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1、精选优质文档-倾情为你奉上高二语文期末试卷及试卷分析一.（12分，每小题2分）1. 下列词语中加点的字读音完全相同的一项是（ ）A. su 随笔 隋朝 深入骨髓 天遂人愿B. sh 识别 识相 见多识广 远见卓识C. m 模型模具模棱两可装模作样D. hng纵横横行妙趣横生专横跋扈2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A. 落寞愆期 寥落 陨身不恤B. 阡陌 樯撸 恬淡 一夜知秋C. 歇脚 须臾 羽翼 捷报频传D. 忧患 凋凌 潦倒 扼腕墓道3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 这首散文诗 激情，讴歌了新的历史时期人与人之间的手足之情。 周末本来是中小学生自我 的时间，可也被
2、各种名目的辅导挤占了。 时序刚刚过了立春，长江两岸就充满了春天的 ，风开始变柔了，水开始变绿了，小鸟的叫声变得活泼了。 我们也 八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八大罪状吧。A. 饱含 修整 氛围 仿照 B. 包含 修整 气息 仿造C. 包含 休整 氛围 仿造 D. 饱含 休整 气息 仿照4. 下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）A. 向使三国各爱其地。（向：假使）B. 仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（微漠：淡薄）C. 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。（瑟瑟：寒冷的样子）D. 新近编纂的所谓“历史教科书”一流的东西里，却不大看得明白了。（编纂：对有关资料进行编辑、整理）5
3、. 下列各句没有语病、句意明确的一项是（ ）A. 一场无情的强台风突袭浙江，使三百多个花棚内的花卉于一夜之间毁于一旦。B. 鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：“童年的情形，便是将来的命运。”C. 垃圾车清理垃圾时不熄火，长期发出噪声和废气，对住户的身心影响很大。D. 心理健康的研究源远流长，战国时代的内经一书就记载着心理因素在人体疾病的治疗中起着重要作用的实例。6. 下列表中的四组标点，最适合这段话的一项是（ ）湖北省江陵县一同志来信反映人情风正在污染人们的心灵 金钱的多少 表示着人情的轻重 礼品的贵贱 显示出关系的亲疏 A. ：“。，。，。”B. ：，。，。C. ，。，；，。D. ，；
4、，。二.（8分，每小题2分）阅读下列短文，完成后面问题。一提起第六感觉，往往会想到它有某种神秘感。可是不久前发现，第六感觉可能就藏在鼻腔里。人类和大多数动物一样可能会通过皮肤散发出大量无臭无味的化学物质：信息素，也叫外激素。它可以向其他人传递信息。美国解剖学家戴维玻利拿医生从人的皮肤细胞中分离出了信息素。他和其他著名的嗅觉专家都不局限于成见，初步揭示了人体的信息素系统。他们说，这个系统很久以来被忽视，是由于依照传统的说法：人们感觉信息素的器官只存在于胚胎时期，在婴儿降生前就消失了。比彻姆博士说，目前研究人员正试图深入了解人体感受信息素以及向大脑传递相应信号的系统。美国宾州大学的默兰博士说，动物
5、的鼻腔有两个感受通道，并且在大脑有着各自的终端和神经。这是两个独立的系统，一个是感受气味的嗅觉系统，另一个是信息素神经系统，负责感受信息素并且做出反应。信息素在人的生长发育各阶段发挥着不同的作用。胎儿感受外部世界，婴儿识别自己的母亲，儿童进入青春期，成年人找寻配偶，所有这些过程都是在信息素的引导下完成的。另外，美国贾贝科博士和默兰博士研究发现，所有接受调查的人的鼻腔隔两侧都有一条小管和一组细胞连在一起，这些细胞具有神经细胞的特征。他们倾向于认为：这些细胞就是信息素感受器。蒙地博士通过鼻腔凹窝及普通细胞嗅觉感受器的对比试验发现，只有鼻腔凹窝对信息素有反应。不过，大多数专家认为，在许多其他研究人员
