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1、第 1页（共 28页）2017-2018 学年鲁教新版九年级化学第四章第一节难度偏大尖子学年鲁教新版九年级化学第四章第一节难度偏大尖子生题（生题（pdf 有答案）有答案）一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题）1如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A实验时红磷一定要过量B该实验证明氧气约占空气总体积的C红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D通过该实验还可以了解氮气的一些性质2空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法中正确的是（）A空气一种混合物，由空气分子构成B按质量计算，空气中 N2占 78%、O2占 21%、其它约占 1%C空气中的各成分保持原有的化学
2、性质D造成空气污染的物质只有下列有害气体：CO、CO2、SO23某同学用排水法收集氧气，在实验准备时向集气瓶中加入约 100mL 水（集气瓶的容积为 200mL） ，就将集气瓶盖上玻璃片倒扣在水中，其他操作均正确，则该同学收集满氧气后可获得集气瓶中的氧气的体积分数约为（）A56%B79% C60.5%D71%4空气是人类生产活动的重要资源，空气中含量较多且能做保护气的气体是（）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳5下列关于空气的说法中，错误的是（）A工业上从液态空气中分离出氧气，该过程属于物理变化B空气是一种十分重要的天然资源第 2页（共 28页）C大量有害物质进入空气中，仅靠大自然自净能力，大气
3、仍能保持洁净D空气中含量最多的是氮气6第一个用定量的方法测量出空气中氧气含量的科学家是（）A拉瓦锡B卢瑟福C门捷列夫D道尔顿7如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的含量约占空气总体积的B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检查装置的气密性第 3页（共 28页）D红磷熄灭后立刻打开弹簧夹8在测定空气中氧气体积含量的实验中，下列有关说法正确的是（）A选用红磷是因为反应可以消耗 O2，生成固态的 P2O5B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D本实验可以证明空气含有 N2、O2、CO2和稀有气体9如图所示装置可用于测定空气中氧气
4、的含量，实验前在集气瓶内加少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的体积分数约占B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检查装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹10下列有关空气的说法正确的是（）A空气中的稀有气体没有任何用途B空气中含量最多的是氧元素C可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气D空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子11 我省环保部门按新修订的 环境空气质量标准 ， 着力做好细颗粒物 （PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测下列说法正确的是（）A焚烧秸秆不会造成大气污染B二氧化碳是空气污染物之一C化学在环境监测和保护中起重要作用D臭氧
5、（O3）是一种混合物12下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）第 4页（共 28页）ASO2BO2CCO DNO213空气质量监测项自中包括 PM2.5 浓度，PM2.5 属于（）A二氧化氮B二氧化硫C可吸入颗粒物D一氧化碳14 我市在大气污染物监测方面取得了一定的进展，下列项目不属于基本监测项目的是（）A二氧化氮B臭氧C二氧化碳DPM2.5156 月 5 日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列说法不符合这一主题的是（）A开发氢燃料电池客车B使用太阳能路灯C尾气直接排放D分类回收垃圾16今年春季以来，我国许多城市雾霾天气频发，PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”
6、之一PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的（）A二氧化碳B二氧化氮C可吸入颗粒物D一氧化碳17影响空气质量的一组主要污染物是（）第 5页（共 28页）A二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B二氧化硫、氧气、二氧化碳C二氧化碳、氮气、氧气D二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物18为了创建“国家卫生城市”，下列措施中不合理的是（）A为治理雾霾，禁用化石燃料 B生活垃圾分类袋装C植树造林，绿化环境D对辖区内河道截污治污19雾霾、灰霾、PM2.5 已成为电视新闻热词，下列做法中符合环境友好的是（）A为保护森林植被，提倡大量用煤做燃料B为减少环境污染，提倡秸秆合理使用，严禁露天焚烧秸秆C为减小污染，化工厂用高烟囱
