《陕西省西安市第一中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省西安市第一中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流陕西省西安市第一中学2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题.精品文档.西安市第一中学2012-2013学年度第一学期期末高二年级语文（中国古代诗歌散文欣赏）试题一、基础知识（每小题2分，共8分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.迤逦（y） 潺湲（yun） 踯躅（zh） 扁舟（bin） B.鹧鸪（zh） 玉簟（din） 绸缪（m） 木屐（j）C.霁月（j） 聒噪（gu） 馔玉（zhun） 左骖（cn）D.阴霾（mi） 旌旆（fi） 小觑（q） 潦缩（lo）2.下列词语中字形全都正确的一项是（ ）A. 骋望 潇湘 渺芒 奇绝瑰
2、丽 B. 乾坤 危樯 豆蔻 惘然若失C. 怆然 弥望 寂寞 目不遐接 D. 寂辽 箜篌 逶迤 卑躬曲膝3.下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）A. 诗歌的语言具有暗示性的特点，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，如果我们对它不以为然的话就不会察觉它的存在。B. 漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。C. 有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。D. 小张站起来说道：“陈书记刚才的发言是抛砖引玉，让人茅塞顿开，我下面要讲的话只能算是狗尾续貂了。”4.下列
3、各句没有语病的一句是（ ）A. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。B. 流感肆虐之时，我国传统中药有较好的预防和治疗作用，临床常用的感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车、连翘配制而成的。C. 自驾游属于自助旅游的一种类型，是有别于传统的集体参团旅游的一种新的旅游形式。自驾游本身具有自由化与个性化、灵活性与舒适性及选择性与季节性。D. 近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力开展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。二、文言文阅读（58题每小题2分，第9题两小题共6分，共14分）阅读下面一段文字，完成59题。 豫让者，晋
4、人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名，去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。 居顷之，豫让又漆身为疠，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：
5、“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。” 既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“
6、嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。(史记刺客列传)5.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A.女为说己者容 容：打扮B.于是襄子乃数豫让曰 数：责备C.则虽死不恨 恨：仇恨D.子不尝事范、中行氏乎 尝：曾经6.下列各组句子中，加点的词的意义与用法不相同的一组是(
7、 ) A.去而事智伯 衡乃诡对而出B.以报智伯，则吾魂魄不愧矣 今行而无信，则秦未可亲也C.且吾所为者极难耳 且焉置土石D.襄子乃数豫让曰 要之死日，然后是非乃定7.下列各组句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一组是( ) 去而事智伯 变名姓为刑人，入宫涂厕是怀二心以事其君也 我故国士报之子之为智伯，名既成矣 焉以致报仇之意，则虽死不恨A. B. C. D.8.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是( ) A.豫让曾先后臣事几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。B.豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投