6、获得相同实验结果之前，信息素感受器是否存在还有待证实。7. 对第二段中“成见”在文中的具体内容，理解正确的一项是（ ）A. 很久以来人们忽视信息素系统的存在。B. 很久以来人们忽视对信息素系统的研究。C. 大多数专家不相信人和动物可能会散发信息素。D. 信息素的感受器官只存在于胚胎时期，而后消失。8. 对“人体的信息素系统”在文中的含义，解释正确的一项是（ ）A. 人体感受信息素以及向大脑传递信号的系统。B. 信息素是在人的生长发育的各阶段发挥着不同作用的神经系统。C. 由信息素神经感受系统和向大脑传递相应信号的系统组成的系统。D. 人的鼻腔有着各自终端和神经的两个感受通道组成的系统。9. 下
7、列叙述与默兰博士对信息素感受系统的认识一致的一项是（ ）A. 人类在不同阶段的主要行为都是在信息素的引导下完成的。B. 人的鼻腔中可能存在着信息素神经感受器。C. 人的鼻腔凹窝里面的一组细胞就是信息素感受器。D. 与普通细胞嗅觉感受器相比只有鼻腔凹窝对信息素有反应。10. 一些学者认为“第六感觉可能就藏在鼻腔里”，他们判断的依据，正确的一项是（ ） 人体会散发信息素。 动物的鼻腔中有两个感受通道。 人的鼻腔中有细胞嗅觉感受器。 鼻腔隔两侧都有一条小管和一组具有神经细胞特征的细胞。 鼻腔中有感受气味的嗅觉系统。 鼻腔凹窝对信息素有反应。A. B. C. D. 三.（8分，每小题2分）阅读游褒禅山
8、记选段，回答后面问题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。11. 下列句子加点词解释不正确的一项是（ ）A. 于是余有叹焉 叹：感慨B. 往往有得 得：心得、收获C. 夫夷以近 夷：平坦D. 不随以止也 随：随便12. 下列句中
9、“其”，与“以其求思之深而无不在也”的“其”用法不相同的二项是（ ）A. 既其出，则或咎其欲出者B. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐C. 其孰能讥之乎D. 问其深，则其好游者不能穷也13. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A. B. C. D. 14. 对下面两句理解正确的一项是（ ） 以其求思之深而无不在也 于人为可讥，而在已为有悔A. 为了自己探究思考得深入，因而没有不深究思考的。 对于别人认为可以讥笑，而在我自己却认为悔恨有加了。B. 因为他们探究思考得深入而且广泛。 在别人看来是可以嘲笑的，而在自己看来也是有悔恨的。C. 为了自己探索思考得深入，因而没有不深究思考的。 在别
10、人看来可以嘲笑的，而在自己看来也是有悔恨的。D. 因为他们探索思考得深入而且广泛。 对于别人认为可以讥笑，而在我自己却认为悔恨有加了。四.（15分）15. 阅读下面文字，翻译画线处的语句。（4分）挟泰山以超北海，语人曰：“我不能。”是诚不能也。为长者折枝，语人曰：“我不能。”是不为也，非不能也。故王之不王，非挟泰山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。选自齐桓晋文之事（1）是不为也，非不能也（2分）翻译： 。（2）老吾老，以及人之老（2分）翻译： 。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。枫桥夜泊 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山
11、寺，夜半钟声到客船。16. 这首小诗曾被谱成歌曲，你能就诗的内容谈谈“愁”的具体内容吗？（2分）答： 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。17. 作者塑造“荷尽”、“菊残”这两个意象的作用是什么？（3分）答： 18. 补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选六句）（6分）（1）古人云：“以地事秦， 。” 此言得之。（苏洵六国论）（2） ，更那堪冷落清秋节。（柳永雨霖铃）（3） ，逸豫可以亡身。（欧阳修伶官传序）（4）出师一表真名世， 。（陆游书愤）（5）惨象， ；流言，犹使我耳不忍闻。（鲁迅记念刘和珍君）（6）山不厌高， 。
