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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案高祖本纪复习学案一、 . 复习目标1. 分析人物形象，初步懂得史记“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。2. 把握文中重要的实词、虚词的用法等文言学问，并能翻译重要的句子。二、高祖本纪文言学问整理1、 给以下加点字注音。（1）大泽之陂（bei）（ 2）高祖常繇咸阳（yao）（3）乃以秦王属吏（zhu）（4）争持牛羊酒食献飨军士（xiang ）（5）日夜跂而望归（qi）（ 6）随刘贾、齐梁诸侯皆大会垓下（gai）（7）高祖奉玉卮（zhi）2、说明重点词语左股有七十二黑子（大腿） 高祖为亭长，素易
2、 诸吏（轻视）昌邑未拔（攻下）摄衣谢之，延上坐（提 /赔礼 /请）二世使使者斩以徇 （示众） 乃以秦王属吏（交付、托付）非有功伐（功劳）仍军霸上（驻扎）去辄烧绝栈道（断 ）与齐王等期会而击楚军（商定日期）乃即皇帝位氾水之阳 （水的北面）起为太上皇寿（献酒献物，祝人长寿）父兄不能给（供应，使足）可四千余人（大约）单父人吕公善沛令（与交好）乃绐为谒曰“贺钱万”（欺诈） 有功者害之 （嫉妒）示鲁父老项羽头（给看）萧何为主吏 （主管、主持）3. 指出通假字（1）此两家常折券弃责“责”通“债”（2）遂坐上坐，无所诎“诎”通“屈”（3）诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解“卤”通 “掳” “憙”通“喜 ”“解”
3、通“懈 ”（4）无内诸侯军距之“内”通 “纳”“距”通“拒”（5）乃详尊怀王为义帝“详 ”通“佯”（6）不如决策东乡“乡 ”通“向”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4. 说明古今异义词（1）不事家人 生产作业家人：句中古义“平民百姓 ”今义 “家庭成员 ”作业：句中古义“劳累的工作 ” 今义 “学习完成的功课”（2）诽谤者族
4、句中古义：公开批判、谈论今义：无中生有，说人坏话，毁人名誉（3）待诸侯至而定约束耳 句中古义：规约，规章今义：限制使不出范畴（4）始大人常以臣无赖句中古义：没有出息今义：游手好闲、品德不端的人5. 一词多义说明（1）相吕公者，好相人（动词，给人看相）无如季相（名词，面相）相与共尊汉王为皇帝共同、一起 苟富贵，无相忘（相互）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结至于幽暗昏惑无物以相（2）固之（帮助、帮忙）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结刘季固多大言，少成事（原来）吕公因目固留高祖（坚持）（3）引因重敬之，引入坐（引领）沛公引 兵西（带领）（4）辙去辄烧绝栈道（就）有功者
5、辄裂的而封为王侯（总是）（5）解沛公以樊哙、张良故，得解 归（逃脱）项羽解 而东归（解散诸侯军队）因避仇从之客 ,因家沛焉于是、就 高祖因狎侮诸客（趁机）因张良遂略韩的轩辕（经由、通过）蒙故业，因遗策（因袭、沿袭）6、指出词类活用公始常欲奇此女，与贵人（使动用法使与众不同）武负、王媪见其上常有龙，怪之 （意动用法认为古怪）降章邯（使动用法使投降）及见怪（形容词活用为名词怪现象）沛公从百余骑（使动用法使跟从）都彭城（名词活用为动词定都）父老苦秦苛法久矣（意动用法以为苦）避仇从之客，因家 沛焉（名词活用为动词安家）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -
6、- - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案秦王子婴素车白马（名词活用为动词驾着白马白车）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结沛公然其计（意动用法认为正确）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结夜往见良（名词作状语在夜间）诸将及士卒多道亡归（名词作状语在途中）会项伯欲活张良（使动用法使活命）吕媪怒吕公曰（形容词活用为动词对发火）沛公兵遂先诸侯至霸上（形容词活用为动词赶在诸侯之前）项羽与宋义北 救赵
