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1、精选优质文档-倾情为你奉上华文中学教学常规百分考核细则（试行稿）教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到培养人才的素质，是提高教育质量的根本保证。为了进一步规范学校的教学工作，结合本校教学的现状，特制定育才学校教学常规百分考核管理。一、计划和进度（10分）1、学期初各教研组、各科任教师都要制定好学期教学，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，并按时上交。潦草应付或不按时上交的分别扣3-5分。二、备课（30分）1、教师要用专用导学案备课，按照设定好的步骤进行备课。2、备课必须做到学期计划、单元计划、
2、课时计划明确。3、备课要做到备教材、备学生、备教法、备手段及教具、备作业设计、备学生能力培养等。4、不上无准备课，杜绝无导学案而进教室上课现象，教师应超前一周备课，导学案可以修改和补充，导学案要与教学内容相符。5、除新课外，还应该有练习课、复习课、测试课、分析课等教案。每周教案要交到学校，经检查合格盖章后才可使用。每缺一节扣5分，每缺一个环节扣1分，字迹潦草扣1分，和课程内容不符或应付每个教案扣5分。三、上课（30分）1、按教学计划完成课堂教学任务，坚持面向全体学生，改进教学方法，使用新课堂教学方法，打造快乐课堂、激情课堂和高效课堂，努力提高课堂教学质量。2、上课前必须检查学生出勤情况，如有学
3、生未上课，及时反馈给。3、坚持提前到达教室（小预备铃响前），上课期间不能离开教室，不准坐着讲课，不能使用通讯工具，下课不得拖堂。4、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学，让学生成为学习的主人，营造和谐、欢快、民主的教学氛围。5、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间。6、坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，生动形象，教态自然亲切，衣着整洁大方，不穿背心、短裤、拖鞋进教室。教师上课迟到、早退一次扣2分，中途离开教室或接打手机一次扣2分，缺课一次扣10分；教室地面有废纸
4、或杂物扣0.5-2分；学生睡觉一人次扣1分，学生看与本节课无关的书籍或材料一人次扣1分，学生交头接耳说话每人次扣1分，学生坐姿不端正每人次扣0.5分，学生课桌上无学习用品每人次扣0.5分，课堂秩序较乱扣3-5分。学校组织的各类观摩课、研讨课、示范课等，做课教师要认真备课，灵活课堂，课后认真说课和评课，共同提高。做课教师每做课一次加5分。四、作业和练习册的布置与检查督导批改（10分）1、作业和课堂笔记本检查:作业布置要适量，要符合课程要求，不布置简单重复的作业，学生要按时独立的完成作业。老师批改要及时，要标出学生错误的地方，并要求学生及时更正 ，要有鼓励性的批语。要求每科有一个课堂记录本，要求学
5、生记录每节课的知识体系、重点和难点、解题方法和技巧、典型的例题和练习等。小组内互相检查和督导。作业和课堂笔记本要求每次有小组长的检查和批字，并注明日期。老师对课堂笔记本要做到定时抽查，原则上语数外每大周至少检查四次，其他科目每大周至少检查二次，并签订日期和评语。教务处每月进行检查和抽查，根据学生完成情况、小组检查情况、老师批改次数、老师批语等情况，划分三个等级，分别加5分、3分和0分。2、练习册上的内容分为必做和选作两部分，必做部分要求全体学生完成，选作部分可以让学有余力的学生完成。老师每周要进行检查，并签订日期和评语。教务处每月进行检查和抽查，根据学生完成情况、小组检查情况、老师批改次数、老
6、师批语等情况，划分三个等级，分别加5分、3分和0分。作业、课堂记录本和练习册每少一本扣1分，每少批改一次扣5分。五、课外辅导（10分）1、以学校年级为单位，对年级前三十名学生进行弱科辅导。2、七年级补数学和英语，八年级补数学、英语和物理，九年级补数学、英语和理化。根据学校安排，制订切实可行的计划，按照计划认真完成。每节课除按照课时计算外，每节课加5分。六、质量检测（10分）1、每大周对前两周的学习情况进行检测，出题降低难度，以基础为主，要求人人过关。2、学校举行月考和期中、期末测试，统一制卷、统一监考、统一阅卷。3、考试结束后，任课教师应及时对试卷进行讲解，要求学生对试卷上的错题用另一种色笔进
