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1、会计学1三年级上学期三年级上学期(xuq)家长会家长会第一页，共22页。一是感谢一是感谢(gnxi)你们在百忙之你们在百忙之中中,来到这里来到这里,和老师一起探讨孩和老师一起探讨孩子的教育问题子的教育问题.二是感谢二是感谢(gnxi)你们平时在工你们平时在工作上对我们的理解和支持作上对我们的理解和支持.第1页/共22页第二页，共22页。 第2页/共22页第三页，共22页。班级班级(bnj)还存在的主要问题：还存在的主要问题：1、个别学生的学习主动性不强，学习要在老师和家长、个别学生的学习主动性不强，学习要在老师和家长的再三督促下进行的的再三督促下进行的.没有养成良好的习惯。没有养成良好的习惯。
2、2.有少数学生作业不能及时完成上交。有少数学生作业不能及时完成上交。3.部分学生自我控制能力不强，上课容易开小差。部分学生自我控制能力不强，上课容易开小差。4.早读早来没有早读，甚至有同学在教室追打吵闹。早读早来没有早读，甚至有同学在教室追打吵闹。5.还有部分学生写字太潦草（比较严重还有部分学生写字太潦草（比较严重)6.部分同学不重视听、说、读，背诵的作业，导致常常部分同学不重视听、说、读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写。要重新听写，重新默写。7.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案 。8不喜欢主动阅读和写作，懒惰不喜欢主动阅读
3、和写作，懒惰(lndu)思想严重！思想严重！9.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。第3页/共22页第四页，共22页。老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力(n l)和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。 我希望家长在平时还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现
4、在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。 第4页/共22页第五页，共22页。尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。三年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或间。三年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心是有些题目不懂意思，家长要耐心(nixn)解释题目解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答的意思
5、，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。接影响孩子的学习成绩。第5页/共22页第六页，共22页。1、尽最大的努力提供营养的早餐给孩子。、尽最大的努力提供营养的早餐给孩子。2、不要在其他人面前损伤孩子自尊、不要在其他人面前损伤孩子自尊 。3、控制孩子上网、看电视的时间。、控制孩子上网、看电视的时间。4、
6、一些小孩子力所能及的家务活放手让给他们自己去做、一些小孩子力所能及的家务活放手让给他们自己去做，养成良好的习惯。，养成良好的习惯。 5、还是、还是(hi shi)要正确的看待分数，我们需要培养的是要正确的看待分数，我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。一个身心健康全面发展的孩子。6、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他、创建良好的家庭环境，多与孩子交流，多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、耐性）。们自信，有良好的人生态度（认真、耐性）。7、经常带孩子外出，了解社会生活（手抄报、交友、编、经常带孩子外出，了解社会生活（手抄报、交友、编作文集作文集）8、正确看待孩子的学习，
7、永远不要对孩子丧失信心，、正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺尺有所长，寸有所短有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。的。给家长的 一些(yxi)建议 。 第6页/共22页第七页，共22页。1.1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。2.2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好
8、的习惯以及在教育过定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。方法。3.3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算(d sun)(d sun)怎样做，交谈时怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。，要有耐心，不能简单粗暴。第7页/共22页第八页，共22页。第8页/共22页第九页，共22页。让孩子养成家庭学习的好习惯让孩子养
9、成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后要先让孩子孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照复习当天所学习的功课，然后按照登记本上所布置的作业逐项完成，登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。希望家长回到家一定然后检查。希望家长回到家一定(ydng)尽到监督孩子家庭作业的尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作，同时您还可以通过每天的家
10、庭作业了解孩子当天的学习情况。业了解孩子当天的学习情况。 第9页/共22页第十页，共22页。 制造良好的学习环境 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢(x huan)别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话争论、看电视等。第10页/共22页第十一页，共22页。安全安全(nqun)(nqun)第
11、11页/共22页第十二页，共22页。第12页/共22页第十三页，共22页。1、培养每天阅读的习惯。、培养每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。2、培养良好的阅读卫生习惯。、培养良好的阅读卫生习惯。良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要
12、经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，吃零食，东张西望等。因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，吃零食，东张西望等。因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶
13、段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。3、培养读书动笔的习惯。、培养读书动笔的习惯。徐特立先生徐特立先生(xin sheng)说：说：“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。当然，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。当然，“动笔动笔”的方法习惯因人而异，我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。的方法习惯因人而异，
14、我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。第13页/共22页第十四页，共22页。4、培养边读书边思考的习惯。、培养边读书边思考的习惯。 阅读是一项复杂的心智阅读是一项复杂的心智(xn zh)活动过程，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种活动过程，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么为什么”和和“为什么不为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么
15、为什么”，可以由表及里，深入思索；问自己，可以由表及里，深入思索；问自己“为什么不为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。5、培养有目的地进行阅读的习惯。、培养有目的地进行阅读的习惯。有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读浏览；以搜集资料为目的，可以跳读等。有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读浏览；以搜集资
16、料为目的，可以跳读等。阅读量增加了，有的家长又有新的烦恼了：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么见的阅读能力、作文水平提高呢？我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。阅读量增加了，有的家长又有新的烦恼了：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么见的阅读能力、作文水平提高呢？我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。第14页/共22页第十五页，共22页。 （二）关于写作：（二）关于写作：这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而
17、发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端(kidun)，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。提高习作
18、水平除阅读之外，最重要的还要写好提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好“两记两记”：读书笔记和日记。：读书笔记和日记。写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段它可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯，不失为一种很好的读书方法。所以要让孩子们大量阅读课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记也是一项有效的训练措施。日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。它可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯，不失
19、为一种很好的读书方法。所以要让孩子们大量阅读课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记也是一项有效的训练措施。日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。第15页/共22页第十六页，共22页。天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料(cilio)的过程，平时积累，作文时选择使用，的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄活期储蓄”，随用随取，随用随取，“存存”、
20、“取取”两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形雏形”，采下一采的，采下一采的“劳动所得劳动所得”，学生由衷地体会到写日记的好处。，学生由衷地体会到写日记的好处。另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来
21、的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。第16页/共22页第十七页，共22页。习惯习惯(xgun)养成养成1、每天戴红领巾。2、严禁带零食，零钱。3、喝水，白开水。4、雨具，折叠伞、雨衣。5、请假：有病有事打电话，吃席这样的事最好不要(byo)请假。6、自己整理书包习惯。第17页/共22页第十八页，共22页。 三年级的孩子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都蕴三年级的孩子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。 关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把
22、学习当作一回事(hu sh)，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。能最优秀。 第18页/共22页第十九页，共22页。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长家长(jizhng)是孩子的是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！第19页/共22页第二十页，共22页。真诚期待真诚期待(qdi)与您与您的合作的合作常到学校常到学校(xuxio)来看一来看一看！看！别忘了别忘了第20页/共22页第二十一页，共22页。 感谢您的支持与配合(pih)！ 谢谢！第21页/共22页第二十二页，共22页。