12、（曹操短歌行）（7）乘骐骥以驰骋兮， 。（屈原离骚）（8）沧海月明珠有泪， 。（李商隐锦瑟）五.（12分）阅读下面的文字，完成1922题。忠实于自己（日）池田大作据说当代是“饱食时代”和“空闲时代”，又是“颓废的时代”和“欺诈的时代”，同时又是“自私与不负责的时代”。现实的确如此，到处弥漫着放纵的时髦风气。每个人的生活态度自有不同，我想这也未尝不可。但是，一想到要无所作为的度过这漫长人生，就使人感到无比的空虚无聊。涅槃经说：“人命之不息，过于山水。今日虽存而明日难知。”这就是说：“人类生命流逝的速度，比滔滔而下的山溪更为迅速，转眼之间就消逝了。今天虽然平安，可谁也无法保证明日的安定。摩耶经中有
13、一节谈到，人生的旅程就是“步步近死地”。一天一天、一步一步接近死亡，这就是人生的真相。法华经中也有一段名言：“三界无安，犹如火宅，充满众苦，甚可畏怖。”简单地说，所谓“三界”便是凡夫所居之现实世界，它就像失了火的房子，烦恼在里面熊熊燃烧，充满了各种苦难。正如经文所说，人生的确离不开烦恼。子女、家庭、工作等等，仔细想来，可以说一切都充满了烦恼。人生被这种无常而痛苦的烦恼所束缚、所玷污，如何使人转向不变的“常乐我净”的幸福状态呢？也就是说，怎样才能从人生的悲观主义中解脱出来呢？怎样才能确立正确的法则和人生观，依靠坚韧的乐观主义生活下去呢？这个“弃暗投明”的转变正是人生的头等大事。我之所以立足于悠久
14、的生命观，走上信奉佛法的道路，理由也就在此。从无常的世界向永恒世界的转换，正是有史以来人类所孜孜研究的课题。小林秀雄先生在莫扎特一书中写道：“对强韧的精神而言，恶劣的环境也是实在的环境，既不缺什么，也不少什么。”“生活力中有一种能力，能将外在的偶然看做内在的必然。这种思想是宗教式的，但它并不是空想。”这便是和环境搏斗，并战而胜之的人类能力；是精神的力量，能将外在的偶然性看做内在的必然性。这种无限的力量就蕴藏在自己的生命之中，本人能切实感受并加以发挥，而真正的人生之路就在其中。这样努力下去，不为任何环境所屈，总是忠实于自己，发展自己，于是便奏响了人生的凯歌。佛法中所谓“梅樱桃李”的命题，比如梅花
15、，于春光初见之时，首先开出高雅的花朵；然后是樱花盛开的季节，它也尽显风姿；桃花、李花也各领风骚。同样，人也应当让生命开出美丽的花朵，不，生命内部本身就有催开绚丽鲜花的神力。那么，带来这种神力的东西是什么呢？这便是对自身“使命”与“责任”的深刻觉悟。某些人以根本的“法则”为基准，始终坚持一定的生命道路，即将使命和责任视为非我莫属的。这样的人就会不断开拓自己的生命，就和梅、樱一样，迟早会开出灿烂的鲜花，散发出阵阵清香。他就可以最大限度地发挥生命的作用，并为此感到骄傲、满足和充实。不管哪种人，都是带着某种使命而生于世上的极其宝贵的人。这种使命并不体现于外部相对立的世界中，而体现在与自己搏斗、战胜自己
16、、贯彻自己信念之时。人生的一切，都是自己生命现象的表象，是自己生命的反映，人绝不为外界而活着。我的恩师户田先生经常教导我们说：“要为自己的生命而活下去。”这句话具有深刻的内涵和千钧的分量，指出人生终极目的之所在。19. 从文中看，作者认为怎样的状态是幸福的状态？（2分）答： （不超过15个字）。20. 作者为什么认为要忠实自己，请概括3条理由加以说明。（3分）答： ； ； 。21. 作者在文中的倒数第二段告诉我们如何发挥生命的作用时用了梅、樱作类比，这样写有什么作用？（3分）答： 22. 下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（4分）A. 文章开头列举人类进入的各种时代，是指责人们醉生梦死、
