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1、精品名师归纳总结成功学校心理健康训练工作总结报告我校始终把心理健康训练工作放在首位, 以学校生的生理、心理进展特点和规律为依据,以心理健康的训练理论为基本学习方法,以培育学校生良好的心理素养,促进他们身 心全面和谐进展为目标 ,于 2022 年开头着手开展心理健康训练工作,帮忙同学熟悉自我,开发潜能,使他们具备健康 的心理和健全的人格,为他们终生进展打下坚实的基础。我 校如今有 123 个同学, 6 个班级, 16 名老师。经过将近九年的工作实践,我们取得了一些珍贵体会,也存在着有待改进 之处。我校开展心理健康训练的详细措施：我们的基本思路是：以科研为先导,以专家为依靠,以老师培训为重点,以培
2、育健全人格为目标。我们详细做了以下三方面的工作。一、领导重视,全员参与心理健康训练不是“独唱” ,而应是全员参与的“大合唱”,指挥者就是校长。我校场的比较小,也没有拓展的空 间。但仍是想方法开创了一间心理询问室,旨在让这些孩子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们在这里得到轻松和欢乐。心理辅导室采纳温顺、安静的色 调,显得温馨、亲切。翠绿色手型沙发与墙壁颜色和谐,线 条简洁, 质的松软舒服, 让同学感到似乎躺在妈妈得怀抱中。电脑、电视用于播放放松音乐,卡通画开拓遐想空间,令心 境舒服。绿色植物得点缀更令环境布满生气。这里成了名副 其实的孩子们的乐园！陈校长常教诲老师： “心理健康训
3、练是提高同学心理素养的训练, 是实施素养训练的重要内容, 加强心理健康训练、提高同学心理素养、使他们健康成长,这是历史给予我们每一个训练工作者神圣的历史使命。”他把心理健康训练工作纳入学校的德育工作,并对心理老师提出了三项要求：集 体训练与个别指导相结合,重点放在多数同学心理疾患的预 防上,做到未雨绸缪,防患于未然。防止医学化倾向,预 防为主,重在保健。主要抓好学习、人际交往、正确熟悉 自我三个方面的心理健康训练。各班主任在学习有关怀理健 康训练理论的基础上,利晨会和班会课对同学进行心理健康 训练。我们对同学实施的心理健康训练内容主要包括：学习 心理训练,培育同学学会学习,培强自学才能,从而订
4、正不 良学习心理与行为习惯。人际交往训练,使之学会交往、乐 于合作、关怀他人,增强人际和谐才能,削减人际冲突,促可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进人际和谐。适应性训练,使之积极适应各种环境变化及社会中各种应激大事。耐挫折训练,使之学会应对挫折刺激, 防止心理失常、增强意志、提高心理承担才能,人格塑造训练,使之学会修身养性,增强自我训练才能,从而矫正不良的心理品质,促进个性全面进展。情感调适训练,使之学会科学的心理调适,增强自我调控才能,从而防止心理失衡。二、通过各种途径开展心理健康训练工作1、开展个别心理询问和心理辅导。关注个别差异,依据不同同学的不同需要开展多种形式的训练和辅
5、导,提高他们的心理健康水平。对个别存在心理问题或显现心理障碍的同学准时进行仔细、耐心、科学的心理辅导,帮忙同学解除心理障碍。2、我们学校的心理辅导老师,向同学宣扬心理健康学问,并设立信箱,让同学学会主动关怀自己的心理问题,并能积极的查找帮忙。3、建立同学心理健康档案,对个别有心理问题和进行询问的同学做好资料记录,关进行情形分析。4、重视学科训练中的心理健康意识渗透。各语文、品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结德与社会、综合实践等学科老师在制定教学方案时渗透有关怀理健康训练方面的内容,并能在上课、教研课等活动中得到表达。5、开展问题生心理健康训练争论,针对各班确有心理问题的同学建立
6、心理档案,针对存在问题共同争论,进行专题争论,寻求合适的训练计策。三、重视老师心理健康理论学习和实践训练我校勉励老师参与心理健康训练方面考试,开展心理健康训练专业的学历进修和培训。加强心理健康学问理论学习,特殊是许多年轻老师,感到无所适从：“打不得,骂不得,重不得,轻不得,苦口婆心又嫌你婆婆妈妈。”“不但成天要和同学斗智斗勇,而且仍要时不时面对来自同学家长的不信任眼光和无理要求。 ” “同学家庭有相当比例是单亲家庭,父母离异。 根本无暇顾及孩子, 孩子大多扔给爷爷奶奶, 孩子的家庭训练大打折扣。 ” “以前家庭溺爱孩子的模式是 4 21,现在变成了特别6 1,爸爸妈妈和爷爷奶奶一样惯孩子,孩子
7、最不缺的就是宠。”面对老师们的困惑和压力,我校请心理辅导老师为老师减压,并要求老师仔细研读有关同学心理健康方面的书籍,作好读书笔记,能理论应用实际。老师努力提高自身心理素养,用良好的心态面对同学中、生活中显现的问题。在训练同学方面,人人都是心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结理健康辅导员,能谨慎对待同学主动向老师提出的问题,并准时作好反馈。学校也把老师的心理健康训练工作作为评先进、评优秀班主任的依据。四、存在问题：我校心理健康训练仍处在初步进展阶段,学校心理健康 老师的才能有待进一步提高,学校心理健康训练工作有待进 一步规范,对同学、老师、家长的辅导有待进一步科学化。 现在部分同学、老师、家长对心理健康训练的开展仍存在偏 见,对心理健康训练的隐形成效熟悉不足,认为只有分数是 看得见的, 追求功利性, 忽视了同学健康人格的完善和进展, 使同学在面对自己的成长过程中显现的问题不知所措。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”信任我校心理健康训练工作在上级领导正确领导下,肯定能准时总结经验,连续学习,不断摸索,借力训练现代化,进一步抓好心理健康训练工作,找到一条适合我校实际情形的心理健康发展之路！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结永昌县水源镇成功学校2022 年 6 月 30 日可编辑资料 - - - 欢迎下载