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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1、 让我们荡起双桨一、教学要求：1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。2.学会课文中的10 个生字，懂得围绕 、 漂浮 、凉快 、 纵情 等词义、并区分运用 映与 应 、漂 与飘 等字的形义。3.读懂诗句，懂得课文内容，知道课文中的 红领巾 谁 指什么。二、教学重点：练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描画的情形。三、教学课时：3 课时四、教学过程：第一课时一、启示谈话，揭示课题：1.今日我们来学习一首诗，题目是让我们荡起双桨作者乔羽（乔羽作词）写的是我们少
2、年儿童在公园划船的欢快情形。2.介绍北海：在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游玩胜的，全国重点文物爱护单位。二、范读课文，学习课文中的生字。1、指导看图。水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？西周有哪些漂亮的景物？范读课文。 同学读课文，懂得课文内容 学习课文的部分生字。三、学习课文第一小节。1.学问同学读课文，联系句子懂得 围绕 、 漂浮 、凉快 等词义。2.想象、看图、画面有些什么？3.出示句子。 水面上小船 四周我们4.提问，这一小节主要写了哪些景物。小船、白塔、绿树、红墙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -
3、 - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载从课文中找出来。四、作业：1.描红：2.依据拼音写出词语：3.将以下的字加上偏旁部首，组成词语：4、熟读课文第一小段。其次课时一、复习：1 指名背诵第一段：2 默写生字：二、学习课文其次段：1.指名同学朗读其次段。 提问这一段又描写哪些景物？（阳光、小鱼） 课文中 红领巾迎着太阳一句中的 红领巾 指的是什么？（少年儿童，少先队员）比较 映 与应 、 漂 与 飘 字的音、行、义
4、。讲课文中 洒的意义，这样写有什么好处？课文中三四两句运用了什么手法（拟人）比较 迎面 与 迎着 的词义。2.小结。（让同学自己讲） 三、学习课文第三段1.学习课文第三段（集体朗读）2.懂得词义 纵情 3.摸索：课文中 是水给我们支配下幸福生活 中谁 指什么？（读中体会）从文中哪一句看出划船时间？课文中每段最终两句三次重复，有什么作用？4.小结这一段。四：作业：1 口头扩词：荡（）（）（）推（） （）（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
5、 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载课（）（）（）墙（） （）（）2 区分助词：谁（）狼（）消（）西（）推（）浪（）悄（）洒（）3 添上合适的词语：漂亮的（）开心的（）凉快的（）纵情的（）第三课时一、指名读课文。二、齐读课文。 三、指导背诵 .依据挂图，指导背诵。相机板书第一小节： 倒映 、 围绕 （观赏美景）用轻声和赞扬的语气读。其次小节 迎、洒、望、听用兴奋和骄傲的语气朗读。第三小节 问、谁支配 用感谢的语气朗读。同桌互背练习。四、歌曲观赏让我们荡起双桨播放歌曲、闭眼想象，孩子在北海公园，夕阳下游玩的欢快情形。
6、五、作业：板书：1.让我们荡起双桨倒映围绕（观赏）自然迎、洒、望、听（唱歌）喜爱党问谁支配（感情）祖国2、 学会查 无字词典 一、教学要求：1. 学会本课 16 个生字，其中6 个生字只识不写。2. 能正确、流利、有感情得朗读课文。3. 懂得 骄阳似火 、 惊涛拍岸 的意思，知道 无字词典 的意思。 4.用 骄阳似火 一词，描写夏日天气的酷热。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -
7、- - - - - - - - - -学习必备欢迎下载二、重点难点：懂得 无字词典 的含义，学会观看生活，从生活中学到更多的学问。三、教学时间：2 课时四、教学过程：第一课时一、导入新课：1.出示 骄阳似火 、 惊涛拍岸 两个词语，引导同学查字典，说说词义。2.过渡到新课。3.板书课题： 2 学会查 无字词典 4.设疑： 无字词典 指什么？ 怎样查 无字词典 ？ 二、初读课文。1.自由轻声读课文。要求:读准字音，标出自然段序号，读通每句话。2.指名试读课文。3.学习生字词。无字词典山崩的裂旅行说明烈日当空骄阳似火惊涛拍岸岩石懂得意味深长聪慧不断4.练读生字词，懂得词语。5.识记词语，描红。四、
8、作业：1.练读课文。2.誊写生字词。其次课时一、复习检查：扩词练习。读词语。二、细读课文：1. 指名读第一自然段。争论：这一自然段主要写什么？2.细读 2-5 自然段：集体默读课文，边读边摸索。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载爸爸向聪聪提出了什么问题？聪聪是怎么回答的？聪聪的回答对吗？读后争论：爸爸是怎样说明骄阳似火 的。
9、（板书：骄阳似火-晒焉）争论：爸爸听了聪聪的回答笑了笑 表示中意吗？假如是你应怎样回答？爸爸的说明和聪聪的说明有什么不同？ 无字词典 指什么？老师范读2-5 段，同桌练习对话，自由读。3.细读 6-8 自然段。同学自读6-8 自然段。读后争论：爸爸和聪聪来到大海边看到了什么？这时爸爸想起了什么？聪聪为什么大笑起来？ 指导看图 2 ，说说词语的意思。4.小结。5.指导朗读，启示朗读。三、细读第9 段:1.指名读：2.同学提出不懂的问题。3.争论：为什么查 无字词典 更重要。怎样查 无字词典 ？四、作业：1、练读课文。2、完成书后三、四题。3、用 骄阳似火 写一句话。板书：2 学会查 无字词典 可
10、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载骄阳似火- 晒焉涌，撞，崩 - 惊涛拍岸3、我的外公 一、教学要求：1 .能正确、流利、有感情得朗读课文，背诵课文其次自然段。2. 学会本课生字，其中田字格上面的只识不写。懂得由生字组成的词语。会用凝视 造句。3. 懂得外公说的两段话，懂得学问的浩渺，学无止境的道理。知道只有从小虚心好学，不断
11、用学问充实自己，将来才能成为对国家有用得的人。二、教学时间：2 课时。三、教学过程：第一课时一、揭示课时：1.板书课题： 3、我的外公2. 齐读课题。3.谈话过渡， 我的外公 是怎样的一个人？小伴侣学了就知道了。二、初读课文：1.只读课文。 出示自读要求 :a.画诞生词，圈诞生字，标出自然段序号。b.读好字音，读通句子，想想每个自然段的意思。学习只读不写的生字。学习读写生字。同学按要求只读课文。2.检查自学情形。指名说出本文共有几个自然段; 指名试读每个自然段。指导：提示同学留意下面字音：识、似、穗、勤、品。指导长句子划分。让同学说说每个自然段的意思。 三、细读课文1.细读课文第一自然段。可编
12、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载指名读课文。争论：我的外公是怎样的一个人？ 为什么我一有空就去外公家？满肚子学问是什么意思？过渡：外公满肚子学问该不要学习了吧！（下面再来学习其次段就会知道）小结：（让同学自己讲）.四、作业：1.誊写生字词：2.仿照句子，正确搭配词语。例子辛勤培育辛勤 辛勤 布满敬意布满 布满 其次课时一、复习
13、检查：抽读生字卡片。读下面的字，把不正确的读音划去。二、细读课文：细读其次自然段。 自由练读其次自然段摸索：我去外公家看了什么？听了什么？（有波浪线画出看到的，用横线画出听到的）懂得重点句子。你觉得外公是怎样一个人？从哪儿看出来？板书：厚厚的、圈圈点点、密密麻麻从上面词语可以看出什么？指导读第四句：懂得 沧海一粟 。（形容特别微小）这句话把什么比作沧海，把什么比作一粟。这样比说明白什么？指导朗读其次自然段。读重点句子，看看有几层意思？仔细读，练习背诵。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 15 页 - - -
14、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载三、细读课文第三段：引导看图。图上画的谁和谁？他们在什么的方干什么？这幅图和课文的那一自然段对应？细读第三自然段：自由轻声读课文。用波浪线画出外公的话。懂得外公的话。指名读句子。 （第一句）看图，读课文，说说哪些的方可以看出稻子很可爱。金黄、沉甸甸、黄澄澄学习其次句、第三句。 不炫耀 是什么意思（不在别人面前显示自己的优点和成果。）摸索外公为什么是那么可爱的稻谷a、稻谷可爱低头弯腰吸取养分充实自己b、不炫耀自己（品质好）颗粒饱满回报
