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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学四年级上册语文单元试卷全册.精品文档.北师大版四年级上册语文第一单元试卷班级姓名一、 基础知识（一）根据意思写出恰当的词语，填在括号里。1、引人进入美好的境地。指山水、风景、文学作品等特别吸引人。（ ）2、亲自到了那个地方。（ ）3、形容声音突然停止。（ ）4、形容善于说话，使人爱听。（ ）（二）根据课文内容填空、孔子是时代的 家，一生教过的学生有人。孔子的教育思想是、，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人尊称孔子为“”。、颜回、子贡、子张和子路，他们都有自己独特的，但也有自己的，孔子仍说自己不及他们。这样的观点，使得他能，培养出各
2、种各样的人才。、十年，百年。有心栽花花不发，无心插柳。、师恩难忘一课中，田老师和两个方面都很出色。他将小诗“一去二三里，。”编成一段有趣的小故事，使人犹如。田老师的教学培育了我发达的和，使我在文学创作上有所造诣。、孔子和学生一文中，一共提到的孔子的学生有、和子张。很守信用，但不懂得变通；聪明，但不够谦虚；勇敢，但谦厚、忍让仍需学习；处事谨慎，但旁人不易接近。二、阅读语段（一）读下面的两段话，再完成练习。这个故事 有思想 有人物有形象有情趣我听得入了迷，恍如身临其境。（）田老师的声音戛然而止，（）我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文。田老师每讲一课，都要编一个
3、引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。、 把短文中未加标点的地方加上标点。、 选择合适的关联词填在文中的括号里。因为所以如果就即使而、用“”画出文听比喻句，句中把比作。、田老师爱编故事对“我” 有什么影响？（二）我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说这不过是无心插柳柳成荫。、这段文字记叙的是刘绍棠年之后回乡，在、再遇田老师的事。作者对老师的“深深感念”表现在行动上，是“”。、给上文的空白处填上
4、合适的标点符号。、给下面正确的说法打“”。（）刘绍棠四十年前向老师行礼，是出于对老师的“恭敬”，而四十年后行礼，除了“恭敬”外，更增加了敬意和感激之情。（）（）田老师说无心插柳柳成荫，是出于谦虚，不想把作者文学方面的成就归功于自己，反映了田老师高尚的人格。（）“我仍然像四十年前的一年级小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。”“他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。”这两句都是比喻句。（） 北师大版小学四年级上册语文第二单元测试题 姓名： 得分： 一、拼音。（11分）1.看拼音，写词语。 （ ）壁 清（ ） （ ）绍 新（ ）（ ）水 依（ ） 优（ ） （ ）2.在下面加点字的正确读音下画上“”。（3
5、分）枯萎（ ）一番（ ） 从从（ ）容容二、字词。（14分）1.多音字组词。（4分） 重塞 空 强 便强 落 2.比一比，再组词。（4分）杨（ ） 辨（ ） 释（ ） 博（ ）扬（ ） 辩（ ） 择（ ） 搏（ ）3.将下列句子中的错别字改正在后面的括号里。（6分）桃花心木有时莫明其妙的枯萎了。（ ）乌塔立既坐起来同我招乎。（ ） 天和地的介限并不那么清析，都是混黄一体。（ ）三、句子。（23分）1.造句。（4分）不管总 如果就 2.将下列句子补充完整。学如（ ），不进则退。知不足者好学，（ ）。善学者，假人之长以补（ ）。知之为（ ），不知为（ ），是（ ）也。3.在原处修改下面的病句。（6
6、分）今年，我在邮局订了少年文艺、童话大王、百家作文指导和小学生学习报等报纸。市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。4.在打比方的句子后面的括号里打“”。（8分）她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（ ）他长得像他的爸爸。 （ ）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）我好像在哪儿购见过她。 （ ）运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。 （ ）四、阅读。（22分）1.白杨这篇课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在（ ）的白杨树，借以表白自己的（ ）的志向，并希望自己的子女也能（ ）的心愿。2.读短文，完成文后练习。（1
7、7分）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆有一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木头上拿到帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。这段文字选自课文 ，作者是 国作家 。用“”将文字分成两层,再写出层意。第一层： 第二层： 3.概括这段文字的大意： 4.在文段中找出写
