《西师版语文第六册《苏珊的帽子》版教案课例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师版语文第六册《苏珊的帽子》版教案课例.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案24. 苏珊的帽子教学要求1. 运用学过的识字方法学会本课的生字，能正确懂得和运用由生字组成的词语。2. 读懂课文，在读中感悟苏珊回到校内前后心情的变化以及老师的良苦专心， 借助批读进行摸索，明白课文内容。3. 正确、流利、有感情的朗读课文，从中懂得关爱他人，赐予他人和善的劝慰和热忱的、真诚的帮忙。重点难点1. 能结合上下文懂得文中重点句子的意思，在读中感悟、体会，懂得人与人之间趋势的关爱之情。2. 体会文中的深情，意识到生活中很多人都需要这顶和善的“帽子”，都需要劝慰与关怀。教具预备老师
2、：教学课件、实物投影仪、生字词语卡片、让世界布满爱的歌曲。同学：搜集生活中人与人之间相互关怀、关爱的真实事例等。课时支配一课时教学过程一、创设情形，引入新课（3）1. 老师用声情并茂的语文叙述课文第一段14 句的内容， 介绍小苏珊不幸的遭受。2. 板书课题：苏珊的帽子（生齐读课题一遍）。引导同学质疑。二、初读课文，明白大意（10）1. 同学默读课文，标出课文段落，勾画出自己不熟悉的生字、词语，初步自觉生字、词。2. 用请小老师、齐读、开火车等形式检查同学认读字音的情形，留意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共
3、4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案前鼻韵母、翘舌音，提出不懂得的词，利用字典自觉解决。3. 分小组自觉课文，在课文中不懂得的的方做上记号，并在小组内沟通，能解决多少算多少。4. 各个小组举荐的同学进行自觉情形汇总，检测 3 4 个学习小组的自觉情形。5. 分段检测同学的朗读情形，要求正确、流利，相机指导同学正音，分组赛读课文，准时赐予赏识。三、精读课文，感悟懂得（20）1. 引导阅读课文第一段，懂得重点词句，指导有感情的朗读。同学找出开课时老师讲
4、的内容（第一段1 4 句话），并试着自己练习读一读，抽同学朗读，其余同学评判，并请同学示范朗读。师指导朗读34 句话，抽生练习朗读，着重体会“竟”的读法。出示重点句子：“她那蓬勃的生命力和希望生活的信念足以与癌症无疑是特别残酷的事情。”同学自读这句话质疑，老师相机指导懂得，再指导同学反复朗读。尝试用一句话写下你对小苏珊的赞扬。老师声情并茂的叙述：让这样一个可爱的小女孩就这样光着头去上学，是多么残酷的事情吖！你们能帮帮她吗？让同学畅所欲言。1. 引导阅读课文其次段，懂得生难点词句，指导朗读，体会情感。默读其次段，摸索：老师用了一个什么方法奇妙的解决了苏珊的难题？她是怎么说的？请用“”勾出有关的句
5、子。自读老师说的话，并质疑。引导同学摸索：为什么要戴各式各样的帽子？而且是越新颖越好？勾出写老师说这话时的态度的词语，引导同学懂得“热忱”和“正式”的意思，然后争论，从这两个词中你体会到了什么？让同学用多种方式朗读这段主，老师相机指导。3. 自觉课文第三、四段，指导朗读，深化主题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案请同学自读第
6、三、四段， 把自己的感受说出来，看自己读懂了什么，仍有哪些疑问？自己可以做上标记。同学沟通自己读书的结果，引导同学懂得：苏珊到教室前、教室后的心情和表情变化的句段，老师相机点拨，并反复朗读。出示句子：但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担忧，她徘徊，由于她戴了一顶帽子。她轻松的笑了，她笑得那样甜，笑得那样美。引导摸索：此时此刻，小苏珊心里在想些什么？也可以引导假如你是小苏珊、遇到同样的事情，你会想些什么？老师指导同学反复朗读苏珊到教室前、教室后的心情和表情变化的句子。读了两个对比句，你体会到了什么？老师小结板书，深化文章的懂得。4. 师生齐读课文最终一个段。四、拓展延长（7）1. 老师深情叙
7、述：孩子们，在我们的生活中，也有“苏珊的帽子”这样的许很多多真实而感人的例子。（老师补充自己搜集到的身边的小事例 54张纸条的故事 ）2. 结合身边的例子想想，我们身边显现过同学之间相互关怀、爱惜的事情吗？学了以后，你的准备怎样做？3. 老师送礼物： 歌曲让世界布满爱 ，让同学再次感受人与人之间的深情，受到情感的熏陶。五、布置作业（5）搜集身边的感人事例。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案板书设计六、七岁介绍苏珊可爱的小女孩因化疗掉光了头发苏珊的帽子懂得、关爱苏珊老师要求同学都戴帽子上课专心良苦，善解人意苏珊进教室前后心情变化解决了苏珊的“难题”教 后 感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载