7、排放废气D为拉动经济减缓公共交通压力，提倡开私家车出行20通过创建卫生城市活动，某城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染得是（）A减少化石燃料的使用B提倡居民驾驶私家车出行C积极植树造林种草D提倡使用太阳能等清洁能源二填空题（共二填空题（共 10 小题）小题）21 如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置， 请你协助他共同完成下列实验相关的内容（1）实验探究的目的是（2）收集的信息数据：空气中 N2占 78%，O2占 21%，其它气体及杂质占 1%（按体积计）O2可支持燃烧红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧（3）方案设计：利用在空气中燃烧以消耗空气中 O2的实验完
8、成（填写字母） A红磷B硫C木炭第 6页（共 28页）（4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气B、向瓶内装少量的水，作好标记C、等冷却至室温，打开止水夹D、将点燃的顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞E、连接实验装置其正确的操作顺序应为（填编号）（5）实验现象：红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热，：打开止水夹时，观察到（6）实验结论：（7）写出该反应的化学方程式是（8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）ab（9） 启示： 通过实验， 我们还可知道氮气的物理性质和化学性质22某研究性学习小组设计了如图所示的定量装置，其中 B 是底面积为 100cm、高为 2
9、0cm 的圆筒状玻璃容器（带密封盖） ，上面标有以厘米为单位的刻度其他夹持装置已略去甲同学用这套装置测出了空气中氧气的体积分数，他的操作过程是：检查装置的气密性加入液体 C，调整 A 的高度，使 B 中液面至刻度 15.0cm处将过量的铁粉平铺在电热板上，盖紧容器通电加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整 A 的高度使容器 A、B 中的液面保持水平，记录液面刻度请回答下列问题：（1）在操作中检查装置气密性的方法是（2）在该同学的实验中，下列物质不能用于代替铁粉的有第 7页（共 28页）A红磷B木炭C铜粉（3）操作结束时，与装置 B 中液面最接近的刻度是cm（填整数） 23某校兴趣小组想
10、亲身感受科学家的探究历程，他们选择了空气中氧气含量的粗略测定为探究内容。首先，他们分组进行讨论：（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。（2） 小明小组设计了如图 2 的两套实验装置， 你认为合理的是 （填序号）。为了确保实验的成功，首先应保证该装置性良好。（3）小芳设计了如图 1 实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，观察到的主要现象是，。由此得出空气中氧气的体积分数约为，还可推论
11、出氮气（填“易”或“难”）溶于水，其化学性质（“活泼”或“不活泼”） ，反应的文字表达式是。24通过下列现象，请你对空气的成分进行推断（1）将小白鼠放入密闭容器中，可以存活一段时间，说明空气中含有（2）澄清石灰水长期露置在空气中，表面会形成一层白膜，说明空气中含第 8页（共 28页）有（3）夏天盛放冰块的杯子外壁常有一层水珠，说明空气中含有（4）空气可用来制造硝酸和氮肥，说明空气中含有25（1） 空气的成分按体积分数计算： 氮气占， 氧气占，占0.94%，澄清石灰水 露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有（2）下列语句描述有
12、关物质的变化和性质：潺潺的流水能蒸发成水蒸气；水蒸气可以变成天空中的白云；白云变成雨滴或雪花降落到地面；铁矿石冶炼成钢铁；钢铁可能变成铁锈；煤着火燃烧，留下一堆灰烬请你分析，上述描述中属于物理性质的是；属于化学性质的是；属于物理变化的是；属于化学变化的是 （填序号）26 实验室科学探究的重要方法 如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置路请结合图示回答相关问题 （提示：铜粉在加热条件下会与氧气反应生成黑色固体氧化铜）（1）根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL（2）装置一和装置二中气球的