8、孩子危险处境的词句，写在下面的横线上。四年级上册期末语文复习（第三单元）一、看拼音写词语。民z( ) jin( )康 云j( ) sh( )服 小qi( )kn( )定 典y( ) ji( )作 xing( )和 曲zh （ )二、给多音字注音并组词。 （ ）露 （ ） （ ）似 （ ） （ ）曲 （ ） 三、选择正确的字组词。1、漂 飘 襟( )带舞 ( )亮 ( )流 ( )扬 )舞2、带 戴 爱( ) ( )领 领( ) 飘( ) 穿( )3、拨 拔 ( )地而起 ( )萝卜 ( )弄 海( ) ( )转马头4、即 既 随( ) 立( ) ( )刻 ( )然 ( )使四、把下列词语补充完
9、整，并选两个造句。( ) ( )天工 叹为( ) ( ) ( ) ( )英发变化( ) ( ) ( ) ( )千里 不( )不( )五、把下面句子补充完整，再写出两个你积累的民族谚语。1、蒙汉情深何忍别， 。2、语言是花苞， ；决心是种子， 。告诉我们做事要 的道理。六、根据课文内容填空。1、中国结或象征着( )，或隐喻着( )，或呼唤着( )，或赞美着( )；有的是喜庆的( )，有的是智慧的( )。2、中国结代表着( )，代表着( )，代表着( )。3、它带着东方的( )，渗透了( )，向世界传递着( )和( )。八、阅读课文片段，回答问题。 初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了
10、一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来 欢呼声 车声 马蹄声 响成一片。1、从文中找出“疾驰”近义词： “静寂”反义词： 2、给短文划线部分加标点。3、在短文中找出两个比喻的句子，用“ ”画出来。4、填空。 这篇短文选自课文 ，作者是 。主要作品 。 给本段加个小标题
11、： 初入草原，作者只能看到了 ；走了许久看到了 ， ， ；快到陈巴尔虎旗时，见到了 。短文按照 的叙述方法，描写了内蒙古人民欢迎远客的热烈场面。体会文中感叹号所表达的情感。“河！”表达了我们 的心情。“快到了！”表达了我们 （ ）的心情。九、默写九月九日忆山东兄弟这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处翠色欲流
12、，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服；( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、在括号里按课文内容填空。2、“骏马”的“骏”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。3、写出下列词语的近义词。清鲜( ) 明朗( ) 柔美( )4、本段共写了三方面的内容： 、 、 ；其中观察草原的顺序是从 至 。5、用 画出文中的比喻句（共两句）6、联系上下文，并结合你的生活经验，谈谈你对画线句子的理解。+四年级上册期末语文复习（第四单元）一、看拼音写词语（12分）Zn xn fn f jin d sh liu
13、 k gush pnKi p i m fi bin mi zi zh yu pin yi二、给带点字选择读音，在序号上打“”（4分）逼真（bb）弥散（mn） 价格便宜（binpin）一块空地（kngkng）三、选字、选词填空（7分）固然 虽然 既然 居然1.（ ）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。2.没过几个月，（ ）收获了。3.花生的好处（ ）很多，但有一样最可贵。不但而且 虽然但是4.花生（ ）价钱便宜，（ ）人人都喜欢吃。5.花生（ ）外表不好看，（ ）很实用。分辨分辩6.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实。7.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（）道：“
14、不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”四、根据课文内容填空（8分）1.落花生一文作者是 ，以 为线索，依次写了_花生，_花生，_花生，_花生。其中_、_、_是略写的，_是详写的，把_作为文章的主要内容，作者运用 的写法，是为了突出花生的_品格。2.花生的好处很多：_ 、_、_。其中最可贵的是_。五、读句子，写句子（2分）1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。 。2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。六、给下面的两段话加上标点。（分）1.我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了2.花生的好处很多 有一样
15、最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心七、在正确的说法后面画“”，在错误的说法后面画“”.（1分）1.花生虽然不好看，可是很有用，人要像花生那样，做一个不讲究外表，只注重有用的人。 （ ）2.我们要像花生那样，不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做既要外表美又要心灵美的人。 （ ）3.我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。( )八、下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里。（3分）1.花生的价钱便宜。（ ）2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（ ）3.母亲说：“今晚我们过一个收
