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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流二次根式测试题及其答案.精品文档.九年级数学第二十一章二次根式测试题（A）时间：45分钟 分数：100分一、选择题（每小题2分，共20分）1 下列式子一定是二次根式的是（ ）A B C D2若，则（ ）Ab3 Bb3 Cb3 Db33若有意义，则m能取的最小整数值是（ ）Am=0 Bm=1 Cm=2 Dm=34若x0，则的结果是（ ）A0 B2 C0或2 D25（2005岳阳）下列二次根式中属于最简二次根式的是（ ）A B C D6如果，那么（ ）Ax0 Bx6 C0x6 Dx为一切实数7（2005湖南长沙）小明的作业本上有以下四题：；。做错
2、的题是（ ）A B C D8化简的结果为（ ）A B C D9（2005青海）若最简二次根式的被开方数相同，则a的值为（ ）A B Ca=1 Da= 110（2005江西）化简得（ ）A2 B C2 D 二、填空题（每小题2分，共20分）11 ； 。12二次根式有意义的条件是 。13若m0，则= 。14成立的条件是 。15比较大小： 。16 ， 。17计算= 。18的关系是 。19若，则的值为 。20化简的结果是 。三、解答题（第2122小题各12分，第23小题24分，共48分）21求使下列各式有意义的字母的取值范围：（1） （2） （3） （4）22化简：（1） （2）（3） （4）23计算
3、：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 四、综合题（每小题6分，共12分）24若代数式有意义，则x的取值范围是什么？25若x，y是实数，且，求的值。九年级数学第二十一章二次根式测试题（B）时间：45分钟 分数：100分一、选择题（每小题2分，共20分）1（2005湖北襄樊）下列说法正确的是（ ）A若，则a0 D5（2005湖北武汉）已知ab，化简二次根式的正确结果是（ ）A B C D6把根号外的因式移到根号内，得（ ）A B C D7下列各式中，一定能成立的是（ ）。A BC=x-1 D8若x+y=0，则下列各式不成立的是（ ）A BC D9当时，二次根式的值为，则m等于（ ）A
4、B C D10已知，则x等于（ ）A4 B2 C2 D4二、填空题（每小题2分，共20分）11若不是二次根式，则x的取值范围是 。12（2005江西）已知a2， 。13当x= 时，二次根式取最小值，其最小值为 。14计算： ； 。15若一个正方体的长为，宽为，高为，则它的体积为 。16若，则 。17若的整数部分是a，小数部分是b，则 。18若，则m的取值范围是 。19若 。20已知a，b，c为三角形的三边，则三、解答题（2125每小题4分，第26小题6分，第27小题8分，共44分）21 2223 24 25 26已知：，求的值。27已知：四、应用题（6分）28站在水平高度为h米的地方看到可见的
5、水平距离为d米，它们近似地符号公式为。某一登山者从海拔n米处登上海拔2n米高的山顶，那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍？五、综合题（10分）29阅读下面问题：。试求：（1）的值；（2）的值；（3）（n为正整数）的值。第二十一章二次根式（A）一、选择题1C 2D 3B 4D 5A 6B 7D 8C 9C 10A二、填空题110.3 12x0且x9 13m 14x1 1516 18 17 18相等 191 20三、解答题21（1） （2） （3）全体实数 （4）22解：（1）原式=；（2）原式=；（3）原式=；（4）原式=。23解：（1）原式=49；（2）原式=；（3）原式=；（4）原式=；（5）原式=；2x+10，1|x|0，（6）原式=。24解：由题意可知： 解得，。25解：x10, 1x0,x=1，y.=.第二十一章二次根式（B）一、选择题1C 2B 3B 4D 5A 6C 7A 8D 9B 10C二、填空题11x5 122-a 131 0 14； 1512 167 171 18m3 19 20三、解答题21解：原式=；22解：原式=；23解：原式=；24解：原式=；25解：原式=；26解: 27解：，。原式=四、应用题28解：登山者看到的原水平线的距离为，现在的水平线的距离为，五、综合题29（1）=；（2）=；（3）=。