地物和植物,生长特征是良好的方向标志。(1)地物特征。房屋:一般门向南开,我国北方尤其如此。庙宇:通常也是向南开门,尤其庙宇群中的主体建筑。突出地物:向北一

15、侧基部较潮湿并可能生长低矮的苔藓植物。(2)植物生长特征。北侧山坡,低矮的蕨类和藤本植物比阳面更加发育。树木树干的断面,可见清晰的年轮,向南一侧的年轮较为疏稀,向北一侧则年轮较紧密。点击“相关知识”进入。文字朗读同步。配轻松、愉悦的背景音乐。2、拓展阅读:北极星和北斗星北极星,是夜空中能看到的亮度很高的星星,而且最靠近正北的方位。所以,很早以前,人们人们就用它来辨别方向,进行航海。北极星,是小熊星座中最亮的一颗,也叫小熊座星。 北斗星,属大熊星座,共有七颗,所以又叫北斗七星。从图形上看,北斗七星位于大熊的背部和尾巴。这七颗星中有6颗是2等星,一颗是3等星。通过北斗七星斗口的两颗星连线,朝斗口方向延长约5倍远,就能找到北极星。认星歌告诉我们:“认星先从北斗来,由北往西再展开。”初学认星者,可以先从学习认找北斗星开始,再从北斗七星,寻找找其它星座。点击“拓展阅读”进入。文字朗读同步。配相关图片:夜空中繁星闪烁。突出表现出北斗七星。

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