7、行改正，做到考后100分，老师对试卷再次进行评改，然后交教务处；同时教师要查找教学中的问题，及时研究改进教学方法和措施。考试过程中不能按时监场和评卷的每次扣2分，监场不认真造成学生偷看、交头接耳的每人次扣1分，学生睡觉的每人次扣1分。评卷不认真，出现失误的每次扣1分。试卷评改完成后收齐教教务处，每缺一份试卷扣1分，经抽查发现学生仍未改正的，每份试卷扣1分。期中期末考试取得第一名的班级，班主任加5分，倒数第一的班级，班主任扣5分；单科第一名的任课教师加5分，倒数第一名的任课教师扣5分。奖励加分和其他扣分：1、教师参加外出学习、听课，必须严格遵守纪律，做到不迟到、不早退、不在会场随意交谈，认真做好
8、记录。回校后都要上汇报课或理论讲座。外出学习的教师每做一次讲座加5分。2、教师要积极听课，并做好听课记录，写好听课心得，教师每学期听课不少于10节，教研组长不少于15节。每缺少一节扣1分，每超过一节加1分。3、学校组织的大型教研活动、业务学习，要求全员参与，认真记录，不得闲谈，不得擅自外出。不参加每人次扣2分。4、教师参加学校举行的各类比赛中获奖的每次加10分。5、在学校组织的各类学生集体比赛中获奖的辅导教师加5分。6、其他临时性工作，高标准按时完成的，每次加1分。注：每位教师的分数纳入当月的教学常规考评。附：华文中学基本教学程序一、早读的基本程序：（一）明确早读任务。读什么，背什么，写什么，
9、任务要适中，要让多数学生有信心完成任务，语文和英语老师要把任务安排给课代表，并把任务书写在黑板上，正副班主任督导学生完成。（二）早读程序：1.老师明确早读目标；2.起立，单行学生向后转，与双行学生面对面读20-25分钟，要求学生站姿端正，并把书拿起来，大声读并读出感情；3.写字词或提问背诵20-25分钟；可以写字词，写重点的句子，写重点的段子等，也可让学生互相听写，但必须有布置，有督导，有检查，落在实处。二上课的基本程序1.做好课前准备，把本节课需要的课本、教辅、练习本、笔、文具等准备好。 2.上课时，班长喊“起立”，全体学生起立问候“老师好！口号（各班可不同）。老师随后鼓励：“同学们好，老师
10、相信你们！请坐！”3.上课专心听讲，积极思考。读写姿势正确（眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸）。未经老师同意不得离开座位和教室。4.要发言先举左手，发言时身子站立端正，一律用普通话，声音响亮；发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。5、尊重老师，虚心接受老师的教育，不得与老师顶撞。6、下课铃响后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，学生立正向老师说“老师再见”，老师点头答：“同学们再见”。老师离开教室后，学生方可离开座位。如遇来宾参观或听课，老师要指导学生，待来宾离开教室后，方可有秩序地走出教室。7、认真、按时完成老师布置的作业，做到不拖拉、不潦草、不粗心，卷面整洁，格式规范。8、自习课上老师
11、原则上不讲课，认真组织学生自习。如果作业完成了，可组织学生以小组为单位进行知识拓展性活动，如遇到学生共性的知识困惑或重点知识，讲解也要控制在二十分钟内。9、教师组织课堂教学基本程序：课堂教学主要六大环节，在课堂上可以穿插使用，可以发展和发挥。（1）精彩导入，激发兴趣；好的开始就是成功的一半，在课程刚开始的时候就让学生充满好奇，带着期待进入课程学习，能起到事半功倍的作用。引入新课的方式有很多，比如：复习引入，故事引入，谜语引入，情景引入，热点引入，现实引入等。（2） 揭示目标，有的放矢； 指定切实可行的目标，不可太高，要让学生感觉能达到，带着目标去学习，才能做到有的放矢。（3） 板书问题，自学双
12、基； 首先要求学生自学课本，在自学课本的过程中，要动笔在书上勾画，画出重点的规律、概念、字词句等，首先有一个浅显的印象。而老师要把课程内容细化、具体化、问题化，并板书在黑板上，等学生有了初步印象后，让学生抄写在练习本上，并认真完成。在此过程中，老师要走下讲台进行督导，并且一定要有布置、有要求、有督导、有检查，落实到位。（4） 师生互动，释疑解惑； 老师在讲解的过程中，一定要讲的精彩，要抓住重点，要设法突破难点，要详略得当，要大胆删节，而且在此过程中要与学生有互动。（5） 总结回顾，强化记忆； 要把整节的主要知识点形成知识网络，并给出一定时间、采取一定方式让学生进行记忆。（6） 训练检测，巩固提高。要给出一定的训练题，选题要准确，要紧扣本节知识，而且要限时完成，最好用分数的形式进行验收，坚持每节训练，一定能提高学生解题能力。 2018.9专心-专注-专业