高一英语教学工作计划.docx

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1、精品名师归纳总结2021-2021 学年第一学期教学工作方案高一英语组秋风送爽， 丹桂飘香， 在这样宜人的季节里， 很兴奋自己成为了高新学校的一员。回忆自己之前的训练教学工作，虽然已经有过几年教学体会，也顺当带过一届毕业班， 但在过程中存在的不足和缺陷也暴露无遗。因此，在来到新的学校，新的环境之后，为了连续提升自己的专业素养，更好的完成各项训练教学任务，现特制定如下方案。一、指导思想在本学期的英语教学中， 坚持以下面的教学理念为指导：第一， 在切实明白同学的真实水平和结合同学历次考试成果的基础上，适当转变教学方法， 加强学法指导。其次，教学要面对全体同学，关注同学的情感,激发他们学习英语的兴

2、趣。第三，以同学为主体，敬重个体差异，因材施教。第四，在新课标的指导下, 提倡同学体验参加学习，完成设计目标。第五，留意过程性评判，建立能勉励学生自主学习才能进展提高的综合评判体系。二、同学情形分析1、我今年所带班级为高一（2）、（ 6）班，尽管经过学校和中学几年的英语学习，但是在词汇，语法规章等方面部分同学仍存在许多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，同学水平存在肯定差异。2、同学在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如： 部分同学英语基础薄弱， 故对英语学习缺乏主动性、 自觉性。 也有部分同学没有养成良好的语言学习习惯， 不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有方

3、案性和策略性，也不留意学问的积存和巩固。3、在课堂上，同学们仍习惯于以往被动的接受所传授的学问，不善于发觉和总结语言规律，学习的主体性不突出。三、教材与教辅的分析目前高一采纳的仍旧是外研社的英语教材，包括必修1、2 两本教材。所以本学期教学任务繁重，时间紧迫。每一模块除了关注阅读、写作、听力、视听说 等语言实践活动，仍关注语言学问、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过并利用教材培育和加强同学的阅读懂得才能和中学教材有很大的不同。高中英语学习强调同学综合语言运用才能的培育和提高，所以重点在于培育同学用英语猎取信息、处理信息的才能。用英语分析问

4、题、解决问题的才能。用英语进行思维和表达的才能。 难点在于同学在情感态度和学习策略上的转变，达到用英语思维和表达的目标。四、教学目标通过对必修 1、2 的学习，让同学有丰富的生活常识、多文化背景的积存， 并形成正确人生观、 价值观， 有积极的情感态度和跨文化的交际才能。同时培育自主学习才能， 积存学习方法。 更重要的是培育学会僧的阅读懂得才能，提高同学的应试水平。五、教学措施1、第一应仔细做好各项教学常规工作。（1）扎实备课：坚持提前备课，仔细钻研教材，向同课头老师虚心请教， 做到自己先学会，再把同学教会。（2）仔细上课： 课堂上以发挥同学主观能动性为前提，坚持高效课堂教学。在此基础上精讲多练

5、，仔细上好每一堂课。（3）练习作业：为巩固所学学问，每课每模块讲完后给同学布置肯定的练习和作业。每个模块分部分布置练习，协作单元检测题。作文两周一次，一学期八次。作业坚持全收全改，作文每天收十到十五人，仔细批阅并当面讲授，尽可能每个同学制造面授的机会，加深他们的印象，以便下次不再犯同样的错误。（4）词句背诵：依据英语这门课的实际情形，背诵是基础之基础。但内容课敏捷多样。可以是范文，好的文章，段落甚至句子等等。（5）限时训练：利用自习或辅导时间，选择好的完形填空、阅读懂得和短 文改错题， 进行小型限时训练， 讲练结合， 让同学切实把握相应类型题的做题技巧，并提高做题速度。可编辑资料 - - -

6、欢迎下载精品名师归纳总结2、让同学每天积存几个单词，利用“不定期听写和抽查”准时检查，保证成效并坚持下去。3、仔细贯彻任务型早读制度：规定早读内容和任务，加强监督和治理，保证每一天早读的成效。4、实行过程性评判，调动同学积极性，通过不同方式的检测，让进步的同 学体会到成就感， 让落后的同学找出差距， 感受压力。 由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。5、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。6、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性的设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。同学通过摸索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