13、位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于 21%） ，可能的原因有哪些？第 9页（共 28页）（列举两条）；（4）你认为设计测定空气中氧气体积含量的实验，要确保实验成功的关键是上述装置一、二实验的设计与教材中的实验对比，具有的优点是27为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在 5 刻度处） 加热容器，使容器温度达到 80（已知白磷燃烧所需的最低温度为 40） 请回答：（1）实验过程中，可以观察到：白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，活塞先向
14、（填“上”或“下”）移动，再向移动，最后停在刻度处（2）发生反应的表达式为（3）有位同学做此实验时活塞最终停在 4.5 处，请你分析造成这一现象的可能原因是（答一点即可） 28 现有氮气氧气稀有气体二氧化碳四种物质， 请按下列要求将序号填入空格内（1）占空气总体积 0.03%的气体是；（2）能支持燃烧的气体是；（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是；（4）可制氮肥的气体是；（5）引起全球变暖的首要原因是增多29污染空气的有害气体分别是30下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是A可吸入颗粒物B二氧化碳C稀有气体D第 10页（共 28页）2017-2018 学年鲁教新版九年级化学
15、第四章第一节难度学年鲁教新版九年级化学第四章第一节难度偏大尖子生题（偏大尖子生题（pdf 有答案）有答案）参考答案与试题解析参考答案与试题解析一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题）1如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A实验时红磷一定要过量B该实验证明氧气约占空气总体积的C红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D通过该实验还可以了解氮气的一些性质【解答】解：A、红磷要足量，故选项正确；B、本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一，故选项正确；C、冒出大量的白烟，不是白雾，应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，故选项错误；D、通过该实验还可以了解
16、氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等。故选项正确；故选：C。2空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法中正确的是（）A空气一种混合物，由空气分子构成B按质量计算，空气中 N2占 78%、O2占 21%、其它约占 1%C空气中的各成分保持原有的化学性质D造成空气污染的物质只有下列有害气体：CO、CO2、SO2【解答】解：A空气属于混合物，不存在空气分子，故错误；第 11页（共 28页）B空气的成分按体积分数计算：空气中 N2占 78%、O2占 21%、其它约占 1%，不是质量，故错误；C空气是混合物，其中的各成分都保持原有的化学性质，故正确；D二氧化碳不是空气污染物，故错误。故选：C。
17、3某同学用排水法收集氧气，在实验准备时向集气瓶中加入约 100mL 水（集气瓶的容积为 200mL） ，就将集气瓶盖上玻璃片倒扣在水中，其他操作均正确，则该同学收集满氧气后可获得集气瓶中的氧气的体积分数约为（）A56%B79% C60.5%D71%【解答】 解： 在实验准备时向集气瓶中加入约 100 水， 水完全排出后会得到 100mL氧气；集气瓶的容积为 200mL，加入 100mL 水，还有 100mL 空气在内，100mL空气中氧气的量为：100mL21%=21mL，故该同学收集满氧气后可获得的氧气的体积约为 100mL+21mL=121mL，可获得集气瓶中的氧气的体积分数约为100%=
18、60.5%。故选：C。4空气是人类生产活动的重要资源，空气中含量较多且能做保护气的气体是（）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳【解答】解：A、氮气化学性质稳定，不易与其它物质发生化学反应，常作保护气，故正确；B、氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能与空气中多种物质发生反应，不能做保护气，故错；C、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气，但在空气中含量仅占 0.94%，题目中该气体在空气中含量较多，故错。D、二氧化碳在空气中含量仅占 0.03%，题目中该气体在空气中含量较多，故错；故选：A。第 12页（共 28页）5下列关于空气的说法中，错误的是（）A工业上从液态空气中分离出氧气，该过程属于物理变化B