7、（名词作状语向北）单父人吕公善沛令（形容词活用为动词与交好）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大王起微细（形容词活用为名词平民，卑微的身份）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、指出特别句式高祖，沛丰邑中阳里人判定句项羽王诸将之有功者定语后置句又与秦军战于蓝田南状语后置句诸将过此者多定语后置句此其所以为我擒也被动句遇彭越（于）昌邑 状语后置句此三者，皆人杰也 判定句系颈以组 状语后置句楚与诸侯之慕从者数万人定语后置句怀王者，吾家项梁所立耳判定句8、虚词积存（1） . 就太公往视，就见蛟龙于其上（就）今就来，沛公恐不得有此（假如）（2） . 因高祖因狎侮诸客（趁机）因
8、与俱攻秦军（于是） 因张良遂略韩的轘辕（凭借）（3） . 以乃以秦王属吏（把）二世使使者斩以徇 （而，表承接）沛公以樊哙、张良故，得解归 （由于） 啖以利（用）可以有大功（凭借）始大人常以臣无赖（动词，认为）（4） . 然然恐，不敢不服耳（表转折， “但是 ”）不然，籍何以生此（这样） 喟然太息曰（的样子）9、翻译以下句子。（1）常有大度，不事家人生产作业。译文：他平素具有干大事业的气度，不干平常人家生产劳作的事。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -
9、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（2）足下必欲诛无道秦，不宜踞见长者。译文：假如您肯定要诛灭没有德政的暴秦，就不应当坐着会见长者。（3）始怀王遣我，固以能宽容。且人已服降，又杀之，不祥。译文：起初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚客人，再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。（4）此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此.译文：这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样了.三.、人物形象刘邦是一个有雄才大略的政治家。特点是：其一，有远见卓识。突出表现在他入关后的所作所为。领先入关却“仍军霸上，待诸侯
10、至而定约束耳”，按楚怀王之约“先入关者王之”，刘邦应为关中王。他一度也“意欲留居之 ”，“樊哙、张良谏 ”后，便打消了这个念头，因而消 除秦的百姓的后顾之忧，也在各路诸侯中树立了威望，可以说他是从将来统一全国的角度处理眼前的问题。 入关后与民约法三章，实行一系列宽政爱民的措施，赢得了秦的人民的热闹拥护。宋代刘辰翁说：“高祖始终得关中之力，关中人心所以不忘者，秋毫无犯，约法三章之力也。 ”班马异同 “秦人大喜 ”、“人又益喜 ”，足见人心所向。得到人民的拥护是他日后节节取胜的根本缘由。所以， 尽管后来项羽 “兵四十万 ”，刘邦只有 “兵十万 ”，但有了 “民心”的基础，鸿门宴上才得以解脱，而项羽
11、也不行能在关中立足。其二，智谋超人。他性格上所表现出来的宽厚、大度、狡诈甚至无赖，都可以说明他有谋有略，非同一般。如在军事策略方面采纳顺应时代、笼络人心、分化敌人、团结内部等措施，如与秦军大战蓝田前后，采纳游说秦将、以利诱敌、设疑兵旗等，计策总高人一筹。他脑瓜敏捷，随机应变的才能达到了出神入化的的步。其三，善于使用和驾驭人。刘邦称帝后，置酒洛阳南宫，总结他统一全国的胜利体会，谈到张良、萧何、韩信时说：“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 ”的确，在刘邦所重用的将领中，不少原是项羽的部下，如韩信、陈平，他们投奔刘邦后， 一个被举为大将，一个被提为护军中尉，可见刘邦的气势非同平常。刘邦
12、仍善于听取看法，马上认错。如樊哙、张良劝他“止舍咸阳宫 ”一事，一个最高统领如此善于听取意 见，无疑是获得胜利的重要因素。刘邦善于驾驭人的手段也是极为胜利的，韩信评判说： “陛下不善将兵，而善将将。”就是这个意思。“垓下之战 ”是刘邦善于用人的典型例子。韩信智勇双全， 当年就是他以少胜多，设下潜伏打败项羽，才扭转汉军败局， 使楚汉进入相持阶段。所以，决战垓下， 既显示韩信能指挥大兵团作战的才能，也说明刘邦知人善任，能驾驭大将，使得将领们情愿为他冲锋陷阵，赴汤蹈火，在所不辞。在作者的笔下， 刘邦的确有超过项羽的眼光和才能，但作者没有盲目歌功颂德，也没有把汉代开国之主描画成“圣君 ”。在作者的 “实录 ”下，写了刘邦的流氓无赖行径，记述了他不持 一钱而诈称 “贺钱万 ”的举动，描画了他问太上皇“所就孰与仲多”的洋洋得意的表情。也写了他性格上的缺点，如好酒及色、言行粗鲁、奸诈圆滑等，仍之以凡夫俗人的本相。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载