《教科小学科学六上《2.2、形状与抗弯曲能力》PPT课件(4)[精选].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科小学科学六上《2.2、形状与抗弯曲能力》PPT课件(4)[精选].ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2-2 形状 与抗曲折 才干 O口口LW工工U1 1、什么缘故、什么缘故 有的钢材或铝材做成有的钢材或铝材做成 “T “T“U“U“L“L“工字或工字或“口字等形口字等形状状 ？2 2、这些形状、这些形状 与抗曲折与抗曲折 才干有关吗？才干有关吗？考虑考虑 ： 为了增强薄形资料抗曲折为了增强薄形资料抗曲折 的才干，咱们的才干，咱们 能能够够 将资料做成哪些形状将资料做成哪些形状 ，请画出来。，请画出来。W1.1.纸梁放在两个桥墩的中间纸梁放在两个桥墩的中间2.只修改 纸梁的形状 计划计划 试验试验 ：证实证实 修改修改 纸的形状纸的形状 能够能够 增强它的抗曲折增强它的抗曲折 才干才干试验试验
2、 资料：资料：修改修改 的前提的前提 ：不修改不修改 的前提的前提 ： 把持把持 办法：办法：5 5张异样张异样 大小大小 、厚薄的纸、一样大小、厚薄的纸、一样大小 重物重物假设假设 干个、支撑干个、支撑 物、直尺一根物、直尺一根垫起纸高度动摇垫起纸高度动摇 ；曲折；曲折 的规范动摇的规范动摇 ；纸排斥；纸排斥 的距离的距离 动摇动摇 ；放重物的位置动摇；放重物的位置动摇 。形状形状抗弯曲能力抗弯曲能力按上图所示修改按上图所示修改 纸的形状纸的形状 ；在不修改；在不修改 下面前下面前 提提 的前提的前提 下停顿试验下停顿试验 ，记录，记录 试验试验 数据。数据。试验试验 时，咱们时，咱们 应留
3、心应留心 ：1.1.只能修改只能修改 纸的形状纸的形状 ，不克不迭，不克不迭 修改修改 桥墩的距离桥墩的距离 跟跟 高度，纸的厚度、长度跟高度，纸的厚度、长度跟 大小大小 。2.2.重物应尽管重物应尽管 放在纸桥中间的位置，要悄放在纸桥中间的位置，要悄悄悄 地放。地放。3.3.使纸碰到使纸碰到 桌面的那个桌面的那个 重物不计重物不计划划 。4.4.仔细仔细 试验试验 ，仔细，仔细 记录记录 。“L“L形资料的哪形资料的哪一部分像平放的一部分像平放的梁，破梁，破 着放了？着放了？ 把薄形资料弯折把薄形资料弯折“V“L“U“T或或“工字等形状工字等形状 增增加加 了了厚厚度度 减少了宽度减少了宽度
4、虽然增加虽然增加 了资料的宽度，但却增加了资料的宽度，但却增加 了资料的厚度，增加了资料的厚度，增加 厚度是能大年厚度是能大年夜夜 大年夜大年夜 增强资料的抗曲折增强资料的抗曲折 才才干的。干的。纸包装箱用的这种资料叫瓦楞纸板纸包装箱用的这种资料叫瓦楞纸板弯一弯瓦楞纸板，感触弯一弯瓦楞纸板，感触 它的抗曲折它的抗曲折 才干有才干有多大年夜多大年夜 ？不雅不雅 看看 剖开的瓦楞纸板：瓦楞纸板的剖开的瓦楞纸板：瓦楞纸板的结构是怎样结构是怎样 样的？一共有多少样的？一共有多少 层？层？每层的厚薄、软硬、形状每层的厚薄、软硬、形状 怎么样怎么样 ？抗曲？抗曲折折 才干怎样才干怎样 样？样？ 第一层：第一层：平板的平板的瓦楞形的瓦楞形的平板的平板的第三层：第三层：第二层：第二层：第四层：第四层： 瓦楞形的瓦楞形的第五层：第五层： 平板的平板的 察觉察觉 ：瓦楞纸比：瓦楞纸比普通的纸抗曲折普通的纸抗曲折 才干才干 一致一致 薄型资料，修改薄型资料，修改 形状形状 能增强资料的抗曲折能增强资料的抗曲折 才干。才干。增加增加 厚度能大年夜厚度能大年夜 大年夜大年夜 增强资料的抗曲折增强资料的抗曲折 才干。才干。论断论断 ：把一致把一致 薄型、差别薄型、差别 形状形状 的资料叠在一起的资料叠在一起 ，大年夜大年夜 大年夜大年夜 增加增加 了其承重才干了其承重才干