19、空气是一种十分重要的天然资源C大量有害物质进入空气中，仅靠大自然自净能力，大气仍能保持洁净D空气中含量最多的是氮气【解答】解：A、分离液态空气是利用沸点不同达到目的，故分离过程属于物理变化，故 A 正确；B、空气中氧气和氮气的用途比较广，所以空气是一种重要的天然资源，故 B 正确；C、空气若受到污染，超过大自然的自净能力，则不能保持洁净，少量有害物质进入空气中，靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净，故 C 错误；D、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占 78%、氧气大约占 21%、稀有气体大约占 0.94%、二氧化碳大约占 0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，因此空气中含量
20、最多的是氮气，故 D 正确。故选：C。6第一个用定量的方法测量出空气中氧气含量的科学家是（）A拉瓦锡B卢瑟福C第 13页（共 28页）门捷列夫D道尔顿【解答】解：A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。B、卢瑟福的主要贡献是提出原子核式结构模型等，故选项错误。C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。故选：A。7如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的含量约占空气总体积的B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检查装置的气密性D红
21、磷熄灭后立刻打开弹簧夹【解答】解：A、实验中，能够观察到进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一。故说法正确；B、实验时红磷一定要过量，如果红磷不足，就不能完全消耗掉集气瓶中的氧气，也就得不出正确的结论。故说法正确。C、实验前一定要检查装置的气密性，这是实验取得成功的保证。故说法正确；D、火焰熄灭后，待装置冷却到室温时再打开弹簧夹，观察现象；如果火焰熄灭第 14页（共 28页）后立刻打开弹簧夹，由于集气瓶内的温度较高，水不能进入集气瓶或进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一，得不出正确的结论。故说法不正确。故选：D。8在测定空气中氧气体积含量的实验中，下列有
22、关说法正确的是（）A选用红磷是因为反应可以消耗 O2，生成固态的 P2O5B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D本实验可以证明空气含有 N2、O2、CO2和稀有气体【解答】解：A、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态 P2O5，固体生成物的体积对实验结果几乎没有影响，因此 A 正确；B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体，不能用于该实验，故 B 不正确；C、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应停止，水位不会继续上升，故 C 不正确；D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，因此 D 不正确。故选：A。9如图所示装置可
23、用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的体积分数约占B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检查装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹第 15页（共 28页）【解答】解：A、进入集气瓶中水的体积即为空气中氧气的体积，该实验证明空气中氧气的含量约占，故选项说法正确。B、实验时红磷一定要过量，以完全消耗装置内的氧气，故选项说法正确。C、实验前一定要检验装置的气密性，以防止实验过程中空气进入装置中，造成结果不准确，故选项说法正确。D、红磷燃烧产生大量的白烟，不是白雾，火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹，此时剩余的气体
24、在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法错误。故选：D。10下列有关空气的说法正确的是（）A空气中的稀有气体没有任何用途B空气中含量最多的是氧元素C可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气D空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子【解答】解：A、稀有气体在生产和科学方面有广泛的用途，如做保护气和做各种电光源，故错误；B、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳 0.03%、水蒸气和杂质：0.03%所以说空气中含量最多的元素是氮元素，故错误；C、氢气的密度最小，空气中含量很少，故错误；D、空气是由氮气、氧气和二氧化碳等气体构成的混合物，而这
