《中考文言文阅读试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考文言文阅读试题.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中考文言文阅读试题.精品文档.中考文言文阅读精选试题（新课标）1海南省() 阅读陈涉世家“二世元年七月”一段，回答1922题。(12分) 19.解释下面加点的词在句中的含义。(4分) (1)会天大雨( ) (2)今亡亦死( ) (3)宜多应者( ) (4)旦日，卒中往往语( ) 20.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)天下苦秦久矣。 译文： (2)上使外将兵。 译文： 21.对选文内容理解有误的一项是(2分) ( ) A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。 B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。 C.“失期，法皆斩”
2、揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。 D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。 22.从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人?(2分)2宁波市(浙江省) 阅读“会天大雨吴广以为然。”思考问题。 19.解释下面加点的字。(2分) 会天大雨 _ 为天下唱_ 20.下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是( )(2分) 例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。 A.虽乘奔御风，不以疾也(三峡) B.卷石底以出 (小石潭记) C.此独以跛之故，父子相保(塞翁失马) D.域民不以封疆之界(孟子) 21.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分) 等死，死国可乎?
3、22.陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?(用简洁的语言回答)(2分)3内江市(四川省) (一)阅读“吴广素爱人吴广为都尉。”一段，完成9-11题。(10分) 9.解释下面加点词的词义(5分) 广故数言欲亡 亡： 尉果笞广 笞： 陈胜佐之，并杀两尉。 并： 而戍死者，固十六七 十六七： 从民欲也 欲： 10.翻译下面的句子。(3分)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!11.吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。(2分)4南宁市(广西省) 三、阅读“二世元年七月皆指目陈胜。”思考问题 8.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( ) A.今亡亦死，举大
4、计亦死 亡：逃走 B.(项燕)爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴 C.为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，首发 D.乃丹书帛曰“陈胜王” 书：书信 9.下列句子中加点词的用法相同的一项是( ) A.又间令吴广之次所旁丛祠中 予独爱莲之出淤泥而不染 B.卜者知其指意 稍稍宾客其父 C.当立者乃公子扶苏 太丘舍去，去后乃至 D.吴广以为然 土地平旷，屋舍俨然 10.下列对选文内容理解有误的一项是( ) A.陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。 B.“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。 C.“丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精
5、心为起义做的舆论准备。 D.这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。 第卷(共90分) 11.把第1卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)扶苏以数谏故，上使外将兵。1. 凉山州(四川省) 读“ 秦王使人谓安陵君曰徒以有先生也。” 15.解释下面句子中的加点词(2分) 安陵君其许寡人 其： 以五百里之地易早安陵 易： 岂直五百里哉 直： 长跪而谢之 谢： 16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。(2分) 17.将下面句子译成现代汉语(4分) (1)安陵君因使唐雎使于秦。 (2)怀怒未发
6、，休祲降于天。 18.简析划线句子在文中的表达作用。(2分) 19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话，写出该句话的“潜台词”。(2分)2. 天津市()秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地徒以有先生也。” 1.对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是 A.寡人以五百里之地易安陵 易：交换 B.秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子 C.大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民 D.秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢 2.下列句子中表达反问语气的一项是 A. 公亦尝闻天子之怒乎 B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
7、3.下列下面对选文的分析不正确的一项是 A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。3. 乌鲁木齐市(年新疆维吾尔自治区) 阅读文段同上 17.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( ) A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生 C.亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨
8、冠而多髯者为东坡 D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 译文： 19.填空。 秦国企图用 的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎 一事。“ ”写出了这场外交斗争的结局。20.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?阅读文段同上，回答14题（10分）1（2分）解释文中加点的词语。 逆： 谢：2（2分）加点词语意思相同的一项是（ ）A夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者B天下缟素 吴广素爱人C安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际D怀怒未发
9、野芳发而幽香3（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）以君为长者，故不错意也。 （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。4（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。阅读三秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对
10、曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自唐雄不辱使命）1解释下面句中加点的词语。（2 分）( l ）故不错意也： ( 2 ）长跪而谢之曰： , ; 2下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分）A 秦王使人谓安陵君日 太守谓谁B 秦王不悦 俟其欣悦，则又请焉C、 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头D、 愿终守之 愿借子杀之3用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分）（1）大王加惠，以大易小，甚善。（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。4自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分）