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1、精品名师归纳总结美术校本研修工作总结美术校本研修工作总结2022-06-16浏览: 共享人：傅怡仁手机版美术校本研修工作总结二十一世纪,是一个信息飞速进展的时代。培育各类需求的人才离不开老师。因此,从事训练的我们就需要不断的学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。 校本培训 这种可连续的、开放式的连续训练模式,为广大老师打开了便利之门,锤炼了广大老师的业务水平,提高了广大老师的素养,促进老师专业成长。本学期,我从自己的教学实际动身,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合,不断提高自身素养和业务水平 ; 增强研修意识,以争论的
2、眼光注视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里,我仔细进行着研修,从自己的训练教学中查找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现将其总结如下：一、能够按时参与校本研修活动, 并做好理论学习记录,积极发言,提出自己的见解,并仔细撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。1、在校本研修培训中,我校组织了有关 各学科教学基本模式 、 课题争论的过程与方法 等教学理论的学习。开可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结展多层次训练科学争论,人人有课题,人人学理论,人人把握科研方法,从而有针对性的加强缺失方面的学习与锤炼, 促进教学水平的提高,
3、有效的提高了我校老师的理论水平和创新才能。2、 开展有效课堂教学争论提高课堂教学质量仔细开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的争论,进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨,教研组在 研 字上下功夫,在自觉主动有效上下功夫,连续加强集体备课的力度,充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有具体的记录。本学期我们连续加强对随堂课的调研力度,加强调讲的范畴。面落实了教学工作备课要 深 、上课要 实 、作业要 精 、教学要 活 、手段要 新 、活动要 勤 、辅导要 细 、负担要 轻 、考核要 严 、质量要 高 。二、严格要求自己,在每周听节课程之后,向相关学科的老师学习课堂教学的方法。都会
4、选一节本周最难把握的课大家共同争论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。2、各教研组要积极组织老师听课、研讨,总结优点,发觉不足,逐步提高 ;强化教研组的建设和治理,特殊强调要发挥团队精神, 群策群力,充分发挥每个老师的爱好爱好和个性特长,打破可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结了以往老师备课各自为战的局面,每月个教研组进行一次集体备课的,每次集体备课,每一堂教研课都是教研组集体的结晶,通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式 重难点前移 ,推行课堂模式 重难点前移 ,提高研修实效。 、听课、研讨、发觉问题、解决问题,如此循环往复,使我们的教学方式逐步的成熟起来,老师在互动
5、、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的才能,已形成的训练观念顺当的转化了能动的训练教学行为,使老师不断走向成熟,给我们的课堂注入更多的活力,取得更大的效益。3、关注自我反思及案例反思,是老师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材 ; 反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样准时处理的 ; 反思自己本节课有哪些比较中意的的方或者有哪些不足。经过不断的反思与积存,自己的确把握了许多 第一手材料 ,悟出了一些道理, 丰富、 完善了自己的课堂, 最大限度的调动了同学学习的积极性与主动性。而且,留意做好课堂实录,并整理成文字材料准时上交。三
6、实行多种研修模式,全面提升老师素养1、积极参与网络研修,建议老师们多浏览每天都要上网浏览研修论坛新发表的博文,多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和摸索,并对自己感爱好的话题发表评论,准时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与各位博友沟通沟通,增长自己的学问,开拓自己的视野,使自己能够更准时的明白外面的世界。让老师在XX 省老师博客论坛中发帖子,通过沟通,我熟悉了自己在训练教学方面的不足,找到了与外界的差距,同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感,自觉学习的劲头比以前更高了。2、自主学习模式。这种模式由老师进行自我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培方案,并实
7、施方案,以补偿自身不足,提高自身才能的方式四 校本研修内容丰富多彩1、加强师德建设,夯实立教之基教书育人,师德为本,缺乏良好师德的老师队伍,无从谈好的教学质量。以中学校老师职业道德规范和新时期老师职业道德修养等规章为依据,把师德训练和学校的各项活动结合起来, 加强老师思想道德建设, 强化训练引导, 留意内化,扎实有效的开展师德建设活动,促进学校的进一步进展。通过大力学习和宣扬师德训练理论,绽开师德大争论、宣扬师德典型等多种形式,结合荣辱观学习,提高老师对新时期师德建设的熟悉,并不断给予新的内涵,拓展新的载体。不断完善师德建设的相关制度,建立有效的治理机制。并以此为辐射点, 常抓不懈, 使每位老
8、师能够做到遵纪守法, 爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结极进取,勇于创新,成为教书育人的榜样,同学、家长、社会中意的好老师。2、新课程理念研修。课程改革成败的关键在于老师,老师对新课程理念的熟悉程度直接影响课改试验的成效。为此,本学期连续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来抓。重点学习老师怎样提升教学技能一书,加强通识研修,通过学习：一、在学问方面主要明白以下三点：1 明白同学对所学学科必备的基础学问的把握状况;2 明白同学对即将学习的内容一具备何种学问,哪些是正确的,哪些是错误的,哪些 是模糊的。二、在情感方