25、些气体由分子构成，正确；故选：D。11 我省环保部门按新修订的 环境空气质量标准 ， 着力做好细颗粒物 （PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测下列说法正确的是（）A焚烧秸秆不会造成大气污染B二氧化碳是空气污染物之一第 16页（共 28页）C化学在环境监测和保护中起重要作用D臭氧（O3）是一种混合物【解答】解：A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故 A 错；B、二氧化碳不是空气污染物，故 B 错；C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故 C 正确；D、臭氧由一种元素组成的纯净物，属于单质，不是混合物，故 D 错。故选：C。12下列物质排
26、放到空气中，不会造成大气污染的是（）ASO2BO2CCO DNO2【解答】解：A、二氧化硫是有毒气体，是形成酸雨的有害气体，会污染大气；B、氧气供给动植物呼吸，不会污染空气；C、一氧化碳有毒，会污染大气，会造成大气污染；C、氮氧化物有毒，会污染大气，并能形成形成光化学烟雾，会造成大气污染。故选：B。13空气质量监测项自中包括 PM2.5 浓度，PM2.5 属于（）A二氧化氮B二氧化硫C可吸入颗粒物D一氧化碳【解答】解：PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的可吸入颗粒物，也称为可入肺颗粒物，属于粉尘污染。故选：C。14 我市在大气污染物监测方面取得了一定的进展，下列项目不属于基本监
27、测项目的是（）A二氧化氮B臭氧C二氧化碳DPM2.5【解答】解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，因此二氧化氮属于监控项目，故选项错误；B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，因此臭氧属第 17页（共 28页）于监控项目，故选项错误；C、二氧化碳虽然能够造成温室效应，但不属于基本监控项，故选项正确。D、PM2.5是固体颗粒，属于污染物，因此属于监控项目，故选项错误；故选：C。156 月 5 日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列说法不符合这一主题的是（）A开发氢燃料电池客车B使用太阳能路灯C尾气直接排放D分类回收垃圾【解答】解：
28、A、开发氢燃料电池客车，减少使用化石能源，可以减少污染物的排放，符合主题；B、开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源，可以减少污染物的排放，符合主题；C、汽车尾气直接排放，会加重空气污染，不符合主题；第 18页（共 28页）D、分类回收，利用垃圾，即能减少资源浪费又可防止污染环境，符合主题；故选：C。16今年春季以来，我国许多城市雾霾天气频发，PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的（）A二氧化碳B二氧化氮C可吸入颗粒物D一氧化碳【解答】解：A、二氧化碳是空气的成分，不属于污染物，故选项错误；B、二氧化氮也早已列入空气的污染物，但不符合题意，故选项错误
29、；C、PM2.5 是用来监测空气中，可吸入颗粒物，故选项正确；D、一氧化碳早已列入空气的污染物，但不符合题意，故选项错误；故选：C。17影响空气质量的一组主要污染物是（）A二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B二氧化硫、氧气、二氧化碳C二氧化碳、氮气、氧气D二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物【解答】解：空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入颗粒物。A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物都是空气污染物；故 A 正确；B、氧气供给呼吸，不是空气污染物；二氧化碳也不是空气污染物；故 B 错误；C、二氧化碳、氮气、氧气都是空气的成分之一，不是空气污染物；故
30、C 错误；D、氮气是空气的成分之一，不是空气污染物；故 D 错误；故选：A。18为了创建“国家卫生城市”，下列措施中不合理的是（）A为治理雾霾，禁用化石燃料 B生活垃圾分类袋装C植树造林，绿化环境D对辖区内河道截污治污【解答】解：A、合理使用化石燃料，可减少雾霾，而不可禁用化石燃料，故错第 19页（共 28页）误；B、垃圾分类处理，可以节约资源，保护环境，利于创建国家卫生城市，故正确；C、植树造林，绿化环境会净化空气，故正确；D、对辖区河道截污治污，可保护水资源，利于环境的保护，符合理念，故正确。故选：A。19雾霾、灰霾、PM2.5 已成为电视新闻热词，下列做法中符合环境友好的是（）A为保护森
31、林植被，提倡大量用煤做燃料B为减少环境污染，提倡秸秆合理使用，严禁露天焚烧秸秆C为减小污染，化工厂用高烟囱排放废气D为拉动经济减缓公共交通压力，提倡开私家车出行【解答】解：A、用煤作燃料，会产生大量的二氧化硫、烟尘等空气污染物，不符合“环境友好”的要求，故 A 错误；B、为减少环境污染，提倡桔杆综合利用，如桔杆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等制定法规禁露天烧桔杆，符合“环境友好”要求，故 B正确；C、化工厂用高烟囱排放废气，同样污染空气，不符合“环境友好”的要求，故 C错误；D、提倡使用私家车出行，会造成空气污染，不符合“环境友好”要求，故 D 错误；故选：B。20通过创建卫
