小学三年级体育全册教案.pdf

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1、体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第一周第一节内容内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目标目标顺序顺序开开始始部部分分1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学内容教学内容一、师生问好：宣布本次课的内容和任务教室一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 重点：对游戏好处的理解和认识。三、游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶

2、着手掌心。一、 总结本次课的情况。二、 下课。教室场场地地教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。1、 教 室 讲 解 语言要清晰。2、 要求：、 学生认真遵守纪律。、 养成良好的坐立行的正确姿态。、 能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生活动学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。数数时时量量间间15强强度度小课型课型一课时学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小基基本本部部分分教室1、 教 师 讲 解 游1、 学生认真听戏 的 方 法 和讲游戏方法规则。和规则。2、 教师做示范。2、 学生练习。3、 学 生 练 习 和3、 学生进行游游戏。戏。教师总结本次可的情况。

3、学生按教室的座位坐好。3/410小结结束束部部分分教室室15小教教学学反反思思学生纪律性较强，课堂活跃，但是学生自律性较差，应多进行课堂教育。学生纪律性较强，课堂活跃，但是学生自律性较差，应多进行课堂教育。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目标目标顺序顺序第一周第二节1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动

4、：1、慢跑一周2、准备活动场场地地组织：二列横队，体操队型教师活动教师活动1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起慢跑。4、 教师讲解准备活动的动作和要求。数数量量1、 学生站成二1列横队。2、 学生和教师1一同慢跑。3、 学生认真听2讲看示范。4、 学生精神饱1满。学生活动学生活动时时间间10强强度度小课型课型一课时准准备备部部分分一、队列队形：稍息、立正、向前看齐；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。基基本本部部分分二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到小树，如碰到从新跑。组织：二列横队，体操队型

5、1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教 师 个 别 指导。4、 找好学生做表演。1、 教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。1、 学生 认真听游戏 方法和规则。2、 学生 练习和比赛。3、 分组比赛。3418中2310中结结束束部部分分教教学学反反思思一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。二列横队，体操队型1、 认真 听讲情绪饱满。2、 下课。12小队列、队形等的基本功不是太好，对于基本功的练习不能停止。队列、队形等的基本

6、功不是太好，对于基本功的练习不能停止。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第二周第一节1、基本体操：少林武术操（14）节；2、游戏：守卫红旗；1、 通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习， 对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、专项准备活动；场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数112134时时1018强强小中课型课型一课时准准备备部部分分基基本本部部分分1

7、、 学生站成二列横队。2、 学生认真听队 列 的 要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。一、少林武术操（ 11、教师讲解动作要1、 生认真听动作4）节；求和方法。要领和方法第一节手型变换；2、教师做完整的正2、学生练习。第二节罗汉眉；二列横队， 体操队型确的示范。3、分组练习。第三节乌龙盘柱；3、教师个别指导。4、动作一致， 精第四节迎面腿；4、找学生做表演。神饱满。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。游戏；守卫红旗规则：1、没有被叫到的人不 得 随 意 进 入 圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。一、放松；二、小结；三、下课1、 教师讲解游戏

8、1、 学生认真听的方法和规则。游戏的方法2、 教师做正确的和规则。示范。2、 学生练习。3、 教师正确评定3、 分组比赛。胜负。1、教师总结本次课的情况。2、下课。二列横队， 体操队型1、 认真听讲情绪饱满。2、下课。组织：1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解专项二列横队， 体操队型准备活动的动作和要求。4、 师生一同练习。2310中结结束束部部分分教教学学反反思思12小以复习为主，重点强调学生的动作，特别是脚和手的动作幅度、力度。以复习为主，重点强调学生的动作，特别是脚和手的动作幅度、力度。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序

9、第二周第二节1、基本体操：少林武术操（58）节；2、游戏：报数比赛1、 通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解准备活动的动作和要求。4、 师生一同练习。学生活动学生活动1、 学生站成二列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师 生 一 同 练习。4、 动作一致，精神饱满。数数量量1121时时间间10强强度度小课型课型一课时准准备备部部分分一、课堂常规：组织：

10、1、体委整队、师生问好、报告人数。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：二列横队， 体操队型1、 队列练习；2、专项准备活动基基本本部部分分结结束束部部分分教教学学反反思思一、少林武术操（58）节：第五节， 飞脚望月；第六节， 马步单鞭； 二列横队， 体操队型第七节， 跨虎登山，第八节，单飞燕，重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二游戏：报数比赛规则：1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。一、放松；二、小结；二列横队， 体操队型三、下课1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。