17、浑浑噩噩，表明作者的生活态度高出一畴。B. 文中说“人类生命流逝的速度，比滔滔而下的山溪更为迅速，转眼之间就消失了”，是在提醒人们，人的生命短暂，必须在有限的生命里发挥最大的作用。C. 文中最后一段写人必须忠实于自己，“为自己的生命而活下去”，语言雄浑，笔力遒劲，有极大的鼓动性和感召力。结尾余音绕梁，荡气回肠，令人回味无穷。D. 举莫扎特的例子，旨在说明“忠实于自己”的人能战胜环境的恶劣，发挥最大的内驱力，这种强韧的精神正是忠实于自己所形成的，有很强的说服力和感染力。六.（5分）23. 根据下面提供的信息拟一条不超过20字的一句话新闻。（2分）据新华社报道，文化部在目前出台的关于加强网络文化市
18、场管理的通知中做出新规定：16岁以下的未成年人进入“网吧”等互联网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；未成年人在国家法定节假日及寒暑假每日8时20时进入“网吧”，在线时间不得超过3小时；不得留未成年人夜间在“网吧”上网。答： 24. 把下面语段中的句子改写成排比句。（3分）音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。答： ； ； ； 。七.（40分）25. 阅读下面文字，根据要求作文。1. 走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）2. 应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达芬奇）面
19、对上述说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。参考答案一.（12分）1. B 2. C（A陨，改为殒；B撸，改为橹，夜改为叶；D凌改为零）3. D 4. C 5. D 6. C二.（8分）7. D 8. A 9. B 10. D三.（8分）11. D 12. AC 13. C 14. B四.（15分）15. 翻译（1）这是不愿做，而不是不能做到。（2）把我的老人当作老人，而推及到把别人的老人当作老人。（或：尊重自己的长辈，而推广开去，也尊重别人家的
20、长辈）16. 从“客船”分析，愁的内涵应是：漂泊异乡的惆怅（答案与之类似即可给分）17. 作用：作者以夏、秋盛开的这两种花的衰残来衬托橙橘，赞扬它们的盎然生机和不畏严寒的坚贞气节。18. （1）犹抱薪救火，薪不尽，火不灭（2）多情自古伤离别（3）忧劳可以兴国（4）千载谁堪伯仲间（5）已使我目不忍视了（6）海不厌深（7）来吾道夫先路也（8）蓝田日暖玉生烟五.（12分）19. 与自己搏斗，战胜自己，贯彻自己的信念。20. 摆脱空虚无聊 生命极其短暂 人的一切是自己生命的反映。21. 这样写把“人只有不断开拓自己的生命才会大放光彩”的观点表达得更形象，更生动。22. BD六.（5分）23. 文化部规
21、定，未成年人出入“网吧”将受到限制。（或：未成年人出入“网吧”将受到限制）24. 音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。七.（40分）25. 评分标准请参阅2004年天津高考作文评分标准。试卷分析一. 语言知识和语言表达“语言知识和语言表达”是形成语文能力的基础与先导。这一部分复习内容与高考语文试题的第I卷16题和第II卷的第六大题（一般为2325题）相关联，它包含以下几点：识记现代汉语普通话的字音，识记现代汉字字形，正确使用标点符号，正确使用词语（包括熟语），辨析并修改病句，扩展语句与压缩语段，选用、仿用、变换句
22、式，语言表达简明、连贯、得体、正确运用常见的修辞方法等。二. 文学常识和名句名篇文学常识和名句名篇同属知识性内容，自2002年恢复对名句名篇的考查后，文学常识就暂时没有列入考试范围。近几年文学常识虽暂未列入考试范围，但文学常识在平时的学习中还是要注意积累的，因为它有助于古诗文的阅读和鉴赏。“名句名篇”指的是我国优秀诗文作品及其经典语句。三. 古代诗文阅读关于古代诗文阅读，考纲的说明是：“能阅读浅易的古代诗文。”古代诗文阅读包括文言文阅读、翻译和古代诗歌的阅读鉴赏，其赋分分别是12分、8分和6分，合计为26分。占语文试卷除作文外的30%以上，可见古诗文阅读在高考中所占的比重和地位。每年高考过后，