7、7、常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合同学的真实情形，利于同学的有效性学习。8、勤听课，多学习，充分利用集体备课的优势，积极主动向体会丰富教龄长的老老师请教学习，以使自己能达到正确的教学成效。9、利用业余时间，多读书，增加自己的专业学问，提高自身业务水平。 我坚信，尽管现阶段的自己体会不足，才能有限，但在我的不断努力下，假以时日， 我肯定会成为一名让同学宠爱，让家长放心， 让学校自豪的优秀英语老师！注：本学期详细教学进度见下页表格20XX 年 8 月 31 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -附：本学

8、期详细教学进度时间模块课题要点9 月 1 日-Book 1:Introduction,词汇，课文，语法（一9 月 10 日Module 1Reading & Vocabulary，般现在时的复习）Grammar 19 月 11 日-Module 1Grammar 2，语法（-ed 和-ing 形容词9 月 19 日Cultural corner，的辨析），Writing写作（关于新学校）9 月 20 日-9 月 28 日Module 2Introduction,Reading & Vocabulary，词汇，课文，语法（后跟动名词或不定式的动Grammar，词），写作（如何正确在Cultura

9、l corner，Writing书面表达中使用标点符号）9 月 29 日-Module 3Introduction,词汇，课文， 语法 1（动10 月 13 日Reading & Vocabulary，词的过去分词形式） ，写Grammar 1作（叙事类书面表达）10 月 14 日-Module 3Grammar 2 （Module3），语法 2（一般过去时及其10 月 22 日Module 4Writing （ Module3），时间标志）Introduction,词汇，课文，语法（现Reading & Vocabulary，在完成时）Grammar 1&210 月 23 日-Module

10、4Cultural corner（Module4），写作（在书面表达中正11 月 1 日Module 5Writing （ Module4）， Introduction,确使用连词）词汇，课文，语法（倍Reading & Vocabulary，数表达法）Grammar 1&2，Cultural corner11 月 2 日-Module 6Introduction,词汇，课文， 语法 1（构11 月 10 日Reading & Vocabulary，词法），语法 2（定冠词Grammar 1&2，及零冠词），写作（书面Cultural corner表达中的谈论文类型）11 月 11 日-Rev

11、isionRevision复习必修一相关内容，11 月 19 日of Book 1Quiz备考期中考试11 月 20 日-Book 2:Introduction,词汇，课文， 语法 1（名11 月 28 日Module 1Reading & Vocabulary，词动用），语法 2（一般Grammar 1&2， Cultural corner，将来时），写作（关于健康饮食）Writing可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

12、纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11 月 29 日-12 月 7 日12 月 8 日-12 月 16 日12 月 17 日-12 月 25 日12 月 26 日-1 月 4 日1 月 5 日-1 月 13 日Module 2Introduction,Reading & Vocabulary， Grammar 1&2， Cultural corner， WritingModule 3Introduction,Reading & Vocabulary， Grammar 1&2， Cultural cor

13、ner，Writing Module 4Introduction,Reading & Vocabulary，Grammar 1&2， Cultural corner， WritingModule 5Introduction,Reading & Vocabulary， Grammar 1&2， Cultural corner， WritingModule 6Introduction,Reading & Vocabulary， Grammar 1&2， Cultural corner，Writing词汇，课文， 语法 1（不定式的用法），语法 2（ 结果状语从句），写作（电子邮件类书面表达）词汇，

14、课文， 语法 1（时间状语从句），语法 （2 过去完成时），写作（提建议类书面表达）词汇，课文， 语法 1（动词后跟动名词或不定式作宾语），语法 2（动名词作主语），写作（主题句的学习）词汇，课文， 语法 1（时间状语从句），语法 2（ 缘由状语从句），写作（书面表达中过去时态的正确使用）词汇，课文， 语法 1（频度副词和的点副词） ，语法 2（ 副词和副词短语），写作（书面表达中的影 评类型）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 月 14 日-1 月 22 日1 月 23 日-期末考试Revision of Book 2 Final RevisionRevision Exercise Revision Quiz复习必修二限时训练考试题型连续复习本学期所学重难点学问点和语法，训练高考对应题型，进行限时训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载