11、4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。3418中1、 教师讲解游戏的 方 法 和 规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中1、 教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小武术操对于学生做整齐来说，有点难度，特别是单飞燕，建议可以把武术操后几节简化一下。武术操对于学生做整齐来说，有点难度，特别是单飞燕，建议可以把武术操后几节简化一下。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第三

12、周第一节1、基本体操：少林武术操（18）节；2、游戏：春种秋收1、 通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。数数量量一、课堂常规：组织：1、 教师语言要清1、 学生站成二列11、体委整队、 师生晰。横队。问好、报告人数。2、 教师讲解课堂2、 学生认真听队12、 宣布课的内容和要求和任务。列的要求。任务。3、 教师讲解准备3、 师生一同练习。 2二、准备活动：二列横队，体操队型活动的动作和4、 动作一致， 精神11、 队列练习要求。饱满。2、专项准备活动4、

13、 师 生 一 同 练习。教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、 必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、 交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、 教师讲解动作1、 学生认真听动要求和方法。作要领和方法2、 教师做完整的学生练习。二列横队，体操队型正确的示范。2、 分组练习。3、 教 师 个 别 指3、 动作一致， 精神导。饱满。4、 找好学生做表演。34时时间间10强强度度小课型课型一课时准准备备部部分分18中基基本本

14、部部分分1、 教师讲解游戏的 方 法 和 规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结结束束部部分分教教学学反反思思一、放松二、小结三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。二列横队，体操队型1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小武术操整体难度有点大，建议将难度缩小化，有利于学生学习及做的整齐一致。武术操整体难度有点大，建议将难度缩小化，有利于学生学习及做的整齐一致。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第三周第二节游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、 发展学生速度素质

15、，提高快速反映能力。2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3、 发展速度，提高身体的协调能力。教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习2、专项准备活动场场地地组织：二列横队，体操队型教师活动教师活动1、 教 师 语 言要 清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解准备活动 的 动 作和 要求。4、 师生一同练习。学生活动学生活动1、 学生站成二列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师 生 一 同 练习。4、 动作一致，精神饱满。数数量量1121时时间间5强强度度小课型课型一课时准准备备部部分分基基本本部部分分

16、一、游戏（穿称门） ：规则：1、 游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、 游戏者进行时游戏者之间不准 松手。3、 城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、 球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、 交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、分组比赛。3415中终点1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。起点3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2315中结结束束部

17、部分分教教学学反反思思一、放松；1、教师总结本次课1、 认真听讲情绪饱的情况。满。二、小结；2、下课。2、下课。二列横队，体操队三、下课型学生放松下来了，不过老师也要将其控制在一定的范围内，避免意外的发生。学生放松下来了，不过老师也要将其控制在一定的范围内，避免意外的发生。15小体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容第四周第一节1、技巧： 前滚翻起立；2、游戏：障碍赛跑 ；1、 通过本次课的学习， 使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术， 发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结

18、协作和集体主义精神，数数时时强强教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动量量间间度度一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、 学生站二列横11、体委整队、师生晰。队。问好、报告人数。2、教师讲解课堂2、学生认真听12、宣布课的内容和要求和任务。讲，注意关查。10小任务。3、讲解队列练习3、 听从指挥注意二、准备活动：二列横队，体操队型的要求。力集中。21、队列：立正、稍4、 师生一同练习。 4、 学生充分活动息、集合、解散、 。各关节。2、武术操。3、专项准备活动。课型课型一课时目的目的顺序顺序准准备备部部分分基基本本部部分分一、技巧：前滚翻起立重点：蹬地、低头、团身。难点：

19、动作连贯，协调结结束束部部分分教教学学反反思思二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。一、放松；1、总结本次课的情况。二、小结；2、下课。三、下课重点在于怎样减少学生的心理压力，对做这样的活动不害怕。重点在于怎样减少学生的心理压力，对做这样的活动不害怕。垫子二列横队，体操队型1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、 学生认真听讲动 作 方 法 和 要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4 神饱满动作轻松整齐一致1、教师讲解游戏1、 学生认真听

20、讲要求和规则。游戏规则。2、 学生练习比赛。 2、学生练习比3、教师做正确评赛。定胜负。3、分组比赛。4X818中2/39中1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第四周第二节1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：变换

21、队形2、武术操。3、专项准备活动。场场地地组织：二列横队，体操队型教师活动教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。学生活动学生活动1、 学生站二列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。数数1124X8时时10强强小课型课型一课时准准备备部部分分基基本本部部分分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；垫子重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。二 复习：前滚翻起立垫子重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生

