《华东师范大学网络课程社会学概论社会角色案例精选.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华东师范大学网络课程社会学概论社会角色案例精选.pptx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、案例讲解：案例讲解：社会转型与当代青少年价值观变社会转型与当代青少年价值观变迁迁导言 在社会转型时期，人在社会转型时期，人们的思想观念和价值们的思想观念和价值取向发生深刻的变化。取向发生深刻的变化。青少年时期是价值观青少年时期是价值观形成的关键时期，当形成的关键时期，当今社会转型对他们价今社会转型对他们价值观的形成与发展给值观的形成与发展给予重要影响。予重要影响。 报告主要内容报告主要内容 第一部分第一部分 中国社会的转型及其特征中国社会的转型及其特征 第一部分第一部分 转型期转型期青少年价值观现状青少年价值观现状 第三部分第三部分 转型期转型期青少年价值观的特征青少年价值观的特征 第四部分第
2、四部分 青少年价值观存在的问题及青少年价值观存在的问题及 对策建议对策建议一、当代中国社会结构的转型一、当代中国社会结构的转型 1.1.从计划经济向市场经济转型。从计划经济向市场经济转型。 2.2.从农业社会向工业社会转型。从农业社会向工业社会转型。. .从乡村社会向城镇社会转型。从乡村社会向城镇社会转型。. .从封闭半封闭社会向开放社会转型。从封闭半封闭社会向开放社会转型。. .从同质单一性社会向异质多样性社会转型。从同质单一性社会向异质多样性社会转型。. .从伦理型社会向法理型社会转型。从伦理型社会向法理型社会转型。 当前中国社会转型的突出特征当前中国社会转型的突出特征、社会分化加速：、社
3、会分化加速：分化迅速如农民、工人、城分化迅速如农民、工人、城市内部的分化；分化广泛，涉及个体、群体、组市内部的分化；分化广泛，涉及个体、群体、组织、区域等。织、区域等。、社会流动加快：、社会流动加快：所有制结构之间；地区之间、所有制结构之间；地区之间、城乡之间；职业结构之间；人口流动等。城乡之间；职业结构之间；人口流动等。、社会冲突加剧：、社会冲突加剧：结构性冲突；观念性冲突；结构性冲突；观念性冲突；利益性冲突；规范性冲突；利益性冲突；规范性冲突；、社会整合下降：、社会整合下降：传统的社会整合力下降如家传统的社会整合力下降如家庭、社区；国家行政整合能力下降；新的社会整庭、社区；国家行政整合能力
4、下降；新的社会整合机制不全。合机制不全。 二、转型期二、转型期青少年价值观现状青少年价值观现状 价值观是个体评判是非、荣耻、优劣的尺度与准则并指导个体的行为实践。让青少年明白什么是价值、如何进行价值判断、怎样创造价值从而树立科学的价值观，选择正确的人生道路，始终是整个社会的殷殷期盼。 我们以Rokeach价值观调查表为例，来分析20年来青少年价值观的变化 米尔顿罗克奇(Milton Rokeach)设计了罗克奇价值观调查问卷。它包括两种价值观类型，每种类型有18项具体内容。第一种类型，称为终级价值观(terminal values)，指的是一种期望存在的终极状态。它是一个人希望通过一生而实现的
5、目标。另一种类型称为工具价值观(instrumental values)，这种价值观指的是偏爱的行为方式或实现终极价值观的手段。 1987、1998、2004青少年价值观中数排序比较三时期青少年终极性价值观变化情况三时期青少年终极性价值观变化情况三时期青少年工具性价值观变化情况三时期青少年工具性价值观变化情况1、人生价值观现状：人生价值观现状： 人生价值目标人生价值目标： 上世纪上世纪8080年代，将年代，将“建设祖国建设祖国”、“为为人类造福人类造福”、“实现实现四化四化”作为自己追求作为自己追求的人生价值目标。的人生价值目标。 而今而今“事业成功事业成功”、“家庭幸福家庭幸福”、“贡贡献社