32、生城市活动，某城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染得是（）A减少化石燃料的使用B提倡居民驾驶私家车出行C积极植树造林种草D提倡使用太阳能等清洁能源【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染；第 20页（共 28页）C、植树、造林、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染；D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染。故选：B。二填空题（共二填空题（共 10 小题）小题）21 如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置， 请你协助他共同完成下列实验相
33、关的内容（1）实验探究的目的是探究空气中氧气含量（2）收集的信息数据：空气中 N2占 78%，O2占 21%，其它气体及杂质占 1%（按体积计）O2可支持燃烧红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧（3）方案设计：利用A在空气中燃烧以消耗空气中 O2的实验完成（填写字母） A红磷B硫C木炭（4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气B、向瓶内装少量的水，作好标记C、等冷却至室温，打开止水夹D、将点燃的顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞E、连接实验装置其正确的操作顺序应为EABDC（填编号）（5）实验现象：红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热，生成大量的白烟：打开止水夹时，观察到烧杯中的水会进入到瓶中约
34、占瓶中体积的五分之一（6）实验结论：氧气约占空气体积的五分之一（7）写出该反应的化学方程式是4P+5O22P2O5（8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即第 21页（共 28页）可）a红磷的量不足b没有等装置冷却就打开止水夹（9）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质难溶于水和化学性质不支持燃烧【解答】解： （1）根据题干可以知道该实验目的为探究空气中氧气的含量；（3）红磷燃烧生成白色固体，硫燃烧生成二氧化硫气体，木炭燃烧生成二氧化碳气体，本实验的目的是测定氧气的含量，所以所选的物质不能生成气体，否则不能产生压强差，从而也就难以测定出氧气的含量，所以本实验中应
35、该选择红磷来进行实验，故选 A；（4）实验前先连接装置，然后检查装置的气密性，在确认气密性良好的前提下向瓶内装入少量的水，作好标记，然后将点燃的顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞，等冷却至室温，打开止水夹，即正确的顺序为：EABDC；（5）红磷燃烧放出热量，生成大量的白烟；红磷燃烧消耗了氧气而使瓶中压强减小， 所以烧杯中的水会进入到瓶中约占瓶中体积的五分之一， ；（6）根据（5）中的实验现象来推断结论为：氧气约占空气体积的五分之一；（7） 红磷燃烧产生了五氧化二磷， 该反应的化学方程式为： 4P+5O22P2O5；（8）该实验中应该提供足量的红磷以保证尽可能的将氧气消耗尽，同时要等装置冷却之后再打开
36、止水夹，否则得到的结论会与实际结论有偏差；（9）根据燃烧后水进入的体积为集气瓶体积的五分之一，而不是全部，所以可以判断氮气的物理性质为难溶于水，而过量的红磷没有完全燃烧，说明氮气不支持燃烧故答案为： （1）探究空气中氧气的含量；（3）A；（4）EABDC；第 22页（共 28页）（5）生成大量的白烟；烧杯中的水会进入到瓶中约占瓶中体积的五分之一， ；（6）氧气约占空气体积的五分之一；（7）4P+5O22P2O5；（8）红磷的量不足；没有等装置冷却就打开止水夹；（9）难溶于水；不支持 燃烧22某研究性学习小组设计了如图所示的定量装置，其中 B 是底面积为 100cm、高为 20cm 的圆筒状玻璃
37、容器（带密封盖） ，上面标有以厘米为单位的刻度其他夹持装置已略去甲同学用这套装置测出了空气中氧气的体积分数，他的操作过程是：检查装置的气密性加入液体 C，调整 A 的高度，使 B 中液面至刻度 15.0cm处将过量的铁粉平铺在电热板上，盖紧容器通电加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整 A 的高度使容器 A、B 中的液面保持水平，记录液面刻度请回答下列问题：（1）在操作中检查装置气密性的方法是盖紧 B 的盖子，向 A 中加水，使 A中的水面高于容器 B 中的水面，放置一段时间，若 A 中的液面不下降，则证明其气密性良好（2）在该同学的实验中，下列物质不能用于代替铁粉的有BA红磷B木炭C