15、农夫。c、我们应当怎样来回报父母回报社会了？（吸取学问充实自己）小结：外公借稻子用 颗粒饱满 的稻穗去回报农夫伯伯的辛勤劳动培育作比，训练我 要用学问来充实自己，将来报效祖国。三、总结课文1、指名同学读课文2、摸索：外公在屋内和我的谈话，对我有什么训练（吸取学问充实自己）四、作业：1、读读写写以下词语2、组词：工（）只（）以（）空（）识（）似（）3、扩词：勤（）（）（）微（）（）（）4、造句： 凝视可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎
16、下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载练 习 一一、教学要求：1、按笔顺正确描红。2、熟悉部首，再找出和部首对应的汉字并连线。3、按课文内容填空。4、在田字格正确描红、仿影、描写。5、熟记 8 条成语。6、朗读，背诵新三字经节选。7、练习在不同场合，用适当的语言劝阻担心全、不文明、不卫生的行为。8、学写毛笔字。二、教学时数：4 课时三、教学程序：第一课时一、教学第一题：1、审题指名读题目。老师讲解题目要求。2、指导板书断同学回答一般书写规章（先左后右）练习书空。指导书空并说出笔画。3、练习指导同学坐正握好笔，在田字格里描红
17、，要求一笔描成，边写边想笔顺。行间指导，准时订正。二、教学其次题：1、审题指名读题，讲清题目要求2、指导出示第一行8 个部首，老师讲解，这8 个汉字的部首出示部首卡片让同学认读。认读每个部首的名称。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载小结：弄清这些部首是查字典的依据。将卡片发至同学手中，老师指导同学在起始笔画中查找部首。3、练
18、习同学在自己书上连线，然后找一同学到黑板上连线，准时订正并进行矫正训练。三、作业：1、写第三课的笔顺2、找出第三课生字的部首其次课时一、教学第三题：1、审题同学认读题目。老师帮忙同学弄清题目要求。2、指导指导同学回忆课文中的这两个句子，比一比，看谁背得正确流利。出示填空题，让同学回头填空。指导同学书面填空，要求同学坐姿要正确。指导同学读好句子并口头造句。出示第一句：懂得骄阳似火中意思。（让同学依据句子说一说），指导同学用骄阳似火造句启示同学回忆夏天烈日当空时人们得感受。出示其次句：懂得密密麻麻中意思，并用该词造句。3、练习：重点指导反复朗读，在读准字音得基础上积存和巩固词句。二、教学第四题：指
19、导书写七、大女永并订正不正确的姿态。三、作业第三课时一、教学第五题：1、审题：指名读题老师谈话，帮忙同学弄清此题学习要求。2、指导：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载同学自由读8 条成语。不熟悉的字可以查字典或问老师。老师范读。同学自由读，并说出8 个成语的大致意思。如：孜孜以求：勤奋努力的样子。百尺竿头，更进一步：不满意
20、于已有的成就，连续努力以取得更好的成果。3、练习自由读同桌互背。 二、教学第六题1、审题。指导同学弄清题目要求。2、指导。同学借助拼音自读。指名试读老师范读。老师结合插图讲解意思。（第一句主要是讲习很重要的一点是要有恒心，铁棒可以磨成针说的就是这个道理。其次句讲的是再穷也不舍弃学习。第三句讲的是学习是无止境的，要永不停步。）老师再次范读。3、练习：同学自由练读，留意订正字音。指名读。练习背诵。4、反馈。检查朗读。指名背诵。第四课时一、教学第七题课前预备教学挂图或投影片。1、审题。老师谈话，揭示话题：学会劝阻。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -
21、 - - - - -第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载同学自读题目下面的一段话。2、指导。指导观看四幅图，明白发生了什么事。让同学观看四幅图，看出是在哪些公共场所，发生了什么事。老师依据同学回答逐一板书：高压线下放风筝打谷场上点燃爆竹公共汽车站扔香蕉皮在操场边喝生水指导练习在第一种场合下的劝阻。让同学假设处在这种场合，你会怎么想。让同学说说江小宁是怎样劝阻的，要求同学能绽开说。指导同学能各自练说，并与同桌同学协作表演。请同学上
