《实验作业评分规则重点：不允许抄袭！.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验作业评分规则重点：不允许抄袭！.ppt（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实验作业评分规则重点：不允许抄袭！,李正华2016.2.29参考陈文亮老师课件,评分准则（1）,实验课计分-积分制在规定时间内，按照命名规范提交作业（每个作业的具体要求看课程主页）课程报告（word或pdf），包括三部分：本次作业的输入输出解题思路伪代码（流程图）程序源代码（编程语言不限，操作系统Linux或Windows都可以）readme.txt：说明如何编译和运行程序,评分准则（2）,实验课计分-积分制交作业标准（基本）完成任务现场回答5个随机问题自主完成打分主要规则越完整，分越高越早交，分越高抄袭检测,交作业流程,提交前自我检查是否符合文件夹、文件命名规则是否有包含readme.txt
2、文件解释如何编译执行你的程序。如没有该文件，将减分是否认真完成实验报告是否可以按照readme.txt正确编译和运行程序是否包含别人的代码,交作业流程,提交步骤执行所有给定测试样例完全符合输入输出的定义执行现场给定1+个测试样例回答最多5个现场随机问题拷贝文件夹到U盘,抄袭检查,初步判断本课程使用自动反抄袭系统和手工检查方式，对所有实验课作业（包括代码和实验报告）进行抄袭检测。检测范围包括当界和往届所有修习过本课的学生，以及互联网。发邮件通知当事人团体（抄袭者和被抄袭者）申述与事实认定申述：当事人否认，给出申述证据。老师做出判断。坦承：抄袭团体中的全部抄袭者向任课教师坦承抄袭行为。抄袭者记为抄
3、袭一次，被抄袭者记为被抄袭一次。抄袭互联网和往届的，记为抄袭一次。双向抄袭的，均记为抄袭一次。沉默：在规定时间节点没有向老师陈述事实，则默认团体中所有人员都记为抄袭一次。,抄袭检查,计分抄袭者本次成绩为0被抄袭者本次成绩减半任课教师有在不通知学生的前提下修改本检查的权力。本条例的最终解释权归任课教师所有。,“抄袭”注意事项,帮助同学间相互帮助、学习。正能量- 可赞帮助者要注意保护自己的代码，及时删除被帮助者要注意不要使用别人的代码，自己重新实现抄袭直接取用别人的代码稍作修改别人的代码，比如改变变量名不管抄袭者理解没理解代码，努力不努力都是错“无意犯错”例子帮助者把自己代码放入被帮助者代码中调试完毕，没有删除被帮助者也“忘记删除”造成事实犯规,抄袭检查,可能会误伤请来申诉可能会漏报漏网的也就漏了,