《苏教版三级下册《跟踪台风的卫星》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三级下册《跟踪台风的卫星》教学设计.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案16 跟踪台风的卫星一、教学目标：1、10 个生字，两条绿线内的6 个字只识不写，懂得生字组成的词语。2、能正确、流利的朗读课文，懂得课文内容，明白第三代气象卫星的主要作用。3、激发同学从学校科学，长大用科学为人类、社会造福的志趣。二、教学重、难点：1. 读好课文中的对话，体会台风、气象卫星的特点。2. 明白卫星的主要作用，激发同学从学校科学，长大用科学为人类造福的志向。三、教学评判设计：1. 在检查同学预习环节，通过查看预习单、自由读、 同位轮读及指名读等多种方式明白同学特殊是学困生识、
2、写生字及正确、流利读书情形。2在精读感悟环节，实行默读、圈画、争论、沟通、感情朗读等方式推动同学读懂课文从而激发同学从学校科学，长大用科学为人类、社会造福的志趣。3. 借助拓展小练笔，你仍想知道哪些小卫星？挑选一个做点争论。四、教与学的预备：同学：完成前置性学习单。（见附件）老师： 1. 查看同学前置性学习单，明白学情。2. 跟踪台风的卫星的音乐磁带。3. 搜集有关卫星的资料。4. 课文录音及投影片。五、教学课时：2 课时六、教学设计：第一课时环节一、整体感知初读感知，整体把握一、导课激趣：1、板书：跟踪指名正音想怎么读这个词？为什么要这样读？（假如体会不到可以演一演）2、知道我们今日要读谁跟
3、踪谁的故事吗？板书：台风卫星3、可以怎么读这个板书？仍可以怎么读？4、看上去不相关的两样事物，他们会有怎样的联系了？去课文里面找找好吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、初读感知：六安辛市集长小安学学校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自由朗读课文1. 能正确、流利、有感情的朗读课文，并能分角色朗读。2. 明
4、白第三代气象卫星的主要作用，激发同学从学校科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、自由大声朗读。2、出示词语，指名读。检查生字读音。3、指名分段读。三、 学习生字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六安辛市集长小安学学校bbocho躲 避暴 雨嘲 笑hunggl n慌 张隔
5、 离懒 散六安辛市集长小安学学校盯住 厉害 监视 气象卫星狂怒 泄气 跟踪 谈笑风生伸展 猛然 港湾 波浪滔滔怒吼 狂暴 蹦跳 猛扑过来嘲笑 疯狂 行踪 暴跳如雷1、出示生字。你有什么好方法记住它们吗？2、指导写字。四、布置作业。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案誊写生字并组词摘抄好词佳句其次课时环节二、部分懂得精读感悟，重点
6、突破一、录像导入。六安辛市集长小安学学校台风播放有关台风的录像，让同学初步明白台风的危害。引入课题，板书：跟踪台风的卫星，齐读课题。二、精读课文。一议读体会，学习1，2 自然段。1自由朗读1， 2 两段摸索：你读懂了什么？从哪儿知道的？2同学争论沟通3练习有感情朗读（二）自读表演，学习3， 4 自然段。 1提出小组学习要求自由练习，分角色朗读、表演3， 4 自然段。配乐表演。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w
7、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2分四人小组进行合作学习3指名小组分角色表演，师生评议。4全班分角色朗读这2 个自然段。（三）议读体会，学习5， 6 自然段 1同学自学，小组沟通争论2检查点拨。（1）台风很厌恶，从“暴跳如雷、疯狂的巨兽”看出来。（2）卫星早就看出台风“无能为力 ”了，找句子读，体会。（3）人们的表现。六安辛市集长小安学学校可是，他很快发觉，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生， 一点也不慌张。（4）重点懂得 “谈笑风生 ”。假如没有气象卫星，人们能“谈笑风生 ”吗？运用 “谈笑风生 ”造句。3朗读，体会台风的外强中干，凶残可