22、个别指导。4、找学生表演。1、 学生认真听讲动 作 方 法 和 要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、 神饱满动作轻松整齐一致18中1、 教师讲解动作1、 学生认真听方法和要领。讲。2、 学生练习。2、 学生分组练习。2/39中结结束束部部分分教教学学反反思思一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲， 精情况。神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。13小二列横队，体操队型三、下课学生的精神还是没有放开，对于这些危险活动还是有一些顾虑，教师要尽量引导学生将这种顾虑打学生的精神还是没有放开，对于这些危险活动还是有一些顾虑，教师要尽量引导学生将这种顾虑打消。消。体体体体育育育育课课课课教教教教

23、案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第五周第一节1、 徒手操（1-3） ；2、游戏：改换目标1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。数数量量一、课堂常规：组织：1、 教师语言要清1、 学生站成四1、体委整队、师生晰。列横队。1问好、报告人数。2、 教师讲解课堂2、 学生认真听2、 宣布课的内容和要求和任务。队列的要求。 1任务。3、 教师讲解徒手3、 师生一同练二、准备活动：二列横队， 体操队型操的动作和要习。21、 队列练习；求。4、 动作一致， 精2、 武

24、术操；4、 师生一同练习。神饱满。13、专项准备活动教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动时时间间10强强度度小课型课型一课时准准备备部部分分基基本本部部分分一、 徒手操（1-3） 重点：各节的动作二列横队， 体操队型要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、 逃者需要必须站在“隐蔽者”后面。1、教师讲解动作要1、 学生认真听求和方法。动作要领和2、教师做完整的正方法学生练确的示范。习。3、教师个别指导。2、 分组练习。4、找好学生做表3、 动作一致， 精演。神饱满。1、 教师讲解游戏的 方 法 和 规则。2、

25、教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。3 418中2 310中结结束束部部分分教教学学反反思思一、放松；1、 教师总结本次课1、认真听讲情绪的情况。饱满。二、小结；2、下课。2、下课。二列横队， 体操队型三、下课徒手操很重要，对于上体育课之前的热身，学生有必要将其掌握。徒手操很重要，对于上体育课之前的热身，学生有必要将其掌握。12小体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第五周第二节1、 徒手操（4-6） ；2、游戏：绕木棒运动4、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力

26、。5、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动3、 队列练习4、专项准备活动场场地地组织：二列横队，体操队型数数量量1、教师语言要清晰。 1、学生站成二列横2、教师讲解课堂要队。1求和任务。2、学生认真听队列3、教师讲解徒手操的要求。1的动作和要求。3、师生一同练习。4、师生一同练习。4、动作一致，精神2饱满。1教师活动教师活动学生活动学生活动时时间间10强强度度小课型课型一课时准准备备部部分分一、 徒手操（4-6

27、）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基基本本部部分分二列横队，体操队型1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3418中二、游戏1、 教师讲解游戏的（绕木棒运动）方法和规则。规则：2、 教师做正确的示1、 不击掌或发令范。后不得起跑。3、 教师正确评定胜2、 再穿行时不可负。碰到小木棒，不可跨越小木棒。一、放松；二、小结；三、下课二列横队，体操队型1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组

28、比赛。2310中结结束束部部分分1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小教教学学反反思思整节课流程比较顺利，学生掌握的知识也快，教师以后要尽量营造和谐的课堂。整节课流程比较顺利，学生掌握的知识也快，教师以后要尽量营造和谐的课堂。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第六周第一节1、基本体操：少林武术操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、 通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好

29、、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。场场地地组织：二列横队，体操队型数数量量1、教师语言要清1、 学生站二列横1晰。队。2、教师讲解课堂2、学生认真听1要求和任务。讲，注意观察。3、讲解队列练习3、 听从指挥注意的要求。力集中。24、 师生一同练习。 4、 学生充分活动各关节。教师活动教师活动学生活动学生活动时时间间10强强度度小课型课型一课时准准备备部部分分基基本本部部分分一、少林武术操（1-8）节：全套练习；重点： 各节的动作要领及要求。难点： 动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自

30、己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。二列横队，体操队型1 学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4 神饱满动作轻松整齐一致4、找学生表演。1、 学生认真听1、 教师讲解游戏讲 游 戏 规要求和规则。则。2、 学 生 练 习 比2、 学生练习比起赛。赛。3、 教师做正确评3、 分组比赛。跑定胜负。线1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4X818中2/39中结结束束部部分分教教学学反反思思一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲， 精情况。神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。13二