23、总有不少考生反映，考场上面对那段课外文言文材料茫然无措，连蒙带猜，做出答案后心里没底。复习文言文必须从积累词语开始，打好基础。积累文言词语，要注意三个方面：1. 常见的文言实词。主要从词的古今异义、一词多义、通假字等几个方面进行梳理，一定要注意对例句的理解和掌握。2. 常见的18个文言虚词。即：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。应熟练掌握其意义和用法，可通过理解例句的方式进行巩固。3. 与现代汉语不同的句式和用法。考试说明要求掌握的句式为判断句、被动句、宾语前置、成分省略等四种句式；用法要求掌握四种词类活用情况：一是动词、形容词、名词的使动用法，二是形容词
24、、名词的意动用法，三是名词用作一般动词，四是名词用作状语。这些虽然不会直接从名词术语方面考查，但往往会在翻译中有所表现，因此不能掉以轻心。文言文翻译要求以直译为主，意译为辅，要尽量保持原文的语言风格。其翻译的基本要求是“信”、“达”、“雅”。要达到“信”、“达”、“雅”的要求，实际操作起来可能还比较复杂：如果词义古今一一对应的，语序古今一致的，只需直译就行了。关键是另外一种情况，如词语古有今无，成分缺这少那，直译令人感到语句不通时，就需要运用现代汉语知识进行意译，并且体现现代汉语“规范、清晰、连贯”的基本要求。“词不离句，句不离段”是我们翻译文言句式的基本原则。翻译的方法，大致可总结为“对”、
25、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”六个字。具体翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再结合语境进行推敲校正，以防误译、漏译或曲译。关于古诗鉴赏，命题材料以唐诗、宋词为多，偶尔涉及宋诗及元曲小令。一般来说，鉴赏诗歌可分三步走：第一步：“看”，即看诗题，看作者，看小序，看注释，看题干，看诗句。 看诗题，就是要把握标题给出的重要信息，如时间、地点、人物、景物、事物、体载、内容等。比方有“吟”、“歌”、“行”、“咏”、“抒怀”等字眼的就带有很强的抒情性，常常抒情言志；有“登”、“览”、“过”、“望”、“送”、“寄”等字眼的就带有很强的动作性，往往写景叙事。 看作者，就是要结合作者所处的时
26、代背景和作者的实际情况来理解分析。 看小序和注释。诗歌鉴赏题中如果有小序和注释，一定不能忽视，要认真对待。 看题干。做题很关键的一点就是看清和读懂题干指令。善于做题的人必然会以题目的问题作为思考的方向，得出准确规范的答案。 看诗句。要加强对句意的理解，注意倒装句和不完全句，要依诗得“意”，既要全面关照，又要抓关键句，抓诗眼诗骨，切不可望文生义，牵强附会。第二步：“读”，即与看诗句结合起来，抓关键词句，努力寻找诗词曲中的隐含信息，准确理解诗歌的意境和作者的观点态度，揣摩作者炼字和炼句的精妙之处。通常情况下，每首诗歌都有表现主旨特别鲜明的字词或句子，就是所谓的“诗眼”或“诗骨”，阅读中要特别注意。
27、第三步：表达，表达要尽量规范准确，做到“问什么，答什么；要什么，给什么”。在明白要求的基础上，一般可采用“总分总”式，即首先用一个判断句来表明观点；然后紧扣题目要求，结合诗句对观点进行分析阐述；最后再总写，揭示这样写的好处。整个答题顺序为诗歌写了什么、如何写的以及这样写的好处。四. 现代文阅读现代文阅读的命题，与上个世纪90年代相比，新世纪以来呈现出下列特点：1. 阅读材料的内容贴近现实生活，整体风格趋于浅易好懂2. 试题紧扣文章的主要内容和主要表达技巧3. 题干指令趋于简明4. 评分标准趋于宽容，答案“意思对即可”第二大题由最新自然科学类和社会科学类文章交替出现，重点考查概念判断、信息筛选、句意理解、整合推断能力。五. 作文在没有找到更好的考查方式前，话题作文仍将是高考作文的主要考查形式，而关注现实、关注社会、关注人生的基调一般也暂不会有多大变化。但必须注意的是，高考作文将会进一步加大聚焦现实、反对荒诞和胡编乱造的力度，文章是否具有“真情实感”仍然会是评判一篇作文高下优劣的重要标准。专心-专注-专业