小学教学总结3.docx

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1、精品名师归纳总结学校教学总结学校教学总结篇1一学期转瞬即将终止了，时间的飞逝给我们很多启示。乘坐着时间的这列列车，每个人不无收成和感叹。我本着留意全体同学在原有的基础上向前提高，但由于学问难度的增加和基础较高，想再向前提高，需要做的工作就相当大了。或许我们去问同学最喜爱哪门课，大部分同学都会说是科学，但不同于其它课的是需要做很多的试验，有时在预备试验时的一些器材在试验室找不到，仍得自己到家里或其它的方去查找，这个预备过程有时我感觉很麻烦，但每一次演示胜利时仍是特别兴奋的。更让我感到兴奋的是我跟随课本每天都会解决很多过去不曾关注的为什么。在我的感染下同学们更爱科学了。我接任科学教学一年了，期间我

2、试着做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工作总结如下，一、打好基础在同学的答题中存在的问题，与他们平常没有精确的理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解和把握科学的基础学问和技能有很大的关系，因而在教学中重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对科学的学问的把握才能不同，我就针对同学实际情形因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。如在讲浮力这个概念时我讲完了并基本上大部分同学已经懂得了，但我总觉得我仍没有过关，由于仍有一部分同学有些疑问，我再问全班学生：“在你们懂得看来应当怎么

3、样？”一会儿有同学说。“浮力我们是不是可以懂得为水对物体的一种向上的力？我说当然可以啊！于是有很多同学都露出了笑意。仍有在讲热传 递的概念时同样是这样讲的。有时我仍适当的用一下谐音， 趣语，方言乃至一些肢体语言来懂得一些不常见的事物和不 熟识的字。比如教记特殊金属“锑”时，我有意冲着一个同 学说：“不好好表现我就踢你”， . 以谐音记字法教记。在教金属“铋”时我用小品语言“必需的”。逗得逗得同学们哈哈大笑。这些既能激活课堂气氛，又能巩固科学学问的方法 仍有很多， 我觉得在教学中， 不仅要教学问更要教出乐趣来。抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验基本技 能。平常的试验教学中，对课本上的基本

4、概念基本原理要深 入浅出的分析， 力求 100%的同学懂得， 要让同学真正明白每个试验涉及科学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结让同学动脑摸索问题的时间，多给同学提问的空间，多让学生动手做试验，体验通过试验进行观看和讨论的过程和乐 趣，切实提高同学的试验才能。如在试验探究题中的一些掌握变量法，在线圈数不同，那些条件不变才能有效验证“线圈圈数越多磁性越强，线圈圈数越少磁性越弱”的试验来时。有的同学找不到不变的量，应当是什么。这时我们就动员大家动脑筋想方法。直至找到不变量是，“导线粗细、电流强度、铁芯大小要相同”。所以在试验中也好，在平常的作业讲

5、解中也好都是经过反复的训练和强调，同学有了刨根问底，不达目的不罢休的钻研精神。二、重视过程要提高同学的才能，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题才能的培育。平常教学与复 习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻 问题情形和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习科学的“基本学科思维方法”。平常科学试题中常显现科学探究内容，这对科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究才能。在做电学试验中同学往往会遇到一些问题，此时我一般可编

6、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不会直接走过去帮他解决，而是让他看到现象然后猜想可能显现的问题，然后一些学习程度好的同学就会动脑摸索，也会找到问题的根源。经过训练已基本达到自己预想的目标，不管是平常课本上和作业本上的探究题的完成仍是在考试 中的探究题的解答，大部分同学基本上能游韧有余。三、联系实际平常试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对同学的学问与才能进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多的接触和熟识社会，要求同学多关注社会热点问题。训练同学进入课本学

7、学问，走出课本用学问的境域。学校教学总结篇2一. 政治思想方面：我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。进取参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中明白到新的训练形式不答应我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二. 训练教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我留意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意， 使其坚持相对稳固性。同时， 激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，

8、每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞扬着手，全部的人都希望得到别人的懂得和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的懂得和敬重。进取参与讲课， 听课、 评课， 虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。本学期进取参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，经过参与这个活动，使我有了很大的提高。同时，进取与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者. 实力是靠