22、台表演，老师作直指导。3、练习。分别挑选一幅图，以第一种场合为例，自由练说。同桌相互协作，分角色表演。老师在巡回过程中作有重点的辅导，留意发觉好的配对，让他们预备在全班表演。4、反馈。请同学站起来说一说劝阻的内容，尽可能照料到那些胆子不太大的同学，让他们有机会练习说话。四幅图内容都要能说到。大家听后评议，老师总结。请同桌起来分脚色表演，同学评议，老师指导后，再同学上台来表演。最终请四个同学在模拟的情境中表演，老师作课堂小结。二、教学第八题见写字备课5、北大荒的秋天一、教学要求：1、学会本课生字，懂得生字组成的词语。2、学习第四自然段先概括、后详细的构段方式。3、能真确，流利、有感情的朗读课文，
23、背诵课文。4、知道北大荒是个漂亮、富裕的的方，培育同学喜爱祖国的思想感情。二、教学时间：两课时。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第一课时一、揭示课题，导入新课1、指名读课文。2、简介北大荒。北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷的和三江平原的广大的区。过去那里是一片荒芜，解放后，经过建设者的开垦，荒的已变成良田。3、北大荒
24、的秋天是什么样儿的了？ 二、自读课文，明白大意1、轻声自由读课文，画诞生字词，标出自然段的序号。2、再读课文，要求读正确，读通顺。3、默读课文， 边读边想： 北大荒的秋天怎么样？找出能概括课文的绛紫透亮波纹燃烧山岭荡起北大荒一碧如洗清亮见底几缕自由读。说说哪些生字在读的时候要特殊留意。（紫是平舌音，烧、澈是翘舌音，岭、缕是边音，纹是前鼻音，岭是后鼻音，荒、绛是三拼音）指名读，齐读。2、读句子。这些流云 / 在落日的 / 映射下，转瞬间/ 变成 / 一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是 / 漂亮的仙女 / 在空中 / 抖动着 / 五彩斑斓的锦缎。这是一个长句子，在读时要留意合理的停顿。
25、老师范读 ;同学练读。指名读，齐读。3、读课文。指名分自然段读。师生共同评议。 4、回答疑题。北大荒的秋天怎么样？文中用哪一句话来概括？四、理清课文脉络可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载默读课文，想想课文是从哪两方面写北大荒的景色美丽的？五、教同学字字形，指导书写1、出示生字。指名读。2、识记生字字形。3、指导书写。六、作
26、业1、用钢笔描红。2、组词：先（） 火（） 此 （） 冷（） 文（）洗（） 灰（） 紫 （） 岭（） 纹（）3、朗读课文其次课时 一、复习：1.读词语 ;2.指名读课文。3.提问二、讲读课文：1.学习课文其次自然段。指名读其次自然段，其他同学摸索：这一段共有几句话？每句话写什么？北大荒的秋天的天空有什么特点？（一碧如洗）懂得 一碧如洗 。天空的的陆云是什么样儿？指名读其次句。 一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫 颜色真多吖！课文中把流云比作什么？（五彩斑斓的锦缎） 五彩斑斓 什么意思？请同学们一边读，一边想象画面。练习朗读和背诵。小结：这一自然段描画了北大荒的秋天的漂亮。2.学习第三自然段
27、。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载轻声自由读第三自然段。摸索：这一自然段主要写什么？填空：小河（），犹如（），悄悄的躺在（）。一 全 小鱼 （）游 过去 ，（）水 面上 顿 时漾 起了.懂得 清亮 。为什么把 小河 比作 一条透亮的蓝绸子？ 指名朗读和背诵。小结：这一自然段描写了北大荒的秋天小河的漂亮。3、学习第四自然段。默读第四自然段，数一数一共有几句话，那一句话能概括这一段的意思，用- 划出来。指名回答。（原野喧闹特殊） 喧闹特殊 是什么意思？（特别喧闹，超出一般）那几句详细写 喧闹特殊 大豆、高梁 当作什么来写了？（当作人来写了）这样写有什么好处？哪些词语最能表现出喧闹的景象？读这句话时，要把农夫丰收在望的欢快心情读出来。练习朗读，指名读。练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载