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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中八年级生物下册第三章第二节选择健康的生活方式.精品文档.新人教版初中八年级生物下册第三章第二节选择健康的生活方式精品教案教学目标知识与技能：1、通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。2、通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。3、选择健康的生活方式。过程与方法： 以观察实验分析图片资料、文字资料及实验资料为主线让学生自己归纳情感、态度和价值观：1、认识生活方式对健康的影响。2、认识酒精或烟草对水蚤心率的影响教学重点探究实验：酒精或烟草对水蚤心率的影响教学难点探究实验：酒精或烟草对
2、水蚤心率的影响教学过程教师活动学生活动 教学改进导入设问“日常生活中有哪些行为习惯会影响人们健康？学生：讨论目标展示生活方式对健康的影响。不健康的生活方式加速慢性、非传染性疾病的发生和发展2、健康的生活方式 强调不吸烟、酗酒小结板书设计教后反思参看目标（展示方式要灵活）我们的生活方式健康吗？什么是生活方式？健康的标准是精神状态好，做事乐观，善于应变，反应快，身体强壮等等。创设情景：列举人类常见的几种生活方式，请同学判断哪些生活方式有助于健康？导入新课质疑：不同的生活方式与健康有关吗？资料分析：1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡率认识到：在现代社会中，影响人们健康的疾病已经发生了变
3、化，生活方式已经成为影响健康的主要因素组织学生看书点拨指导质疑：健康的生活方式是什么？分组讨论：生活中哪些生活方式是健康的?哪些生活方式是不健康的?待讨论结束后，各组派一名学生代表将本组的讨论情况向全班汇报，不完善的地方同组的同学可进行补充。组织学生看书STS教育了解健康生活方式的意义，从而选择健康的生活方式。知识回顾感悟与收获达标检测：瞭望角进一步探究布置作业良好的生活方式和行为习惯与人们的健康有着密切的关系。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起，从生活中的一点一滴做起，使自己茁壮成长。一、 生活方式对健康的影响二、 探究 酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响三、 健康的生活方式 包括哪些
4、内容？本节课内容浅显，不难讲授。我认为本课还可以根据学生的兴趣和能力做一下改动：1、与信息技术结合，在微机室，学生上网站查询资料然后当堂交流学习成果，生动活泼的形式学生最喜欢，而且知识的容量会明显增加；2、结合研究性学习，利用课余时间，学生搜集资料，选择自己喜欢的课题，写一份研究报告或宣传性质的手抄报；3、与实验相结合，分成几个兴趣小组，做探究性试验，这种方案难度稍打，需要做较充分的准备工作。学生认知目标激情、质疑激发兴趣表述交流资料分析表述交流得出结论讨论：(1)40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化?(2)为什么会发生这些变化?这些变化说明了什么问题?看书表述交流得出
5、结论进一步明确巩固新知学生解答问题，交流得出正确答案学生思考讨论问题学生分析教材资料学生讨论后回答：举出现实生活中的一些具体事例，再与学生一起阅读教材P95的第一、二自然段的内容。小结：在现代社会中，影响人们健康的疾病已经发生了变化，生活方式已经成为影响健康的主要因素。指导学生进行探究活动：强调学生在探究活动中制定实验步骤和具体操作时需要注意的一些细节。分组讨论：生活中哪些生活方式是健康的?哪些生活方式是不健康的?待讨论结束后，各组派一名学生代表将本组的讨论情况向全班汇报，不完善的地方同组的同学可进行补充。最后师生共同总结应该选择什么样的生活方式才是健康的(营养配餐好，坚持体育锻炼，按时作息，
6、不吸烟、不喝酒，拒绝毒品，积极参加集体活动等)。达标测评达标测评题一、单选题1下列各项中，哪一组疾病较可能是由不良生活习惯造成的? A高血压、心脏病 B梅毒、砂眼C疟疾、鼠疫 D血友病、色盲2长期吸烟，很可能诱发 A肺癌 B胃癌 C心脏病 D肝硬化3酒后驾车而发生重大车祸，造成伤亡事件，其主要原因是 A发生慢性的酒精中毒 B增加了肝脏的负担C心脏血管受损 D酒精影响大脑的控制能力，行为失控4下列叙述中，哪一项是正确的? A只要技术好，喝些酒后驾驶汽车没有关系B一辈子吸烟，照样活到八九十岁C油炸食品好吃，可以多吃D禁止吸烟，拒绝毒品5对于下列促进健康的方法，哪些是正确的? 多喝水，常憋尿，可以训练肾脏的健康坚持体育锻炼，可以促进生长发育按时作息，保证充足的睡眠，有助于眼睛的健康多喝水，可以促进废物排泄摄入兴奋剂，可以提高运动比赛的成绩A B C D二非选择题拒吸二手烟的原因是吸入的烟中含有很多化学物质，其中主要的有毒成分如_、_、_等，对健康危害很大。第二节参考答案一、单选题：1A 2A 3D 4D 5B二、非选择题：尼古丁 焦油 一氧化碳指导学生完成过关训练（台上台下结合），同时根据反馈的情况进行补偿（书面口头结合）。学生独立做题，巩固所学知识组内互评、互纠，老师抽批2分钟