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1、2015年福建华侨大学汉语基础考研真题一、单项选择（每小题1分，共20分）1古代的次浊入声字归为今天普通话的：A阴平B阳平C上声D去声2in和n两个韵母儿化的规律是：A在原韵母后直接加卷舌动作B韵尾失落，主要元音加卷舌动作C韵尾失落，主要元音增加并卷舌D主要元音鼻音化再加卷舌动作3从汉字符号记录语言的单位来看，现代汉字基本上是一种：A表意文字B语素文字C音节文字D方块文字4汉字字体发展史上最主要的变化是：A小篆的统一B隶变C楷书的定型D繁体简化5最小的语言单位，即最小的语音、语义结合体是A语素B.词C.汉字D.音位6关于“花儿”，下面的表述正确的是：A偏正式短语B偏正式合成词C一个音节，两个语
2、素D两个音节，一个语素7“唯物论”包含的语素和词的数量分别是：A2；1 B2；2 C3；1 D3；28“小王是昨天去的菲律宾”这句话词的数量是：A5 B6 C7 D89“电子、原子、瓜子”中的“子”：A都是词根B都是词缀C前两个是词根，后一个是词缀D前两个是词缀，后一个是词根10下列各组，应看作同音词的是：A班板B别（有风味）（特）别C游船油船D（烟）头头（号新闻）11“铭记、辅音、浪漫”这几个词分别是：A外来词、行业词、方言词B行业词、古语词、外来词C古语词、行业词、方言词D古语词、行业词、外来词12语言的几个要素中，最敏感、最活跃、最容易发生变化的是：A语音B语义C语法D词汇13“几乎、尤
3、其、有点儿”是：A形容词B副词C区别词D语气词14“他10点钟到的北京”中的“的”是：A语气助词B动态助词C结构助词D情态副词15“某、各、每”的词性是：A代词B助词C区别词D名词16“过一段时间再说；我以前去过北京；开过这座桥就是厦门本岛了”中的“过”分别是：A一般动词、助词、趋向动词B趋向动词、一般动词、助词C趋向动词、助词、一般动词D助词、一般动词、趋向动词17下列各项中，属于述补短语的是：A躺着不动B难于上青天C说说看D幸福无比18下列各项中，属于连动短语的是：A不见不散B有人提出了不同的意见C找人问一下D一说就笑19下列各组中，有兼类现象的一组是：A有矛盾很矛盾B来人了十来个人C一打
4、手帕打这儿路过D白色的纸白吃一顿20下列各组中，词性相同的一组是：A家务、医务B高级、初级C常常往往D明明、清楚二、多项选择（下列各题都有两个或两个以上的正确选项，多选、少选、错选均不得分，每小题2分，共10分）1.dt是：A.塞音B.舌尖中音C.送气音D.清音E.鼻化音2.关于“北”，下面的表述正确的是：A.隶书B.会意字C.左右结构字D.第二笔是横E.异读字3.“结晶”是：A.合成词B.行业词C.根词D.多义词E.古语词4.下列句子，属于主谓谓语句的是：A这种书买的人多。B牛奶拿我们家的吧C好人好事有人夸。D红楼梦他读过好几遍了。E这件事情中国人有经验。5.“多好的人呀！”这句话是：A.单
5、句B.无主句C.省略句D.非主谓句E.名词句三、判断正误（用“”表示错，用“”表示对，每题1分，共15分）1.汉语的复韵母发音是一个动态的滑动过程。2轻声没有固定的调值。3.“gui”“qiu”的韵腹相同。4.“庄”音节包含6个音素。5.“雅言”“通语”指的是不同时期的共同语。6.“鼎”的第七笔是横折。7.甲骨文是世界上最早的成熟文字。8.汉语的语素以单音节为主。9.熟语是汉语词汇的构成成分。10.义项是词义的最小单位。11.“凿子”的“子”是构词形态。12.副词一般只能充当状语。13.连词“及”只能连接名词性成分。14.“因为天气的原因，运动会推迟了。”这句话是单句。15.辞格的套用限于异类
6、辞格，同类辞格不能套用。四、简答（每小题10分，共40分）1.元音音素的发音是由哪些因素决定的？2.汉字部件与部件的组合方式有哪几种？。3.谈谈词义的构成。4.谈谈存现句的特点。五、分析应用题（48分）1.按照拼写规则，给下面一段文字注音（7分，2处错误扣1分，扣完为止）。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。2. 填表分析下列音节的结构（每个音节2分，共8分，错1处扣1分，扣完为止）3.指出下列汉字的造字方式（5分）群涉雨寸功4.改正下列词语中的错别字（5分）张驰陈词烂调励行节约并行不背调以轻心5.辨析下列同义词（每组4分，共8分）（1）鼓励、怂恿（2）商量、商榷6.分析下
7、列多义短语，并用所学语法理论加以解释（每小题3分，共9分）（1）卖的（2）考研究生（3）招待好朋友7.用层次分析法分析下列句子（每小题3分，共6分）（1）故作聪明的人最终将一事无成。（2）请你来不是我的主意。六、 给下面古文加标点并翻译（17分，标点7分，错4处扣1分；翻译10分，酌情给分）道 家 者 流 蓋 出 於 史 官 歷 記 成 敗 存 亡 禍 福 古 今 之 道 然 後 知 秉 要 執 本 清 虚 以 自 守 卑 弱 以 自 持 此 君 人 南 面 之 術 也 合 於 堯 之 克 攘 易 之 嗛 嗛 一 謙 而 四 益 此 其 所 長 也 及 放 者 爲 之 則 欲 絶 去 禮 學 兼 弃 仁 義 曰 獨 任 清 虚 可 以 爲 治