8、怕。卫星的尽心尽职，兴奋骄傲。（四）读议体会，学习7， 8 自然段1同学自读2从那些词语可以看出卫星的骄傲？卫星为什么会如此骄傲？3有感情朗读7， 8 自然段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六安辛市集长小安学学校“哈！这里的人们早就听说你快要来了。 ”气象卫星骄傲的说， “每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”环节三
9、、回来整体积存拓展，读写结合一、正确、流利、有感情的朗读课文。二、学习了这篇课文，你有什么感想？三、 播放卫星图片， 解说：在茫茫宇宙中，有七百九十多颗人造卫星正在太空中忠实的为人类服务。在众多的卫星家族中，与人们息息相关的有导航卫星、通信卫星、资源卫星、气象卫星等。导航卫星为在水中、空中航行、飞行的船只、飞机引导方向，探测卫星、资源卫星通过拍照的照片，为城市规划、资源调查、旅行风景资源的开发、的震的猜测等提供有价值的信息，通信卫星的开通使全球的电话、电报、网络、 电视、 广播等都特别便利，真是做到了 “秀才不出门，可知天下事。”气象卫星就对水灾、旱灾、风灾、虫灾、的震等 自然灾难，都可以准时
10、供应信息。仍有用在军事上的侦查卫星，时刻观测着军事动态，收集情报，保卫着国家的安全。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六安辛市集长小安学学校这形形色色的人造卫星，都是我们人类聪明的结晶，我们肯定对他们产生了深厚的爱好，课后去明白他。神奇的宇宙一书中就有。四、作业：挑选其中一个卫星做争论，说出它的名称，明白它的作用，你可以贴图片
11、，配文字，仍可以列表格。课后同学之间进行沟通。七、板书设计：16 跟踪台风的卫星庞大时刻厉害偏偏暴跳如雷仍旧谈笑风声泄气骄傲又教学反思：跟踪台风的卫星这篇课文是一篇科学童话故事，描写了气象卫星紧紧的跟踪台风，时刻报告台风的动向，全心全意的人类服务。而本篇童话最显著的特点是：对话生动， 动作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可感
12、。 所以在教学本文， 我留意引导同学体会“人物”的对话、动作， 特殊是在那些关键的对话、 动作上下些工夫。 而且我仍引导同学有目的的搜集与台风、 卫星相关的资料，拓宽同学的视野，培育他们依据需要搜集相关信息的才能。整个教学过程中，我也特别留意读，我让同学在读中感悟、懂得、晓畅直至提高。并且在读中相机用多种方式懂得词语，抓住重点词再深化研读。这样一来，就简化了头绪， 直奔重点，所以一节课的效率显得很高。多媒体课件的运用。在教学时仍存在一个薄弱的环节，在抓住“狂怒”“狂暴”“暴跳如雷”等词语帮忙学生体会台风的气概汹汹的时候，这三个表示怒的词语其实也是层层深化，但教学时由于一开头同学就把台风的气概充
13、分的展现出来了，后面的两个暴怒很难有更大的进展，没有表达出台风到达极点的气概。附 1 前置性学习单一、自主识字学词1. 读正确， 留意字的读音。不熟悉的字记住字形，不懂得的词语查词典、联系课文初步懂得。盯住 厉害 监视 气象卫星狂怒 泄气 跟踪 谈笑风生伸展 猛然 港湾 波浪滔滔怒吼 狂暴 蹦跳 猛扑过来嘲笑 疯狂 行踪 暴跳如雷2. 写正确、写美观。 （先描红课后生字，再仿写，留意行楷字体的意连写法）二、朗读课文，走进跟踪台风的卫星。1. 在熟读课文的基础上，明白第三代气象卫星的主要作用。2. 登记你在读书时的疑问。（）三、查阅资料。1. 你仍想知道哪些人造卫星？请课后收集一些这方面的资料，
14、再把结果跟同学们沟通沟通。2. 小小练笔：其实，除了能跟踪台风的气象卫星以外，宏大的科学家们研制的人造卫星仍有许多，作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案用也很广泛。比如：导航卫星、侦察卫星、通信卫星，它们巡天漫游，穿梭往来，忠实的为人类服务。 课后，请同学们找找课外书的介绍，挑选一种卫星争论争论，然后写一段话做介绍，可以用上这样的题目：卫星的自述。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载