8、靠襄子。C.豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，清扫厕所，想在襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。D.豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。9把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）士为知己者死，女为说己者容。（3分）译文：_（2）将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（3分） 译文：_ 三、诗歌鉴赏（6分）10.阅读下面这首唐诗，回答问题。宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然山暝听猿愁， 沧江急夜流。风鸣两岸叶， 月照一孤舟。建德非吾土， 维扬忆旧游。还将两行泪， 遥寄海西头。【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，
9、在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。（2分）答： 。颔联写景有何特色？请简要赏析。（2分）答： 。结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。（2分）答： 。四、名句填空（每小题1分，共8分）11.（1）在天愿作比翼鸟， 。（长恨歌） （2）人生亦有命， ？（拟行路难） （3） ，隔叶黄鹂空好音。（蜀相） （4） ，使我不得开心颜？（梦游天姥吟留别） （5）人人尽说江南好， 。（菩萨蛮（其二） （6）问君能有几多愁？ ？（虞美人） （7）女娲炼石补天处， 。（李凭箜篌引） （8）人生得意
10、须尽欢， 。（将进酒）五、现代文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成12-15题。青 山 行季宇 初秋的一天，我们乘车来到马鞍山，开始向青山进发。车窗外，江南的景色一一掠过，青青的山，绿绿的水，安静的集市，宁静的原野，就连秋日的阳光也暖洋洋的，飘浮着令人向往的闲适。当涂的秋天是富有诗意的，可就在这一片安宁恬淡之中却充满了令人心动的喧哗。 这都是因为李白啊！ 这位“千古一诗人”与这块土地有着不解之缘。据考证，李白一生七次到过当涂，并终老此地，埋骨青山。可以说，当涂的山山水水印满了李白的足迹，也一次次激荡起诗人奔放的情怀和灵感。正因为如此，今天的当涂才使我们备感不同寻常，踏上这块土地，就连我们的呼
11、吸也充满了浓郁的诗情。 渐渐地，青山出现在了眼前。秋天的青山是丰盈的，也是朴素的。这是一个绿的世界，到处草木盛开，一片葱茏。据说，以前这里曾经长满了枫树和野菊，每到秋天，漫山红遍，野菊怒放，让人心旷神怡，流连忘返。一千多年前，伟大的诗人李白就常来这里，登高望远，饮酒作诗，消磨他人生的最后岁月。 今天的青山墓园掩映在一片松柏苍翠之中，显得古朴而肃穆。屹立于墓前的石碑，高五尺有余，上刻“唐名贤李太白之墓”，据说出自杜甫之手笔。山风轻拂着，仿佛在轻声诉说；墓园上芳草萋萋，树影婆娑；远处偶有鸟鸣传来，四周一片宁静。置身在这样的幽静中，极目远眺，李白笔下的山水宛如一幅水彩画缓缓展开呵，山与水，水与天，紧
12、紧相连，融为一体，迷迷蒙蒙的景色，带着些许梦幻。在这梦幻之中，历史仿佛向我们走来 青年李白第一次踏上当涂的土地，只有25岁，这是一个风华正茂的年纪。那时的诗人气宇轩昂，踌躇满志，抱着“大丈夫必有四方之志”和“一鸣惊人，一飞冲天”的梦想，“仗剑去国，辞亲远游”。一路上，他飘飘若仙，豪情万丈，南下江陵，游洞庭，溯湘江，之后抵江夏，继而登庐山，下金陵，并来到了当涂。那也是一个秋天啊，艳阳高照，或清风明月，诗人沿着长江，泛舟而下，一路上美景如画，诗酒当歌。 天宝六年，这是李白政治上最失意的时期。长安三年，他屡遭谗毁，饱受打击。离开长安后，他带着满身伤痕，再次来到了当涂。 此时的李白，内心充满了太多的苦
13、闷！他不理解为什么“大道如青天，我独不得出”？而国家的安危和人民的苦难更使他忧心如焚。天宝六年正是安史之乱的前夜。李白很想为国家出力，可满腔热血，却报国无门，只能寄情于山水与诗酒，并从中得到些许慰藉，以抚慰自己痛苦的心灵。 至德二年，李白一生中最严重的政治打击降临了。就在这一年，隐居于庐山的李白不幸卷入了永王李璘事件。他原本抱着一片救国热忱，没想到却卷入了一场宫廷之争，流放夜郎。这是李白生命中最灰暗的时期。“夜郎万里道，西去令人老”、“平生不下泪，于此泣无穷” 晚年的李白再次滞留于当涂。此时的他已是贫病交加，穷困潦倒。在致其族叔李阳冰的信中，当年“散金三十万”、一向豪放潇洒的李白只能徒唤无奈，