38、铜粉（3）操作结束时，与装置 B 中液面最接近的刻度是12cm（填整数） 【解答】解： （1）在操作中检查装置气密性的方法是：盖紧 B 的盖子，向 A中加水，使 A 中的水面高于容器 B 中的水面，放置一段时间，若 A 中的液面不下降，则证明其气密性良好故填：盖紧 B 的盖子，向 A 中加水，使 A 中的水第 23页（共 28页）面高于容器 B 中的水面，放置一段时间，若 A 中的液面不下降，则证明其气密性良好（2）红磷、铜和氧气反应不能生成气体，可以代替铁粉；木炭和氧气反应能生成二氧化碳气体，不能用于代替铁粉故填：B（3）氧气约占空气总体积的五分之一，圆筒状玻璃容器中的空气的体积是：100c
39、m215.0cm=1500cm3，氧气的体积是：1500cm3=300cm3，氧气耗尽后，B 中剩余气体的体积是：1500cm3300cm3=1200cm3， 则操作结束时， 与装置 B 中液面最接近的刻度是：1200cm3100cm2=12cm故填：1223某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了空气中氧气含量的粗略测定为探究内容。首先，他们分组进行讨论：（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择C（A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量。（2）小明小组设计了如图 2 的两套实验装置
40、，你认为合理的是（填序号）A。为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性良好。（3）小芳设计了如图 1 实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，观察到的主要现象是烧杯内的水进入集气瓶， 进入集气瓶内水的体积约为集气瓶体积的 1/5。由此得出空气中氧气的体积分数约为1/5，还可推论出氮气第 24页（共 28页）难（填“易”或“难”）溶于水，其化学性质不活泼（“活泼”或“不活泼”） ，反应的文字表达式是红磷+氧气五氧化二磷。【解答】解： （1）只有红磷既能消耗氧气，又不与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体，故选 C；为了充
41、分消耗容器中的氧气，应保证红磷足量。（2）氧气的密度比空气大，B 装置中燃烧匙的位置偏上，红磷燃烧时，不能把集气瓶下部的氧气耗尽，因此不能选 B，应选 A；由于本实验涉及气体的消耗和气压的变化，因此首先应保证装置的气密性良好。（3）在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，观察到的主要现象是烧杯内的水进入集气瓶，进入集气瓶内水的体积约为集气瓶体积的 1/5；由此得出空气中氧气的体积分数约为 1/5；还可推论出氮气难溶于水，其化学性质不活泼，反应的文字表达式是：红磷+氧气五氧化二磷。故答案为： （1）C；足量； （2）A；气密； （3）
42、烧杯内的水进入集气瓶；进入集气瓶内水的体积约为集气瓶体积的 1/5；1/5；难；不活泼；红磷+氧气五氧化二磷。24通过下列现象，请你对空气的成分进行推断（1）将小白鼠放入密闭容器中，可以存活一段时间，说明空气中含有氧气（2） 澄清石灰水长期露置在空气中， 表面会形成一层白膜， 说明空气中含有二氧化碳（3）夏天盛放冰块的杯子外壁常有一层水珠，说明空气中含有水蒸气（4）空气可用来制造硝酸和氮肥，说明空气中含有氮气【解答】解： （1）将小白鼠放入密闭容器中，可以存活一段时间，说明空气中含有氧气，因为氧气供给呼吸；故答案为：氧气；（2）澄清石灰水长期露置在空气中，表面会形成一层白膜，说明空气中含有二氧
43、化碳，故答案为：二氧化碳；（3）夏天盛放冰块的杯子外壁常有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；故答案为：水蒸气；第 25页（共 28页）（4）空气可用来制造硝酸和氮肥，说明空气中含有氮气；故答案为：氮气；25 （1）空气的成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占 0.94%，澄清石灰水 露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有水蒸气（2）下列语句描述有关物质的变化和性质：潺潺的流水能蒸发成水蒸气；水蒸气可以变成天空中的白云；白云变成雨滴或雪花降落到地面；铁矿石冶炼成钢铁；钢铁可能变成铁锈；煤着火燃烧，留下
44、一堆灰烬请你分析，上述描述中属于物理性质的是；属于化学性质的是；属于物理变化的是；属于化学变化的是 （填序号）【解答】解： （1）空气中含量最多的气体是氮气，体积分数占 78%；含量占第二位的气体是氧气，体积分数占 21%；稀有气体占 0.94%；澄清的石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这证明了空气中含有少量的二氧化碳；盛有冰水的杯子，放在常温的空气里，外壁会潮湿，这说明了空气中含有水蒸气故答案为：78%；21%；稀有气体；二氧化碳；水蒸气；（2）潺潺的流水能蒸发成水蒸气、水蒸气可以变成天空中的白云，都不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质；钢铁会生成铁锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于