9、打出来的，不是靠说出来的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进取协作学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课到达了我估量的教学成效，我自我很中意，但我不会停步，我会更加努力。三. 连续训练学习方面。本学期我校的连续训练工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能仔细学习有关书籍，做好笔记， 每个人都能用进取的态度迎接进修学校的抽测。同时，学校的博客风很浓， 我也爱上了博客， 喜爱在那里抒发我的情感， 呈现我的教学实际和反思。四. 组长工作。本学期我们全体专科老师都集合到一齐，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配

10、， 人人主动的好局面，真的像个大家庭，在那里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力， 有了朝气。 我坚信， 岁月能使人变老的是年龄， 是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，进取向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收成的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的 情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我挑选的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。

11、学校教学总结篇3俗语说“铁打的学校，流水的同学”，我对这句话的熟识是这样的：老师传授的学问体系可能没有根本性的变化， 但是同学是一届一届有自己的特点的。因此，要在训练教学 过程中，不能用一套方式对待不同的同学，要保持教学的新 鲜感，老师的教学要为同学的学习服好务，引好路。在新的 学期里感谢领导为我的考虑，同时依据学校工作需要，我服 从了领导的支配，我又新接手了一个初二年级两个班级的英 语教学工作。虽然最近几年来，我始终在教初二和初三的英 语课，对于课本有肯定程度上的熟识，对同学心理特点有一定的把握，但我觉得“岁岁年年花相像，年年岁岁人不同”。因此我在训练教学过程中依旧仔细学习，讨论教法。正由于

12、有了以上的熟识，对本期的教学我有了如下的总结：1、分析教材，提高课堂效益。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结虽然几年来我校始终采纳仁爱教材，在教学中积存了一定的体会，但是每年该教材中也有相当的一部分会做出调整和变化。这种调整往好了说是适应新形势，往不好了说是没有个稳固性。因此，在拿到新教材之后，我就着手对比新教材与前两年我教初二时教材的不同之处。我仔细的分析与摸索对待新教材的教学方法上的转变，在对详细的课文操作 上，哪个部分必需详讲，哪个部分可以略讲，哪些部分可以整合，哪些部分可以调整教学次序，对这些内容我作到了心中有数，并在教学中得以表达与实施，并不断依据同学的特点予以改进。下

13、面我谈一下我对于这些同学特点的熟识。2、分析同学，提高同学才能。依据以往的体会，我认为初二这个年级对于同学来说是一个比较重要的阶段，由于身心的急聚进展变化，带来了种种进展的可能性，既是进展的危急期，也是英语学习的低谷期，同时也不行防止的成为训练的关键期。面临着学习习惯的进一步养成，而学习难度进一步加大，但是仍没有初三的物理与化学的压力，同时，逆反心理也慢慢变强的阶段。因此，我们所看到的初二同学常常是学习状态不好，而把老师的批判与训练当成了对他们的不敬重，简洁受到不良风气影响等等，但同时，他们的身上又有很多优点值得我们去发觉与勉励。过去种种的体会与教训反复在警告我们，初二的是同学的成长进展的转折

14、点。因此，我不断的分析同学的特点，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结转变我的教学方式与方法，吸引同学的课堂留意力、勉励学生的进步。刚刚得知接手这个班级的消息时，同学仍没有上学，我到班主任的那里借来了两个班级的同学上学期期末成果单。通过对比成果单，我就发觉了，并在本学期的教学过程中， 和两个班的同学接触中逐步清晰的熟识到了两个班的差异 和特点。这届初二的同学由于在初一的时候由两个老师来 教，不同的老师，塑造了不同的对于英语的学习方式，但是在新学期里，对于新的老师，新的学习方式调整接受的仍不到位。同时，我仍有一点的体会，同学的对于学习的方式和学习习惯在已经养成，假如想要对其有所调整，

