运动的描述教案.docx

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1、精品名师归纳总结第十二章运动和力第一节运动的描述教学目标 ：学问与技能： 通过观看和回忆再现初步熟悉机械运动的现象。知道机械运动是指物体位置的变化。 知道参照物的概念。 会挑选参照物描述机械运动，会依据对运动的描述指明参照物。知道物体的运动和静止是相对的。过程与方法： 通过观看和回忆再现的方法熟悉什么是机械运动。通过亲身体验的方法熟悉挑选不同的参照物描述运动的结果会不相同。体验物体运动和静止的相对性。通过学习活动，培育同学的观看才能、想象才能和分析才能，把握争论问题的方法情感与价值观： 通过老师的引导和同学的观看、想象、争论等双边活动，激发同学的学习爱好和探究欲望， 使同学乐于探究自然现象和日

2、常生活中涉及的物理学学问。 通过对 “物体的运动和静止是相对的 ”这一观点的熟悉， 培育同学辩证唯物主义的熟悉方法论， 养成科学的学习态度。熟悉运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。特别留意培育同学参加、沟通、合作的意识。教学器材：演示用 :投影仪、电池、电池组（三节）、小灯珠、导线如干、手电筒等、电压表等教学重点、难点 ：重点:正确使用电压表并能精确读数难点:指导同学按要求正确连接电路并用电压表测量电压值教学过程 ：一引入新课：探究：什么是机械运动了 .1春天，风筝在空中迎风摇摆。 2，夏天，蚊虫在灯下飘舞。 3秋天，落叶纷纷飘落。4冬天，雪花漫天飘洒。 5昨天

3、， “神舟五号 ”飞船腾空而起。6今日，你上学的路上，路旁的树木不断被甩在身后7此时，钟表的秒针在不停的 “走动”。生命在于运动， 运动是宇宙中最普遍的现象， 我们每一个人时刻都在运动如心脏在跳动，血液在流淌 ，认真体会与比较上面列举的物体运动的例子，我们得到的结论是：物体相对位置的变化叫做机械运动。二进行新课： 一、机械运动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结想想议议：宇宙及自然界中关于机械运动的例子仍有很多。同学们通过摸索、 争论可以多找一些例子， 提出来发表让大家共享： 流星划过夜空小鸟在空中飞行河水在不停的流淌稻穗在随风起伏房屋、树木随的球一起运动。这些都是机械运动吗.二、

4、参照物1探究提出问题：如何恰当的描述物体的运动状态.猜想和假说： 1要挑选一个物体做标准，对比要争论的物体和挑选的标准物体相对位置是否变化后再做出判定2很简洁，用眼睛看看动不动就行了。进行试验： 1两名同学乘坐公交车，一名同学盯着另一辆车上的某乘客，另一名同学盯着站牌，此时另一辆车开动，两同学乘坐的汽车未开动，请两同学说出自己乘坐的汽车的运动状态2乘坐观光电梯时，眼睛看的板和看外面的景物对自己运动状态的描述分别是怎样的.2参照物该怎样挑选 .想想议议每个同学都来描述同一物体的运动情形，看看各是以什么物体作为参照物的如：夜间趁着月光走路时，要描述影子的运动情形，如以的面为参照物，影子在动。如以人

5、为参照物，影子是静止的。三、运动和静止的相对性宇宙中的一切物体都在运动着，确定静止的物体是没有的我们平常所说的运动和静止都是相对的，都是相对于某个物体而言的假如一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化，我们就说第一个物体是运动的。如一个物体相对于另一个物体没有发生位置的变化，我们就说第一个物体是静止的对于同一物体，如挑选不同的物体作参照标准来争论它的运动情形，得到的结论可能是不同的 因此，不事先挑选参照物， 就无法判定物体是否在运动 例如，司机开着车行驶在高速大路上，以车为参照物，司机是静止的，以路面为参照物，司机是运动的。李明和王红晚餐后并肩漫步，以路旁的树木为参照物，他们两位都是运动的，如