16、获节。 （ ）九、默写书湖阴先生壁这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服；( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、在括号里按课文内容填空。2、“骏马”的“骏”字用音
17、序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。3、写出下列词语的近义词。清鲜( ) 明朗( ) 柔美( )4、本段共写了三方面的内容： 、 、 ；其中观察草原的顺序是从 至 。5、用 画出文中的比喻句（共两句）6、联系上下文，并结合你的生活经验，谈谈你对画线句子的理解。四年级上册期末语文复习（第五单元）一、看拼音写词语。 gu tng bi zh gun jin tin xin zhn sh lin ji yn shn xing shu ling ji xing wi 二、为带点字选择正确的读音。1、调 A、tio B、dio 敌人又调（ ）来了两个增援旅。 最近，鸡蛋的价格又上调（ ）了。 空调（
18、）送来阵阵凉风。2、便 A、bin B、pin 桥使人们的生活更方便（ ）。 落花生真是便（ ）宜。 妈妈吃晚饭便（ ）赶快去上班。3、铺 A、p B、p 舟船相连再铺（ ）上木板的桥叫浮桥。 楼下的那间小铺（ ）子生意十分红火。铺（ ）张浪费是可耻的行为。外甥打灯笼 一窍不通朝天放枪 把人看扁了千里送鹅毛 空（响）想门缝里看人 礼轻情意重擀面杖吹火 照（舅）旧三、知识连线。下面可以走船 浮桥横在溪水上 石拱桥跨过大江大河 独木桥舟船相连铺上木板 斜拉桥 四、根据课文内容填空。1、二连担任突击队，二十二位英雄（ ）着冲锋枪、短枪，（ ）着马刀，（ ）着手榴弹，（ ）着敌人密集的枪弹，（ ）着铁
19、链向对岸冲去。2、世界上有一种无形的桥，最值得（ ），它是以（ ）、谅解、关注和信任构筑起来的。这种桥存在于心灵与心灵之间，（ ）与（ ）之间，国家与国家之间。这种桥越多、越普遍，我们这个世界就越（ ）、越美好。3、桥的基本功能都是（ ）、（ ），使没有路的地方（ ）。4、各种造型优美的桥，在给人（ ）的同时，（ ）着乡村和（ ），给人一种（ ）的享受。你还知道哪些著名的桥 。五、写出与划线部分意思相同的成语。1、雨下得很大，像用盆子向下泼一样。（ ）2、在这千钧的重量系在一根头发上，事态万分紧急的时刻，传来了团长和政委的喊声。（ ）3、河水飞溅起一丈多高的浪花，水声大到快要把耳朵震聋了的程度
20、。（ ）4、后续的红军渡过了天险大渡河，声势非常浩大地奔赴抗日的最前线。（ ）六、按要求填空。1、两支军队像两条火龙，“火龙”指的是 。2、雨越下越猛，像瓢泼一样。作者用 比喻 。3、英雄们奋不顾身，箭一般穿过熊熊大火。作者把 比做 、七、用恰当的关联词语将两句话连成一句话。1、泸定桥由13根铁链组成，离地面很高。 人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。2、北京的桥是美丽的桥。 北京的桥是可爱的桥。八、阅读短文，完成练习。 泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人仇抽掉了，只剩下铁链。向
21、桥下一看，真叫人胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾斜下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”1、 给本段文字加个标题 （2分）2、 联系上下文，写出下列词语的意思。心惊胆寒：震耳欲聋3、 用“ ”划出文中的比喻句，并仿写一句。（3分）4、这一段从 、 、 三方面描写了红军夺桥的困难。敌人向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”的“飞”与课题“飞夺泸定桥”中的“飞”一样吗？谈谈你的理解 九、仿写句子：战士们一整天没顾得上吃
22、饭，天又下起雨来，把他们全身都淋透了，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。小明生病了，可是 。灾区小朋友失去了亲人，失去了家园，可是 。十、健 键 关（ ） （ ）康 （ ）身 防 妨 （ ）止 （ ）守 （ ）碍 延 沿 （ ）伸 （ ）长 （ ）路 工 功 （ ）能 （ ）夫 （ 课）十一、默写寄扬州韩绰判官四年级上册期末语文复习（第六单元）一、看拼音，写词语 d chng sh fn yu ln zh hu ji jng ji zu cn ln jng tn jin dun p j二、多音字组词 ( )传 ( ) ( )藏 ( ) 三、积少成多的成语： 四、圈出错别字并改正能功巧匠
23、 朝气蓬勃 巨沙成塔 敦煌璧画 机少成多 放射光采五、词语牵牵手A.瞻仰 B.凝视 C.眺望 D.注视 E.仰视 F.张望 G.俯视 H.浏览1.表示很快地、大略地看一看。（ ） 2.表示向远处或四周看。（ ）3.表示恭敬地看。（ ） 4.表示从高处向远处看。（ ）5.表示聚精会神地看。（ ） 6.表示从高处向低处看。（ ）7.表示抬头向上看。（ ） 8.表示集中注意力看。（ ）六、给下列句子补充完整。1、罗斯福集邮一文讲述了_的故事。课文从_写起，又写了_。2、罗斯福当了十三年美国总统，_工作非常繁忙，_他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮，_连去国外参加国际重要会议时，_随身携带着邮册。让我