31、列横队，体操队三、下课型第二次集体练习武术操，学生的掌握程度，特别是学生做操的整齐度还是不行，加紧练习。第二次集体练习武术操，学生的掌握程度，特别是学生做操的整齐度还是不行，加紧练习。小体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容第六周第二节1、韵律活动；2、走：改变速度的走；1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、 通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。数数时时强强教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学

32、生活动量量间间度度一、课堂常规：组织：1、教师语言要清1、学生站二列横队。1、体委整队、 师生晰。2、学生认真听讲，1问好、报告人数。2、 教师讲解课堂要注意关查。2、 宣布课的内容和求和任务。3、听从指挥注意力任务。3、 讲解队列练习的集中。110小二、准备活动：二列横队，体操队要求。4、学生充分活动各1、队列：型4、师生一同练习。 关节。2、武术操。23、专项准备活动。一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。2、 如果第一次猜错可以才第二次。二、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、

33、学 生 练 习 比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/312中课型课型一课时目的目的顺序顺序准准备备部部分分基基本本部部分分二列横队，体操队型1、 教师讲解动作1、 学生认真听讲方法和要领。动作方法和要2、 教师做分解和领。完整动作示范。 2、 学生集体练习。3、 教师给学生个3、 学生分组练习。别指导。4X818中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教教学学反反思思学生对于韵律活动较感兴趣，接受这些活动也比较快，活动前注意一定要做热身活动，避免伤害的学

34、生对于韵律活动较感兴趣，接受这些活动也比较快，活动前注意一定要做热身活动，避免伤害的发生。发生。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第七周第一节1、走：改变速度的走；2、游戏： 单脚跳接力；1、 通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。数数时时强强教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动量量间间度度一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。 1、学生站二列横1、体委整队、 师

35、生2、教师讲解课堂要队。1问好、报告人数。求和任务。2、学生认真听讲，2、 宣布课的内容和3、讲解队列练习的注意关查。1任务。要求。3、听从指挥注意力10小二、准备活动：二列横队，体操队4、师生一同练习。集中。1、队列：型4、学生充分活动各22、武术操。关节。3、专项准备活动。一、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学 生 集 体 练习。3、 学 生 分 组 练习。3/415中课型课型一课时准准备备部部分分基基本本部部分分二、

36、游戏：单脚跳接力规则：1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。1、 教师讲解游戏1、 学生认真听讲要求和规则。游戏规则。2、 学生练习比赛。2、 学 生 练 习 比3、 教师做正确评赛。定胜负。3、 分组比赛。2/312中结结束束部部分分教教学学反反思思一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神况。饱满。二、小结；2、下课。2、下课。二列横队，体操队三、下课型走，注重把握学生的动作，养成良好的行为习惯，培养学生正确走的姿势。走，注重把握学生的动作，养成良好的行为习惯，培养学生正确走的姿势。13小体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内

37、容内容目的目的顺序顺序第七周第二节1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；1、 通过学习走的正确方法， 培养学生走的正确姿势， 巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。数数时时强强教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动量量间间度度一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师生1、教师语言要清晰。 1、学生站二列横1问好、报告人数。2、教师讲解课堂要队。2、 宣布课的内容和求和任务。2、学生认真听讲， 1任务。3、讲解队列练习的注意关查。二、准备活动：二列横队，体操队要求。3、

38、听从指挥注意力10小1、队列：型4、师生一同练习。集中。2、武术操。4、学生充分活动各23、专项准备活动。关节。一、走：用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。基基本本部部分分二、游戏：（绑腿接力）规则：1、 教师发令后或击掌后才能起跑。2、 按教师规定的要 求 不 得 少跑。3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学 生 集 体 练习。3、 学 生 分 组 练习。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 注意观察教师的示范。3、 学 生

39、 练 习 比赛。4、 分组比赛。3/415中课型课型一课时准准备备部部分分1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 教师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确评定胜负。2/312中结结束束部部分分教教学学反反思思一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精神况。饱满。二、小结；2、下课。2、下课。1二列横队，体操队三、下课型正确的走，一定要将学生不良的习惯加以改正；游戏有一定的危险性，注意安全。正确的走，一定要将学生不良的习惯加以改正；游戏有一定的危险性，注意安全。3小体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第八周第一节1、韵律操 （13）节；2、游戏：挑战

