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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流地理专业技能训练.精品文档.练 习 册（世界地理）班级： 学号： 姓名： 成绩： 楚雄师范学院地理科学专业2009级专业技能训练方案为了更好地实现地理科学专业的培养目标，结合本专业2009级学生实际情况，特制定本训练方案。一、技能训练目标进一步提高地理科学专业学生的专业技能，适应素质教育对人才培养的要求，培养具有创新精神和实践能力，具有现代教育思想，掌握现代教育技术，能够从事中学地理教学和教学管理工作的人才。二、技能训练对象 地理科学专业2009级学生。三、技能训练内容1.专业技能训练工作的目的及要求地理科学专业技能训练的目的是培养学生的基本
2、教学技能，通过专业技能训练使学生逐项掌握教学语言技能、教学演示技能、提问技能、板书技能、教态变化技能、强化技能、导入技能、组织教学的技能、结束技能、组织课外活动技能、班主任工作技能，掌握中学地理教师需要具备的一些特殊技能，能够灵活采用多媒体进行教学。地理科学专业技能的结构包括： 教学目标制订、教案编写、导入、讲授、演示、提问、讨论、诊断与补救、结束课、评价。该专业技能的培养要瞄准基础教育改革目标，实现毕业生从教时的零距离对接，全方位、多渠道培养学生的教学技能，加强说课、讲课、课件制作、微格教学等方面的训练。为学生教育实习和毕业就业奠定基础。2.专业技能训练的主要内容及学时分配专业技能训练内容及
3、学期、学周分配表序 号项 目 名 称周数/学期训练形式测试形式1普通话及口语表达1-16/1-7 学生课外训练普通话测试等级证书2说课训练2-18/6集中训练12学时口试、竞赛活动3讲课训练2-18/5-6集中训练12学时口试、竞赛活动4地理板图、板画与地理摄影训练2-18/4-6集中训练26学时书面作业、竞赛活动5地理板书设计2-18/6集中训练10学时6地理课件制作2-18/6集中训练12学时7地理解题能力训练1-18/7开设选修课36学时课程考核8微格教学训练1-18/6结合地理教学论课程进行（18学时）9使用教学媒体技能训练1-18/6结合教育技术课程进行（18学时）10教材分析能力训
4、练1-18/5开设选修课(36学时)11组织和指导课外活动技能训练1-18/6-7第6学期结合地教学论课程进行第7学期开设选修课（36学时）及结合教育实习进行12班主任工作技能训练1-18/6-7同上注：1.1-6项总计集中训练不少于72学时，折合学分2学分；2.以上各项必须全部合格，才能获得2学分。四、技能训练实施每学期根据教学实际，制定具体的技能训练计划，并组织实施。五、技能训练效果检测为了实现本专业学生培养目标，保证学生专业技能培养质量，达到学生专业技能训练效果。必须及时对学生专业技能训练效果进行检测。效果检测方式有如下两种： 1系内考核由地旅系学生专业技能训练领导小组组织，相关技能训练
5、小组具体实施对技能训练效果进行检测、考评。采用对学生出勤、学习态度、技能训练成果质量检查、各种评比获奖等方面的情况进行综合评定，按优秀(90分以上)、良好(8089分)、中等(7079分)、及格(6069分)、不及格(59分及以下)五个等级评定成绩。2条件允许时由地旅系学生专业技能训练领导小组组织，学生参加相关职业技能资格认证考试，并获得相应资格证书。六、组织管理按照学院相关要求，切实做好学生技能训练组织管理，确保学生技能训练工作扎实、有序及培训质量，实现工作责任落实到人。特成立地旅系学生专业技能训练领导小组，并下设专项技能训练组。具体如下：（一）成立地旅系学生专业技能训练领导小组：组 长：彭