14、发出“英雄气短”的哀叹：“赠微所费广，斗水浇长鲸。弹剑歌苦寒，严风起前楹。”宝应元年，一代大诗人李白在当涂寓所离开了人世。 雨果在巴尔扎克追悼会上曾说过，一个伟大的死会给我们带来宗教上的震撼。“那不是黑夜，而是光明；那不是虚无，而是永恒；那不是结束，而是开始”。我想李白的死也是如此。在青山凭吊时，我们的心情一直很沉重。李白一生以诗名，他的诗登峰造极，不可逾越。所谓“白也诗无敌，飘然思不群”；“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。有人说，有诗歌相伴的人生是幸福的人生。从这一点说，李白是幸福的；但他又是不幸的。中国知识分子向来把“修身、齐家、治国、平天下”看作人生的最高理想。李白的不幸就在于时运不济，报国无
15、门。这是一个中国知识分子的大悲痛。在这大悲痛的深处，是一个有良知的知识分子对国家对人民的伟大忠诚，是一个民族源远流长的不朽的伟大精神。 （选自散文选刊）12为什么说李白与当涂有着“不解之缘”？请结合全文内容加以概括，然后分条作答。（4分）13第五段在全文的结构中起着怎样的作用？请简要分析。（4分）14作者为什么说“李白是幸福的；但他又是不幸的”？请概括作答。（4分）15本文在运用艺术手法方面特点鲜明，选取其中的一种，结合文章内容简要赏析。（4分）六、语言运用（8分）16阅读下面两则银行职员的招聘广告，按要求答题。（4分） 某外国银行：高中毕业。有实践经验者优先。细心，注意细节；耐心，友好。能够
16、意识到销售机会，主动向客户介绍企业产品。有很强的服务意识和沟通能力。 某国内银行： 本科学历。英语4级以上，电脑2级以上。身高160米以上，五官端正。有较好的口头表达能力和写作能力，长于沟通。附5寸生活照片。请就两则广告的招聘条件加以比较，得出结论： 17据统计，我国上网的未成年人已达到1500万。其中，一些中学生沉迷于网络而不能自拔：有的七天七夜不下线，最后猝死在电脑桌前；有的受骗上当，离家出走而身无分文；有的走火入魔，最后陷入犯罪的泥潭学习和生活以及自己的人生受到严重影响。针对这一情况，请你拟写一条公益广告，以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。（4分）七、作文（40分）18. 阅读下面的材
17、料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。骆驼和山羊一块在墙外寻食。看见墙头探出的树叶，骆驼一抬头就吃到了；山羊怎么也够不着。又向前走，从一个墙洞中看见墙内大片绿草，山羊轻松地钻了进去；骆驼只能干着急。虹看到弧形的石桥，说：“我的姐妹，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那样美，你在人们的记忆中会是永恒的。”宋代人有诗云：梅雪争春未可降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，选好角度，自选文体（诗歌除外），自定立意，自拟题目。不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。高二语文参考答案一、基础知识（每小题2分，共8分）1
18、.C（A.扁pin舟B.绸缪muD.旌旆pi）2.B(A. 渺茫 奇谲 C.暇D.寥 屈)3.C（C.妙手偶得，指技术高超的人，偶然间即可得到，也形容文学素养很深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。A.不以为然：不认为是对的。此处应为“不以为意”B.丰姿绰约，形容女子姿态柔美的样子，而不能说歌舞。属于对象误用。D.抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于第三方，在本句中没注意使用对象的限制，所以错了。）4.D（A.否定不当。B.句式杂糅，“主要成分”和“配制而成的”只能保留一个。C.成分残缺，在“季节性”后加“的特点”）二、文言文阅读（58题每小题2分，
19、第9题两小题共6分，共14分）5.C 恨，遗憾6.D “襄子乃数豫让曰”中“乃”相当于“于是，就”。“要之死日，然后是非乃定”中“乃”相当于“才”。7.A 是豫让的行为，但却不能表现他的忠义。是豫让对朋友所提建议的评论，属于间接表现。是襄子劝豫让的话。8.B “劝他放弃报仇投靠襄子”错。9.（1）志士为了解自己的人赴死，女子为欣赏自己的人打扮。（“说”，“容”各1分，句子通顺1分）（3分）（2）就是要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧！。（“愧”使动用法1分，定语后置1分。省略句1分） （3分）【参考译文】豫让，是晋国人，过去曾经侍奉范氏和中行氏，但是没什么名声。（后来）他离开他们
