《人音版小学音乐五年级上册《赶圩归来啊哩哩》教学实录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版小学音乐五年级上册《赶圩归来啊哩哩》教学实录.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人音版小学音乐五年级上册赶圩归来啊哩哩教学实录.精品文档.赶圩归来阿里里教学实录教学目标：1、通过歌曲学唱让学生用活泼、亲切、富有弹性的声音演唱歌曲，抒发彝家人民对家乡的赞美和热爱。2、培养学生对音乐的兴趣，养成乐于参与音乐活动的良好习惯。3、初步培养学生感受音乐、表现音乐的能力。教学重点：感受歌曲活泼、热烈的情绪特点并表现出来教学难点：歌曲处理：情感、速度的把握。教学准备：课件、电子琴。教学过程：一、课前音乐。放视频中华大家园二、导入新课： 同学们，我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗。每个民族的歌舞都有着独特的魅
2、力。 1、初听范唱： 今天我们就来学习一首民族风格浓郁的歌曲赶圩归来啊哩哩（出示课题） 这究竟是哪个民族的呢？答案就在歌曲当中。同学们可要仔细听好啰！ (播放歌曲) 师：现在，大家知道这是哪个民族的歌曲了吗？ 对，彝族。 2、同学们有没有什么问题想知道？引导学生提出问题：“赶圩”是什么意思？ 师：赶圩就是我们这儿说的赶集。 3、简介彝族。大家对彝族了解多少呢？谁来说一说？ 下面，老师就带大家一起走进彝家山寨，去感受彝族的风土人情。（播放课件）彝族具有悠久的历史和古老的文化，在我国少数民族人口数中居第五位， 主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族人世世代代在高山河谷间辛勤的
3、劳作，繁衍生息。神奇秀美而广袤丰饶的土地养育了一代代的彝族人，也孕育出彝族人悠远的历史和朴素而多彩的民族文化。 彝族人民能歌善舞，每逢节日、庆丰收或办喜事，人们就穿上节日的盛装，聚在一起，唱啊，跳呀。气氛非常热烈。彝族的服饰十分精美，花包头是姑娘服饰的重要组成部分，为心灵手巧的姑娘亲手制成，一条黑布作底，上面绣有数条彩色图纹，制作十分精致美丽。在彝族地区，最隆重的节日是火把节，火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，当夜幕降临，彝家村寨男女老少手持火把在山坡田野欢呼，祈求五谷丰登，生活幸福。人们围着熊熊燃烧的篝火，彻夜狂欢。 三、学唱歌曲：（一） 歌曲欣赏1、播放赶圩归来啊哩哩师：大家说，这首
4、歌曲的情绪是什么样的？对，非常欢快、活泼，富有动感。那大家愿不愿意跟彝家姑娘一起去分享赶圩归来的那份快乐呢？ 那好，老师唱，同学们为我伴奏，好吗？ 请大家用手为我伴奏好么？师跟伴奏演唱歌曲，学生按节奏为老师伴奏。 2、我们再来欣赏一遍，大家听听歌曲根据情绪的变化可以分成几部分？ 生：两部分。 师：这两部分在音高上有什么不同呢？(生：第二部分比第一部分的音调更高一些。) 3、学习歌曲旋律。4、解决波音： 师：你看，第4小节有一个什么记号？（学生不由自主地说出来） 对，波音。确切的说，这是一个上波音，它应该和哪个音结合起来呢？ 谁知道？（举手示意学生）3。 那你能唱一唱吗？（根据学生表现： 唱的不好也没关系，重要的是参与的过程。） 生：232 （可能出现速度较慢的情况） 师：速度再快些就好了。不过，已经很不错了。来，大家跟老师来唱一唱。(连着教唱两遍) 5、学习歌词。 6、齐唱歌曲。我们再来完整地听一遍。认真体会彝家姑娘是用什么样的声音、什么样的情绪来演唱。 生：音调高、欢快、热烈 师：你想想，我们现在的生活怎么样呢？ 生：幸福、美满 师：的确。正如歌中第二段唱的那样，（师唱：蜜一样的啊哩哩，好生活啰啊哩哩） 那同学们能不能用这种高亢、明亮的声音抒发出对美好生活的赞美之情呢？ 生用洪亮的声音说“能” （复唱，歌曲巩固）