15、真的是很难的。二年一班的同学整体不错，中等生差距不大，可塑性很大，有提高的可能性。同学比较活跃，学习积极性比较高， 仔细听讲的过程中，常常问一些问题，这样老师的教学思路也很流畅，在解决问题中，师生都得到了提高。二年二班的同学两极分化明显，成果好的同学表现特殊突出，成果不好的同学在学习目标、课堂纪律、完成作业方面也不是很好，另外，常常有几个同学有自己的听课思路， 常常不恰当的提出几个问题，影响教学。整体上来看，不善于提出问题。但是，好的同学有吃不饱的现象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结综合了两个班的不同特点，我作了这样的调整，将一班的讲课进度排在二班之前，这样，在一班同学提出了

16、学问上的问题，我们共同解决了问题之后，到二班我就可以防止在教学中显现一些不必要的问题，讲得更深化，更好提高课堂教学成效。在对待每一个同学的问题上，我开学初试着帮他们拟定学习上的目标，并在教学中常常介绍学习上的方法，介绍初二与初一不同的学习方式与做题技巧，同时，也举例说明学习上胜利的例子与失败的教训。这样同学对英语学习有了熟识了，对老师有了认可。在教学过程中， 我充分熟识到了 “独木难成林” 的意义， 在教学过程中，我得到了两位班主任，各位科任和家长的信任与支持，也使我的教学工作取得了肯定的成果，减轻了一部分压力。例如，在对高雪的训练过程就表达了这一点，高雪的成果处于中游，讲课过程中我也特殊的给

17、这部分同学气会，在课上关注的也多一点，由于她的学习习惯不好，虽然我可能没有对她进行提问，但是对她的小动作关注的较多，这样一来，给别人的印象就是老师总批判高雪，而批判了两次之后，高雪就有不同看法了，说老师没有给她留面子。我觉得她的同学会主席的身份没有让她变得更优秀，而是更顾及她在大家眼中的形象。为此，我没有在课上再当面批判她可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结了。而是，课后找她谈了几次，讲明白了“形象不是靠别人给的，而是自己得来的，靠学习，靠表现得来的”，但成效不明显。后来，在班主任的帮助下，我又找她谈了一次。后来，她稳固了一些日子，但在这些日子里， 也是老毛病不断，总是借故和他人说

18、话，上课不仔细，总爱趴在桌子上，以她为中心，影响了一批人，为此，我当机立断，找到高雪家长的电话，请他到学校来，帮助训练。我和班主任袁刚向家长通报了高雪的表现及我的想法，得到了家长的支持与帮忙，高雪上课的状态进一步好转。期望她有更大的进步。但是，回想此事，我也有别的想法，像高雪家长这样负责的仍好，像高雪仍能听家长的话的仍好，我所教的初二同学中有一部分同学家长根本不在身边，有的由爷爷奶奶等岁数很大的长辈治理，有的在人家住宿，这样的同学的治理成为了我们所面对的一大难题。仍有同学不听从管教之后，我们有什么相应的措施吗 .我们都应当积极的寻求突破和训练的新方式。虽然教学上，依据不同的班级用了不同的教学方

19、式与方法，但也有很多的相像之处，我总觉得，班级中的中等生是最值得老师投入精力的。由于，他们提高了，优生能够更加的提高，而也能给比他们差一点的同学以勉励，带动全班的同学提高。在中等同学的培优方面我做了大量的工作，预备课时的重点在他们，讲课的重点在他们， 提问最多的是他们，找谈话最多的是他们。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、分析自我，提高教学水平只有清晰的熟识了自我，才能进一步的寻求突破和胜利。我教了多年的初二、初三教材，讨论过中考的试题，对于考试的方向，讲课的方式形成了肯定的套路，但是有些该成形的没有成形，不需要墨守成规的没有变化。因此，我在教学过程中留意了调整和转变。这些也

20、因此成为了我教学中的亮点与应当发扬的的方。在英语的课堂上学问信息量大，才能要求高，英语课堂光凭耳朵听和眼睛看是远远不够的。作为英语老师，应当科学的指导同学做好英语笔记，培育同学成为能够自主学习的学习者，增强持之以恒、终身学习的才能与意识。那么，如何指导同学做好英语笔记，高效的学习英语了 .我在英语教学实践中做出了一些有益的尝试，熟识在提高，体会在逐步的积存，开头教学的几年里，我也要求同学记笔记，记录老师讲课的重点，同学记得零散，不系统，同时并没有加强检查，最终有一部分同学根本没有记笔记。为此，我接下来的学期中就要求每位同学要有笔记本，同时， 加强了检查，这样，人人教有了笔记本，可是，检查后发觉