20、去奉事智伯，智伯非常尊重宠幸他。等到智伯攻打赵襄子时，赵襄子和韩、魏联合谋划灭了智伯；消灭智伯以后，三家分割了他的国土。豫让潜逃到山中，说：“唉呀！男儿应该为了解自己的人去死，好女子应该为爱慕自己的人梳妆打扮。现在智伯是我的知己，我一定替他报仇，献出生命，来报答智伯，那么我就是死了，魂魄也没有什么可惭愧的了。”于是更名改姓，伪装成受过刑的人，进入赵襄子宫中修整厕所，身上藏着匕首，想要用它刺杀赵襄子。赵襄子到厕所去，心一悸动，拘问修整厕所的刑人，才知道是豫让，衣服里面还别着利刃，豫让说：“我要替智伯报仇！”侍卫要杀掉他。襄子说：“他是义士，我谨慎小心地回避他就是了。况且智伯死后没有继承人，而他的
21、家臣想替他报仇，这是天下的贤人啊。”最后还是把他放走了。过了不久，豫让又把漆涂在身上，使肌肤肿烂，像得了癞疮，吞炭使声音变得嘶哑，使自己的形体相貌不可辨认，沿街讨饭。就连他的妻子也不认识他了。路上遇见他的朋友，辨认出来，说：“你不是豫让吗？”回答说：“是我。”朋友为他流着眼泪说：“凭着您的才能，委身侍奉赵襄子，襄子一定会亲近宠爱您。亲近宠爱您，您再干您所想干的事，难道不是很容易的吗？何苦自己摧残身体，丑化形貌，想要用这样的办法达到向赵襄子报仇的目的，不是更困难吗？”豫让说：“托身侍奉人家以后，又要杀掉他，这是怀着异心侍奉他的君主啊。我知道选择这样的做法是非常困难的，可是我之所以选择这样的做法，
22、就是要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧！”豫让说完就走了，不久，襄子正赶上外出，豫让潜藏在他必定经过的桥下。襄子来到桥上，马受惊，襄子说：“这一定是豫让。”派人去查问，果然是豫让。于是襄子就列举罪过指责他说：“您不是曾经侍奉过犯氏、中行氏吗？智伯把他们都消灭了，而您不替他们报仇，反而托身为智伯的家臣。智伯已经死了，您为什么单单如此急切地为他报仇呢？”豫让说：“我侍奉范氏、中行氏，他们都把我当作一般人看待，所以我像一般人那样报答他们。至于智伯，他把我当作国土看待，所以我就像国土那样报答他。”襄子喟然长叹，流着泪说：“唉呀，豫让先生！您为智伯报仇，已算成名了；而我宽恕你，也足够了。您
23、该自己作个打算，我不能再放过您了！”命令士兵团团围住他。豫让说：“我听说贤明的君主不埋没别人的美名，而忠臣有为美名去死的道理。以前您宽恕了我，普天下没有谁不称道您的贤明。今天的事，我本当受死罪，但我希望能得到您的衣服刺它几下，这样也就达到我报仇的意愿了，那么，即使死了也没有遗恨了。我不敢指望您答应我的要求，我还是冒昧地说出我的心意！”于是襄子非常赞赏他的侠义，就派人拿着自己的衣裳给豫让。豫让拔出宝剑多次跳起来击刺它，说：“我可用以报答智伯于九泉之下了！”于是以剑自杀。三、诗歌鉴赏（6分）10.“急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状，（1分）又使人感觉江水似乎无法控制，在急于寻找自己的归宿，而
24、自己空度岁月，无所归依，心情也急切不安（1分）。（2）视觉和听觉相融合：残月孤舟，这是诗人眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依心绪。（每点1分）独客异乡的悲苦、孤寂；对扬州老朋友的深切怀念；仕途失意、前路迷茫的抑郁苦闷。（答两点2分）四、名句填空 （每小题1分，共8分）11.略 五、现代文阅读（16分） 12.李白一生七次到过当涂，并终老于此，这里布满了他的足迹；当涂的山水激发了李白的诗情，使李白因诗而名；正是因为李白的存在，当涂的山水才显得不同寻常。（答对一条给1分，两条给3分，三条给4分。）13.过渡或承
25、上启下。（1分） 第四段描写青山，第五段接着写青山上的“墓园”，这是承上；（1分）由对青山墓园的描写引出了下文对李白多次来到当涂生活、创作情况的叙述，这是启下。（1分）（语句通顺给1分）14.李白的诗歌成就登峰造极不可逾越，他的一生是与诗歌相伴的一生，所以他是幸福的；（2分）李白虽才高出众，但时运不济，没有实现人生的最高理想，所以他又是不幸的。（2分）15.答案示例：（1）虚实结合（1分），本文运用了虚实结合的手法，既描写了眼前所见的“青山墓园”，也写到了由现实的景物触发的联想（李白在当涂的经历以及这里昔日的景物等）。（2分）这使得文章内容丰富，李白的形象更加生动可感。（1分）（2）记叙、议论、抒情相结合（1分），本文在表达方式上呈现出多样化的特点，文中既有对当涂秋景的生动描绘，也有对李白一生的概括和评价，还抒发了对李白的缅怀、仰慕、叹息之情。（2分）表达方式的多样化使文章感情充沛、自然，内涵丰富，感染力强。（1分）（评分标准：指明手法1分、具体描述手法2分、表达效果1分） 六、语言运用（8分）16（4分）都要求银行职员具有较强的沟通能力；但外国银行更注重职员的内在素质和实际能力， 国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件。国外同行的做法应引起我们的反省，选才重在素质、能力，而非文凭、相貌等外在因素。17.略（4分）五、作文（40分）18按高考要求赋分。