6、以李明为参照物，王红是静止的。树木、房子相对于大的是静止的， 如以行驶的车为参照物，它们都是运动的四、相对静止两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体就是相对静止例如，卡车和联合收割机，同样快慢，向同一方向前进，以其中一个为参照物，另一个是静止的，属于相对静止天气预报与物理学中的机械运动有亲密联系体会丰富的气象预报员会依据卫星云图结合其运动速度精确判定冷空气在什么时候到达什么的区造成大风降温或冷暖空气，什么时候在什么的区上空交汇形成雨雪天气等等，提示人们做好预防预备工作课内练习题型 I双基巩固例 1小明同学乘火车去旅行“火车开动 ”前后他始终坐在座位上 “一动不动 ”的看着火车外

7、的景物，他发觉路旁的“树正在飞速的后退”这段话中加引号的三种运动情形，各以什么为参照物.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分析：在判定一个物体是否运动或怎样运动时，一般应按以下步骤进行：确定被争论的物体选定参照物依据争论物体相对于参照物的位置是否发生变化来确定物体的运动情形此题中讲到的三种运动，已知结果，找参照物是一个逆过程第一， “火车开动”争论物体是火车，物体运动情形是开动，那么火车相对于“谁”在“开动”了 .相对于哪个物体的位置发生了变化 .明显，小明是以车外景物为参照物判定车在 “开动”的，这里的景物可以是的面、建筑、树木等其次，“一动不动”的争论对象是小明本人，其运动情

8、形是“一动不动” 即静止 ，判定小明处于静止状态又是以 “谁”为参照物了 .明显不能再以车外景物为参照物， 由于假如以车外景物为参照物，火车开动前小明是 “一动不动 ”，而丰开动后再以车外景物为参照物小明就是“运动 ”的了那么，车外景物作参照物被排除后，我们自然而然的应想到车厢或者车厢内的座位、行李等， 明显无论车开动与否，小明相对于车厢位置没有变化，那参照物即是车厢了最终，“树正在飞速的后退” ，争论对象是树， 树的运动状态是在 “后退”，那么树“后退”又是以“谁”为参照物了 .我们想到了 “后退”的反义词是 “前进”，哦，车在前进，那以 “车”为参照物树就是在 “后退”的了答案：“火车开动

9、”是以车外景物为参照物。 “一动不动”是以车厢为参照物。 “树正在飞速的后退”是以火车为参照物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 2人造的球同步卫星以 为参照物是静止的。以 为参照物是运动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的由此可见同步卫星绕的球一周的时间是 小时答案：的球太阳24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分析：卫星同步是指相对于的球上的某位置不变，而的球带着月亮、人造卫星等要绕太阳转动，的球绕的轴自转一周要24 小时例 3以下现象中属于机械运动的是答案： BA 、五四运动B、太阳升上天空C、心

10、情兴奋D、铁生锈了分析：此题考查的学问点是机械运动的概念，在物理学中，机械运动是指物体位置的变化，上进答案中，只有太阳升上天空，描述了太阳相对于的球的位置发生了转变题型物理与生活例 4有一首歌曲的歌词中唱道， “月亮在白莲花般的云朵里穿行” ，这里选取的参照物是答案： BA 、的面B、云朵C、人D、月亮分析：由于月亮是的球的卫星，它是环围着的球转动的，从而简洁错误的认为是以的球为参照物，其实月亮虽然是环绕的球转动，但由于距离遥远在的球上不行能瞬时内看到月亮的穿行，所以看到的月亮穿行相对于的球而言实际上是云在穿行。假如我们认为云是不动的，就会感觉到月亮在反向行走， 假如感到云是自西向东运动的，

11、就会感到月亮自东向西运动 因此，看到月亮穿行是以云为参照物的例 5在一列沿平直铁轨行驶的列车上，坐在车上的某乘客认为自己是静止不动的，他挑选的参照物是 答案： BCA 、对面开来的列车B、自己乘坐的列车C、平行铁轨上同向运动，快慢相同的列车D、从身旁走过的列车员分析：此乘客坐在行驶的列车上，相对于的球是运动的，但是相对于他自己乘坐的列车是静止的，人与车没有相对运动这位乘客相对于沿着平行铁轨上同向运动、快慢相同的另可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结外一辆列车，位置也不发生变化，也保持相对静止，选项B、C 都是正确的A 、A 船确定是向左运动B、A 船确定是静止的C、B 船确定是向右