6、燕梅副组长：王学良 周林宗成 员：席武俊 周 兵 林 燕 何 萍 王仕莲 李秀寨 何莉芳工作职责：1.制定专业技能训练方案，负责本系专业技能训练方案的落实。2.负责组织进行本系学生专业技能的各种培训比赛活动。3.结合本专业特点每年举行一次学生专业技能比赛活动。4.努力营造良好的技能训练氛围，在训练、比赛活动中做到班班活动、人人参加。5.每学期制定具体的技能、训练活动计划，并督促检查、落实、评比。（二）成立地理科学专业专项技能训练组： 组 长：王仕莲成 员：童绍玉 罗思远 刘 荣 林 燕 陈锡才 周 兵工作职责：1每学期制定地理科学专业各专项技能训练计划，并负责组织实施。2负责对学生训练效果的考
7、核测试、成绩评定、上报等各项工作。地理科学与旅游管理系2011年3月 地理科学（师范类）专业技能训练项目一 一、项目名称 地理板图、板画与地理摄影训练二、适用专业 地理科学专业（师范）2009级。三、项目设计依据 在中学地理教学过程中地理教师需要运用黑板略图（简称板图）、黑板简笔画（简称板画）反映地理事物的分布、成因、发展演变过程，需要拍摄地理景观图片尤其是乡土地理景观图片并运用于地理教学。四、项目训练内容以自然地理课程、中国地理和世界地理课程教学为依托，训练学生绘制自然地理景观、原理、规律板图、板画和中国地理、世界地理略图。类 别训 练 内 容自然地理类地球概论天体系统、太阳大气结构、月相成
8、因、时区、二分二至时地球的位置与黄赤交角、昼半球和夜半球、物体沿地表水平运动偏转示意图，二分二至日全球昼长和正午太阳高度角分布图，五带的划分示意图地质地貌地震波与地球内部圈层、地球外部圈层、沉积岩层形成示意图，地壳物质循环、褶皱、断层、地震构造、火山构造示意图，河流演变过程示意图气象气候大气的垂直分层、太阳辐射的波长范围、大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温作用、热力环流的形成、近地面大气中的风向、全球大气环流、亚洲季风成因、冷锋与天气、暖锋与天气、北半球低压高压的形成及其天气、台风的形成示意图，城市热岛环流、世界气候类型分布模式图水文水文地球上的水循环、海洋表层盐度温度随纬度的变化示意图，直
9、布罗陀海峡密度流成因示意图，世界洋流分布模式图，海底地形示意图土壤生物典型土壤剖面、陆地自然带、山地垂直自然带示意图区域地理类中国轮廓图、中国地势阶梯状分布示意图、中国主要山脉分布示意图、中国气候分界线、中国主要河流分布示意图、京杭运河、长江、黄河流域水系图、中国铁路干线分布图、中国主要海港分布图、中国主要旅游点分布图、中国百万以上人口城市分布图、中国地理区域示意图世界各大洲轮廓图、世界主要地形单元分布图、世界主要城市及城市带分布图、世界主要工业区分布图、世界主要农作物分布图地理景观摄影照相机的使用与地理景观摄影的基本技法五、项目训练标准 能够近似地画出示意图，并能运用示意图说明相关地理分布、
10、地理规律、地理原理和地理成因。能够拍摄地理景观照片。六、项目实施安排具体安排如下：第4-5学期：地球概论课程、地质学与地貌学课程、气象学与气候学课程、水文学课程、土壤地理与植物地理课程完成相关自然地理板图板画训练。第5学期：结合自然地理野外综合实习完成地理景观摄影训练。第6学期：中国地理、世界地理课程完成相关中国地图与世界地图训练。训练方式采取集中培训与分散练习相结合。考核方式为交出所有规定的训练内容书面作业。制定人： 审核人：彭燕梅 地理科学与旅游管理系2011年5月2日世界地理部分补充要求：首先在纸上描绘12遍，其次板画23遍，最后扩绘在练习册上。1、 世界大洲轮廓图1.1总轮廓图1.2各洲轮廓图与一笔画世界2、世界主要地形单元2.1青藏高原2.2巴西高原2.3帕米尔山结2.4斯堪的那维亚半岛2.5世界山脉分布图2.6撒哈拉沙漠2.7亚马孙平原2.8刚果盆地2、 世界主要城市及大城市带3.1西欧城市带3.2美国东部城市带3.3日本太平洋沿岸城市带3.4中国东部沿海城市带4、世界主要工业区（带）4.1乌拉尔工业区4.2鲁尔区4.3五大湖沿岸工业区4.4日本太平洋沿岸工业区5、世界农作物分布图5.1粮食作物分布图5.2经济作物（纤维、饮料、糖料）分布图