6、会献社会”则同为当前则同为当前青年一代主要的追求。青年一代主要的追求。 2 2、道德价值观现状：道德价值观现状： 相比于上世纪相比于上世纪8080年年代，青少年的公私观代，青少年的公私观有了很大变化，由有了很大变化，由“大公无私大公无私”、“先先公后私公后私”到到“公私并公私并重重”。在义利关系方。在义利关系方面，对传统的义利观面，对传统的义利观有所突破，由有所突破，由“重义重义轻利轻利”到到“义利并义利并重重”，有些甚至重利，有些甚至重利忘义。忘义。3 3、职业价值观现状职业价值观现状： （1 1）实现自我价值实现自我价值自我发展自我发展+ +物质利益物质利益 （2 2）“收入收入”、“充分
7、发挥能力充分发挥能力”、“职业中的职业中的自主程度自主程度”成为重要的择业标准成为重要的择业标准 （3 3）信誉观、尽职尽责、服务至上等职业道德观信誉观、尽职尽责、服务至上等职业道德观念仍处在养成之中，尤其道德信念还很不稳定，念仍处在养成之中，尤其道德信念还很不稳定，对外部约束的依赖性仍然较大对外部约束的依赖性仍然较大4 4、消费价值观现状：消费价值观现状： 青少年的消费青少年的消费 主义倾向主义倾向，表表 现在追求名牌、现在追求名牌、 消费消费 攀比攀比。 5、婚恋价值观现状婚恋价值观现状： 1)1)择偶更倾向于择偶更倾向于寻觅寻觅一个在一个在人品、人品、能力上都能同舟共济能力上都能同舟共济
8、和幸福共享的人生伴侣。和幸福共享的人生伴侣。2)2)择偶条件也更加实际，经择偶条件也更加实际，经济收人成为很重要的条件，济收人成为很重要的条件，并将其作为衡量对方优秀与并将其作为衡量对方优秀与否的重要因素。而彼此之间否的重要因素。而彼此之间有无有无“感觉感觉”，也很重要。，也很重要。3)3)一部分青年还尝试通过一部分青年还尝试通过“网恋网恋”或通过参与媒体策或通过参与媒体策划的划的“玫瑰之约玫瑰之约”等节目形等节目形式选择配偶。式选择配偶。 5、科技价值观现状科技价值观现状： 调查结果显示：有调查结果显示：有44.0%44.0%认为认为“科技能解科技能解决人类面临的大部分决人类面临的大部分问题
9、问题”，44.6%44.6%认为认为“能解决人类面临的能解决人类面临的一部分问题一部分问题”；63.4%63.4%认为科学技术对社会认为科学技术对社会是是“积极影响为主积极影响为主”，从而表明青年对科学从而表明青年对科学技术在社会结构中所技术在社会结构中所处地位持理性的肯定处地位持理性的肯定态度。态度。青年对科学的支持态度青年对科学的支持态度% 三三、转型期转型期青少年价值观的特征青少年价值观的特征1 1、青年主体选择寻求自我与社会的协调统一青年主体选择寻求自我与社会的协调统一 随着社会随着社会“年轻化年轻化”的趋势，当代的趋势，当代青年越来越倾向于按照自己的价值取向青年越来越倾向于按照自己的
10、价值取向来选择个人发展和社会参与的方式。来选择个人发展和社会参与的方式。 社会的进步使青年关注个体自身全社会的进步使青年关注个体自身全面发展的意识进一步增强，从更深层反面发展的意识进一步增强，从更深层反映了青年独立人格的提升。映了青年独立人格的提升。2 2、在成长与发展需求上呈现出、在成长与发展需求上呈现出日益明显的社会化特征日益明显的社会化特征当前，我国由当前，我国由“学历社会学历社会”逐逐步向步向“能力社会能力社会”的转变已初的转变已初见端倪；科技的飞速发展促使见端倪；科技的飞速发展促使各种工作的技术含量进一步增各种工作的技术含量进一步增多，竞争的加剧也推动了知识多，竞争的加剧也推动了知识
11、更新速度的加快；一专多能已更新速度的加快；一专多能已成为青年群体中的普遍时尚；成为青年群体中的普遍时尚；学习动机的进一步明确，也进学习动机的进一步明确，也进一步推动了青年的成才愿望。一步推动了青年的成才愿望。 3.3.消费价值观和生活方式取向消费价值观和生活方式取向 正日益多元化正日益多元化主要表现在以下两方面：主要表现在以下两方面：一是消费结构正由生存型转一是消费结构正由生存型转为发展型。青年消费水平明显为发展型。青年消费水平明显提高，日益注重提高，日益注重自自身消费质量身消费质量和总体生活质量的改善，消费和总体生活质量的改善，消费个性化和文化娱乐生活消费的个性化和文化娱乐生活消费的追求成为