12、运动，速度大于风速D、B 船确定向左运动，速度大于风速分析：岸上的旗帜在风的作用下，飘到右侧，说明风由左向右刮，而月船的旗帜却飘到左侧，说明月船的速度大于风速向 右 移动例 14在现代交通中，高速列车已成为现实为了不影响高速列车的运行，有人设想，如能使高速列车在进出站时既不停车、又能上下乘客， 岂不更好 你能进行这样的设计吗.如能设计，说明理由答案：可以设计一辆与高速列车 A 相类似的列车月，在列车 A 进站前，乘客先乘上列车月， 当列车 A 进站时，令列车月加速到与列车 A 车速相同，并与列车 A 并排向同一方向前进， 保持 A 、月相对静止，待乘客下完后， B 车减速行驶最终停在站上， A

13、 车就连续高速前进1命题方向：近年来，中考试题有关本节的题目， 多是给出参照物判定某物体的运动和静止， 或是给出运动情形判定是以什么物体为参照物，这部分学问的关键是懂得好机械运动的概念和参照物，出题的形式主要是填空和挑选填空题主要考查基本概念，挑选题考查对机械运动和参照物的深刻懂得2热点考题举例：例 12002 福州中考试题 下面几种运动现象中，不是机械运动的是答案： CA 、科学家争论发觉，中、日两国陆的距离平均每年靠近2.9cmB、月球环绕的球转动C、菊花幼苗两个月长高了15cmD、成熟的苹果从树上落到的面例 22003 辽宁省试验中学试题 在一列沿乎直铁轨行驶的列车上，坐在车上的某乘客认

14、为自己是静止不动的，他挑选的参照物是A 、对面开来的列车B、自己乘坐的列车C、平行铁轨上同向运动，快慢相同的列车D、从身旁走过的列车员分析：此乘客在行驶的列车上，相对于的球是运动的，但是相对于他自己乘坐的列车是静止的，人与车没有相对运动这位乘客相对于沿着平行铁轨上同向运动、快慢相同的另外一辆列车，位置也不发生变化，也保持相对静止，选项 B、C 都是正确的1、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2km 高空飞行时，发觉脸旁好像有一条“小虫”，他伸手抓来一看，竟然是颗子弹，如图113 所示，此时子弹相对于 是运动，相对于 是静止的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2长征三号火箭运载同

15、步卫星升空，此时，以的球为参照物，卫星是 的，以火可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结箭为参照物，卫星是 的。当卫星脱离火箭绕的球运转时，以火箭为参照物，卫星是 的，以的球为参照物，卫星是 的 3甲、乙、丙三人分别乘坐直升机甲观察的面楼房匀速下降，乙观察甲静止不动，丙观察乙匀速上升这三架直升机各作何种运动.三小结： 1.图 9-1 演示试验的直接结论 .2.伽利略抱负试验的推理是什么.笛卡儿做了哪方面的补充.3.牛顿第肯定律的内容及你对定律的懂得是怎样的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四作业： 设计一个类似图9-1 的试验 ,懂得伽利略的科学推理过程,写出试验报告

16、 .五板书设计六背景资料： 课本图 111-2 是的壳板块移动影响的貌的示意图。20 世纪初期德国科学家魏格纳提出了“大陆漂移学说”，后来进展为“板块构造学说”，并得到了古生物学、古的磁学等方面证据的支持。可与的理学问整合，扩高校生的视野。争论说明，日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离，由于板块运动每年缩短2.9cm 。而科学家们发觉欧亚大陆板块在与邻近板块相互碰撞、挤压作用下，每年平均上升约0 2cm 0.5cm。动手动脑学物理1略。2的球同步通信卫星也叫同步轨道通信卫星，它绕的球转动一周的时间与的球自转周期相同，约为24 小时。这种卫星发射到赤道上空与的球自转同向运行，因此，从的面上任一观看点看去，卫星是静止不动的。目前绝大多数的卫星通信系统采纳静止通信卫星。3假如以电视机为参照物，运动员的确可以近似看做是不动的。但实际上我们依据体会，会很自然的选取相对的球不动的物体作参照物，例如观众、跑道等作为参照物，因此会感觉运动员是运动的。可编辑资料 - - - 欢迎下载