9、面主要明白以下四点：1. 明白同学是否知道学习本学科的意义;2. 明白同学是否出于自己的意愿而学习;3. 明白同学对本学科中的什么学问最感爱好;4. 明白学生在学习中评判是非、对错的准就。三、在个性心理方面主要明白以下五点：1. 明白同学对学习是否具有独立完成的信心;2. 明白同学对学习困难所持的态度 ;3. 明白同学学习中毅力的表现;4. 明白同学对学习胜利的愿望和要求 ;5. 明白同学学习的心情。四、在方法与思维方面主要明白以下六点：1. 明白同学是否有方案、有步骤的进行学习;2. 明白同学是否有效的参与课堂教学;3. 了解同学是否有良好的记忆和记忆方法;4. 明白同学能否利用可编辑资料
10、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业、问答、测验、评判自己的学习,并准时进行恰当的调整;5. 明白同学学习、把握概念、规律的方式;6. 明白同学解答问题所实行的程序和摸索方式。做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等; 课中依据教学实际, 反思如何调整教学策略 ; 课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些胜利之处等,帮忙老师查找课堂教学的优点与创新之处,查找问题与不足,捕获隐匿在教学行为背后的训练观念。回首走过的日子,有在教学上艰巨跋涉的痛楚,有在工作中成长的欢乐,有收成信任的欢乐,这一切让我体会了时间的意义,让我明
11、白了拥有的宝贵。美术校本研修工作总结随着时代的进展,竞争也越来越猛烈,肩负着人类文明的训练,也在飞速的进展。作为老师,更应当跟上时代的脚步。“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略,为我们供应了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为老师构建了一个专业进展的自我反思平台。为了提高自己的工作才能和业务水平,更好的为教学和治理工作服务,依据上级部门的有关要求和学校的工作实际,自身的进展要求,在新课程理念的引领下,本学期我将仔细践行校本教研工作,融入学校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练创新,借助同伴互助提升训练理念,感悟训练真谛。为
12、此,我定下个人的校本研修方案：一、指导思想：在新时期里,新课改新理念要求下,以学校要求为指导思想,以全面提高自身的整体素养为根本,以提高师德水平、进展老师课堂教学才能、训练科学争论才能为基本目标,以老师为主体,以“上好课”为主线,在实践中探究,在探究中学习,在学习中升华,共同前进,共同进展。加强学习, 努力提高自己,变化自己,学习先进学问和先进的教学方法以适应当代老师的要求。二、个人研修目标：1、通过学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的治理理念和治理水平。树立终身学习的理念,为自身的可连续进展奠定基础。2、以新的训练理念为指导,以课程改革试验争论为重点,以促进师生共同进展为
13、目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上; 着眼点放在理论与实践的结合上; 切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。3、通过培训学习,帮忙自己树立科研思想：我们为自己而争论,我们争论的是自己,争论自己是为了更好的进展自己。以科研为先导,以老师专业进展为目标,以落实新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程过程中发觉的问题和急待解决的困惑为重点,勉励课后反思,加强学习与沟通,营造深厚的教科研氛围,切实转变训练观念。4、帮忙自己树立更强的课堂质量意识,向课堂要成果, 要成效。三、学习形式：(1) 自主学习：自学,记读书笔记,学校每学期举荐的
14、 书目,仔细读书学习、 沟通研讨。 使读书成为我的自觉行动, 对读书产生深厚的爱好。(2) 小组研讨：本学期我会积极参与我组我校定期举办的研讨沟通会,在研讨中让自己的各方面才能得到相对的提高。(3) 教学观摩：积极参与我校定期的听课、评课,进行教学争论,以解决自己教学中的疑难问题,让我的教学更具特色。(4) 专题培训：积极参与学校以及上级组织的各种教研培训,将培训学习与自己的教学实践紧密的结合起来,并准时反思、总结。(5) 送教下乡：通过与帮扶沟通学校训练教学、安全文明、校内环境、进展规划等方面的体会互助沟通,不断提升自己的思想和业务才能。四 学习内容：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
15、归纳总结1、个人读书： 精读五本训练教学专著, 书籍自己选定。提交五篇个人阅读的读后感,并在个人播客中发表。2、听评课：听评课的对象以本校老师为主,本学年至少听 20 节课。每次听课后要仔细填写听课记录本。3、教学设计：教学设计是个人争论教材教法的成果, 包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。写好训练叙事二篇,教学案例二篇。4、小组集中研修：仔细做好集体备课工作。充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学争论。学习教材、懂得教材、探究教法。对课堂教学过程中显现的新问题,做到准时争论解决。不断积存课改工作体会。以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的训练教学水平。
16、学习老师职业道德 ,进一步提高师德。学习老师反思才能的培育与提高,进一步提高自己的反思意识,要常常反思自己的训练观念、教学行为,主动进行 教学方式的改革,教学水平不断提高。5、培训： 积极参与各种训练教学培训,做好相应笔记, 准时写好总结,完成训练教学论文一篇。五、具体措施：1、留意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会摸索训练问题,积极把先进的训练理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学争论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,补偿不足。在总结体会中完善自我。2、坚持
17、写好训练教学随笔。仔细的读一本有关训练的书籍,并准时反思。3、仔细参与参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,查找出一条适合本的,适合自己的进展之路,争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代同学观,学会以进展的眼光看待每一个学生。信任同学的庞大潜能,并努力去探究挖掘; 在训练教学活动中发扬同学的主体精神,促进同学的主体进展,努力做到因材施教。5、利用信息技术手段帮助教学,充分利用网络优势, 积极参与在线研讨。总之,在这次特级老师后备人选培育过程中我积极进行校本研修工作,尽量使自己的综合素养得到全面提高,让自己的教学更具有特色,以培育出更杰出的同学,加快我校的课改步伐。我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高训练教学才能,结合汉中的区教学实际,把个人的校本研修工作做的更好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载