45、化学性质；白云变成了雨滴或雪花降落到地面上的过程中没有新物质生成，属于物理变化；铁矿石冶炼成钢铁过程中有铁生成、煤着火燃烧，残余一堆灰烬的过程中有二氧化碳和灰烬生成，属于化学变化；故答案为：；26 实验室科学探究的重要方法 如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置路请结合图示回答相关问题 （提示：铜粉在加热条件下会与氧气反应生成黑色固体氧化铜）第 26页（共 28页）（1）根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL15%（2）装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）
46、更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于 21%） ，可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（4） 你认为设计测定空气中氧气体积含量的实验， 要确保实验成功的关键是装置的气密性要好、药品要足量、要冷却到室温进行读数上述装置一、二实验的设计与教材中的实验对比，具有的优点是操作简单、安全【解答】解： （1）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为：=15%；（2）装置二与装置一装置比较，装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应；（3）在测定空
47、气中氧气的体积分数时，实验后发现测定氧气的体积分数低于五分之一，可能的原因有：铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；装置可能漏气， ；实验中可能未冷却至室温就读数等；（4）设计测定空气中氧气体积含量的实验，要确保实验成功的关键是：装置的气密性要好、药品要足量、要冷却到室温进行读数，装置一、二实验的设计与教材中的实验对比，具有的优点是操作简单、安全故答案为： （1）15%；（2）装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；第 27页（共 28页）（3）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数；（4）装置的气密性要好、药品要足量、要冷却到室温进行读数；操作简单、安全27为测定空气
48、中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在 5 刻度处） 加热容器，使容器温度达到 80（已知白磷燃烧所需的最低温度为 40） 请回答：（1）实验过程中，可以观察到：白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，活塞先向上（填“上”或“下”）移动，再向下移动，最后停在刻度4处（2）发生反应的表达式为磷+氧气五氧化二磷（3）有位同学做此实验时活塞最终停在 4.5 处，请你分析造成这一现象的可能原因是装置漏气、白磷量不足等（答一点即可） 【解答】解： （1）实验过程中，可以观察到：白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，放出了大量的热
49、，使气体膨胀，活塞先向 上移动，由于白磷燃烧消耗氧气，氧气宇瞻空气体积的，冷却后再向下移动，最后停在刻度 4 处（2）白磷燃烧生成了五氧化二磷，发生反应的表达式为：磷+氧气五氧化二磷（3）有位同学做此实验时活塞最终停在 4.5 处，造成这一现象的可能原因是：装置漏气、白磷量不足等故答为： （1）上，下，4； （2） ；磷+氧气五氧化二磷； （3）装置漏气或白磷量不足等第 28页（共 28页）28 现有氮气氧气稀有气体二氧化碳四种物质， 请按下列要求将序号填入空格内（1）占空气总体积 0.03%的气体是；（2）能支持燃烧的气体是；（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是；（4）可制
50、氮肥的气体是；（5）引起全球变暖的首要原因是增多【解答】解： （1）二氧化碳约占空气总体积 0.03%，故答案为：（2）氧气的化学性质是氧化性和助燃性，因此能够支持燃烧故答案为：（3）稀有气体化学性质稳定，能做保护气又可制多种电光源故答案为：（4）氮气可以制氮肥，做化工原料故答案为：（5）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，故答案为：29污染空气的有害气体分别是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮【解答】解：从世界范围来看，污染空气的三大有害气体分别是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮故答案为：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮30下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是AA可吸入颗粒物B二氧化碳C稀有气体D二氧化