40、应战；1、 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、 发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。数数时时教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动量量间间一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清1、 学生站二列横问好、报告人数。晰。队。12、宣布课的内容和2、教师讲解课堂2、学生认真听任务。要求和任务。讲，注意关查。1二、准备活动：二列横队，体操队型3、讲解队列练习3、 听从指挥注意101、队列练习：的要求。力集中。2、武术操。4、 师生一同练习。 4、 学生充分活动23、专项准备

41、活动。各关节。一、 韵律操（13）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。基基本本部部分分二、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。一、放松；二、小结；三、下课1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。4、 找学生表演。1 学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4 神饱满动作轻松整齐一致4X818课型课型一课时准准备备部部分分强强度度小中起跑线1、 学生认真听1、 教师讲解游戏讲 游 戏 规要求和规则。则。2、 学 生

42、练 习 比2、 学生练习比赛。赛。3、 教师做正确评3、 分组比赛。定胜负。2/39中结结束束部部分分1、总结本次课的情况。2、下课。二列横队，体操队型1、认真听讲， 精神饱满。2、下课。13小教教学学反反思思发展学生的全身的能力，尽量让学生多做这些活动。发展学生的全身的能力，尽量让学生多做这些活动。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第八周第二节1、韵律操（46）节：2、游戏：单双脚跳圈：1、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神

43、。数数教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动量量一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。 1、学生站二列横问好、报告人数。队。12、 宣布课的内容和2、教师讲解课堂要任务。求和任务。2、学生认真听讲，二、准备活动：注意关查。11、队列练习：二列横队，体操队3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力2、武术操。型要求。集中。3、专项准备活动。4、师生一同练习。4、学生充分活动各2关节。一、 韵律操（46）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。基基本本部部分分二、游戏：单双脚跳圈规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3

44、、单脚跳时摆动腿 不 许 触 地面。一、放松；二、小结；三、下课二列横队，体操队型1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛3、 教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、 学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/3课型课型一课时准准备备部部分分时时间间10强强度度小12中4X818中结结束束部部分分1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教教学学反反思思进一步让学生掌握韵律活动，发展全身的协调配合能力

45、。进一步让学生掌握韵律活动，发展全身的协调配合能力。体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第九周第一节1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、 通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、 培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：各种图形跑2、武术操。3、专项准备活动。一、技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收腹。基基本本部部分分场场地地组织：二列横队，体操队型数数量量1、教师语言要

46、 清1、学生站二列横队。晰。2、学生认真听讲，12、教师讲解课堂要注意关查。求和任务。3、听从指挥注意力13、讲解队列练习的集中。要求。4、学生充分活动各24、师生一同练习。关节。教师活动教师活动学生活动学生活动时时间间10强强度度小课型课型一课时准准备备部部分分1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中二、游戏：（快跳快跳）规则：1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了 扶 起 来 再跳。一、放松；二、小结；三、下课二列横队，体操队

47、型1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学 生 练 习 比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/312中结结束束部部分分1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教教学学反反思思体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第九周第二节1、 韵律操 ABC3 节；2、游戏： 抢种抢收；1、 通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。数数时时强强教学内容教学内容

48、场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动量量间间度度一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。 1、学生站二列横问好、报告人数、2、教师讲解课堂要队。1检查服装。求和任务。2、学生认真听讲，2、 宣布课的内容和3、讲解队列练习的注意关查。110小任务。二列横队，体操队要求。3、听从指挥注意力二、准备活动：型4、师生一同练习。集中。1、队列练习：4、学生充分活动各22、武术操。关节。3、专项准备活动。一、韵律操：（ABC3 节）重点： 动作准确性。难点：动作的协调性。基基本本部部分分二列横队，体操队型1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个

49、别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学 生 集 体 练习。3、 学 生 分 组 练习。1、 教师讲解游戏要1、 学生认真听讲求和规则。游戏规则。2、 教师做正确 示2、 注意观察教师范。的示范。3、 学生练习比赛。3、 学 生 练 习 比4、 教师做正确评定赛。胜负。4、 分组比赛。3/415中课型课型一课时准准备备部部分分二、游戏：（抢种抢收）规则：1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。2、 每个圆内只能放一个口袋。2/312中结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教教学学反反思思体体体体育育育育课

50、课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第十周第一节1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操：1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。数数量量一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生1、教师语言要清1、 学生站二列横问好、报告人数。晰。队。12、宣布课的内容和2、教师讲解课堂2、学生认真听任务。要求和任务。讲，注意关查。1二、准备活动：二列横队，体操队型3、讲解队列练习3、 听从指挥注意1、队列练习：的要求。力集中。2、武术操。4、 师生一同练习。 4、 学生充分活动23、专项准备