12、消费主流。追求成为消费主流。二是休闲消费日益增多。特二是休闲消费日益增多。特别是在节假日，青年们外出旅别是在节假日，青年们外出旅游、逛街购物、享受娱乐，或游、逛街购物、享受娱乐，或去图书馆读书、健身房健身，去图书馆读书、健身房健身，既使身心放松、压力缓解，又既使身心放松、压力缓解，又为为“假日经济假日经济”注入了活力。注入了活力。4 4、网络文化和快餐文化对青年、网络文化和快餐文化对青年 价值观产生重要影响价值观产生重要影响网络文化为青年开启了一种全新的文化空间，大大网络文化为青年开启了一种全新的文化空间，大大拓宽了青年获取知识的空间，也使青年的文化生活拓宽了青年获取知识的空间，也使青年的文化
13、生活更加丰富。此同时，网络世界孕育出来的精神副产更加丰富。此同时，网络世界孕育出来的精神副产品，严重侵蚀着青年的身心品，严重侵蚀着青年的身心。快餐文化中如快餐文化中如“韩流，、韩流，、“新新人类新新人类”、“另类另类”等对青年的价值观产生了重要影响。一方面，追求等对青年的价值观产生了重要影响。一方面，追求新鲜刺激、标新立异、开放反叛的心态和精神新鲜刺激、标新立异、开放反叛的心态和精神需求；另一方面，大众传媒的局限性和商需求；另一方面，大众传媒的局限性和商业性，也给青年传递着视觉和价值观念上业性，也给青年传递着视觉和价值观念上的不良信息。的不良信息。5 5、政治意识明显淡化、政治意识明显淡化 当
14、代青年，受经济观念影当代青年，受经济观念影响较大，并不再以政治为惟响较大，并不再以政治为惟一目标，许多青年只是从不一目标，许多青年只是从不同的角度去观察社会和对待同的角度去观察社会和对待自己的生活。他们将政治和自己的生活。他们将政治和经济、文化乃至个人的日常经济、文化乃至个人的日常生活联系在一起，彼此作为生活联系在一起，彼此作为参照物，看作一个相互联系参照物，看作一个相互联系的多维整体，不可或缺。的多维整体，不可或缺。6 6、自身观念冲突与心理问题正逐渐增多、自身观念冲突与心理问题正逐渐增多社会整体价值观的紊乱社会整体价值观的紊乱和多元并存，使青年面和多元并存，使青年面对许多新奇怪异时茫然对许
15、多新奇怪异时茫然而无所适从，产生种种而无所适从，产生种种困惑。在青年群体中，困惑。在青年群体中，择业、社交、学习、择择业、社交、学习、择偶等压力所造成的心理偶等压力所造成的心理强迫症、人际敏感症、强迫症、人际敏感症、抑郁症和偏执症等心理抑郁症和偏执症等心理障碍将继续增多。障碍将继续增多。 四、转型期四、转型期青年价值观存在问题青年价值观存在问题 及对策建议及对策建议1 1、转型期青少年价值观存在问题、转型期青少年价值观存在问题（1 1）个人主义、利己主义抬头个人主义、利己主义抬头 市场经济条件下，青年的主体意识不断市场经济条件下，青年的主体意识不断提高，个人本位凸现。提高，个人本位凸现。 过分
16、注重对个人利益的追求，利他精神过分注重对个人利益的追求，利他精神减退，缺乏社会责任感。减退，缺乏社会责任感。（2 2）功利主义、实用主功利主义、实用主义兴起义兴起 市场经济的利益驱动市场经济的利益驱动机制，一方面充分调动青机制，一方面充分调动青年人的积极性、进取心，年人的积极性、进取心，促进他们奋发向上；另一促进他们奋发向上；另一方面也诱使他们以现实利方面也诱使他们以现实利益和功效价值作为行为选益和功效价值作为行为选择的标准。择的标准。（3 3）拜金主义、享乐主义拜金主义、享乐主义兴起兴起 当前部分青年将挣钱多当前部分青年将挣钱多少作为衡量个人社会地位高少作为衡量个人社会地位高低的标准。此外，部分青年低的标准。此外，部分青年的消费结构出现失衡状态，的消费结构出现失衡状态，物质消费追求品牌、高档，物质消费追求品牌、高档，过度寻求物质享受过度寻求物质享受。2、简短的对策建议（1 1）基于青少年的需要进行价值观教育。基于青少年的需要进行价值观教育。（2 2）对青少年价值观进行科学导向。对青少年价值观进行科学导向。 首先要正确理解首先要正确理解“一元一元”与与“多元多元”的的关系。关系。 其次是对青少年价值观进行科学导向。其次是对青少年价值观进行科学导向。