24、们感受到了集邮的价值 、 3、不久，英国政府采纳了_的建议，批准了由他设计的世界上第一种邮资凭证_，从1840年5月6日起在_正式使用。4、啊，翻开我的集邮册，眼前流过祖国历史的长河一件件_，是我们祖先_；一件件_，是我们祖先_，一件件出土文物，是 。这首诗以 、 线索。5、有兴趣的人比没有兴趣的人 ，因为有兴趣的人七、给下列句子换一种说法，意思不变。（1）我们从集邮中得到的好处，难道不能低唱我们付出的代价吗？（2）翻开美丽的集邮册，我更加热爱我们的祖国。八、按要求写句子1、这可是通信史上一场翻天覆地的革命啊！（ 改为反问句）3、同学们全神贯注地认真听讲。（修改病句）九、在括号里填上恰当的关联
25、词1、罗斯福总统（ ）工作非常繁忙，（ ）他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮。2、（ ）去外国参加重要会议，他（ ）随身携带邮册。3、罗斯福（ ）采取了一些普及集邮的措施，（ ）捐献了很多邮票。4、（ ）集邮能给人带来快乐，（ ）很多人喜欢集邮。 十、判断对错1、罗斯福是美国现在的总统。（ ）2、翻开我的集邮册，就好像有蓝祖国的壮丽河山 破折号的作用是解释说明；列举省略。 （ ）十一、仿句1、西双班纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。2、秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹。3、罗斯福不间断地把自己重复的邮票捐献给伤员，一直到他去世。四年级语文上册期中试卷一、基础知识（30分）1、
26、看拼音，写词语。（8分）n jn j d c coyun chn jn hun wd chng tun j2、形近字组词。（10）谦（ ） 稿（ ） 吟（ ） 铺（ ） 镜（ ）歉（ ） 搞（ ） 怜（ ） 捕（ ） 境（ ）尊（ ） 既（ ） 俊（ ） 韵（ ） 临（ ）遵（ ） 即（ ） 骏（ ） 钧（ ） 监（ ）3、将下面的词语补充完整。（4分）和（ ）悦（ ） 因材（ ）（ ） 身（ ）其（ ） （ ）（ ）相觑 一夫（ ）（ ） 巧夺（ ）（ ） 戛然（ ）（ ） 心（ ）神（ ）4、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。（4分）热闹： 景象繁荣活跃； 使场面活跃，精神愉
27、快。（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ）（2）广场上人山人海，十分热闹。（ ）精神： 表现出来的活力； 活跃、有生气。（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ）（4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）5、搭配词语填空。（4分）（ ）的硕果 泥泞的（ ） 渐渐地（ ）（ ）的杰作 （ ）的时刻 深深地（ ）（ ）地思索 （ ）地走着二、积累与应用（20分）1、原文填空。（12分） （1）子曰：“三人行， 焉。（2）弟子不必 ，师不必 。（3）语言是 ，行动是 ；决心是 ，实干是 。（4）鸟鸣涧的作者是_代著名诗人_。（5）飞向月球讲的是_和_登月的事。（6）“中国结”是_的象征
28、。2、默写暮江吟。（4分）3、按要求写成语。（4分）带“月”的成语： 带“日”的成语： 三、阅读。（28分）（一）课内阅读：(12分)草原上行车十分（自由洒脱），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻掉转马头，欢呼着，（飞驰奔驰）着，在汽车左右与前面引路。
29、（静寂安静）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（跨飞）过小丘，看见了几座蒙古包。1、把文中括号内恰当的词用 “ ”划出。（4分）2、从文中找出一句比喻句_ , 其中把_ 比做_。（3分）3、文中哪些语句表现了草原人民热情好客的特点？请抄下来（3分）_4、文中有一组反义词，是（）与（）。（2分）（二）课外阅读：（16分）导读：据统计，世界上绝顶聪明的人是少数，极笨的人也是少数，绝大多数的人都是中才。中才如何赶上天才，唯一的办法就是多下工夫。好记性不如烂笔头明朝著名文学家张溥(p)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhi)”。这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪明，尤其
30、是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(
31、yun)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是眼过千遍，不如手过一遍，好记性不如烂笔头呀！”张溥终于找到了提高自己记忆力的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xi)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在七录书斋里，一直流传至今。1、从文章中找出下列词语的反义词。（6分）蠢笨（ ） 优点（ ） 半途而废（ ）伤心（ ） 趾高气扬（ ） 烈日酷暑（ ）2、联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。（3分）缘故：坚持不懈：好记性不如烂笔头：3、按短文填空。（3分）张溥小时候 ，长大后他成了 。这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法： 。4、张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学