21、同学的学习才能不同，有时笔记的精确性都受到影响。同学笔记记的不精确，那么记忆起来会有负作用的。对此，我又进一步的调整了要求与作法，同学必需与我的板书一样。这可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结样做的好处是加强了学问的精确性，同学的留意力也集中了，但有一点问题，就是效率太低。在本学期中，我连续的在探究英语笔记的好记法。结合 以前对于此事的摸索，我尝试了一个新的操作方法。我将笔 记当中的学问点进行了排序，选出了必需要记住的学问点， 我发挥了自己打字比较快的特长，将第一课的重点学问点打 印出了一份，削减了同学在课堂中背诵笔记过程中显现的错 误之处。 这样，每一课的笔记都连续前一课的学问点

22、的次序， 提问起来很有效率。同学也可以结合我的统一笔记整理自己 的个性化的笔记。这是由于每个人的英语基础、学习环境、学习习惯、 学习经受都不一样， 对英语学习的熟识也不一样， 同学的笔记也不行能在形式上千人一面，内容上千篇一律，我对同学的要求是在记笔记时也应充分表达个性，将英语学习所具有的个人意义融进课堂笔记，记录在补充笔记当中。通过自主的学习、整理和丰富课堂笔记，让英语课堂笔记成为他们自己英语学问的百科全书，这样课堂笔记才能有用、有效。打印笔记的预备工作及打印的过程，虽费时费劲，但是为了同学的进步，付出也是值得的。在坚持中，我也有懈怠的时候，当笔记打到200 多条的时候，那个工作中有很多的事

23、情要忙，最累了，正是那时我得到了组内其他人的勉励，因此坚持了下来。 当打完后一算，整个三个单元的笔记就有300 多条，仍不算单词，排除重复可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的内容，估量可能达到20xx左右吧。可见中学四年，同学要在英语上记多少内容，投入多少的时间。对于同学学习成效的检测除了考试外，主要仍有两个方面，课后作业的完成情形和提问的情形。对于课后的作业， 我布置了比较个性化的作业与练习，能够在单词提问中全对的同学免写全部单词，对于不对的同学就要求誊写肯定的数量。这样节约了学的好的同学的时间，也对学得不好的同学有促进。后期在操作中改为能听写对哪个词，免写哪个词。这样全部同学

24、有关于记单词的积极性都被调动起来了。每天都有至少30多的同学来到办公室里听写和提问，他们更有时间将机会去巩固其它的学问，提高自己的才能。由于对于同学的留作业与练习的尺度有些单一，有部分同学完不成练习，这样给人一种每天他的练习多的印象，今后仍得进一步改进，对下学期留练习的方式的转变方式我现在已经有了一些思路了。从前我对于课堂提问环节运用的不好，没有起到督促同学复习的作用。为此，我想了一些操作方法，经过实践，得到了肯定的成效，也有待于今后的改善和提高。详细作法如下：我将班级分为八个小组，然后，我写了1 到 8 个数字在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8张小纸片上，上课前，我抽出一张

25、小纸片，按纸片上数字提问对应的组。这样，同学们在课堂都能够仔细的预备，防 止被抽到。由于被抽到的可能性大，组内的同学为了小组的 荣誉积极背诵， 相互督促， 学习气氛较从前有了较大的改善， 同学的热忱很高。通过这样的操作同学的记忆学问点的积极 性更高了。4、分析成果，提高课堂实效每一次考试之后，在陶续龙的组织下，我们几位任课老师都坐下来讨论同学的成果起伏变化，同时，转变了以往老师分析完就终止了的作法，变成了趁热打铁，立刻找到重点的同学来谈学习上的要求。这样，同学在一次次的谈话中得到了提高，也有了点滴的变化，上课的状态进一步变好。这学期的教学任务对我来说，真的很重，由于前面的教学按部就班的进行，中

26、间又有外出听课、 出课等事情的冲击，感觉后期教学时间不足，导致复习时间很短，让人庆幸的是我们平日里的工作是扎实的。针对这种情形，我下学期的工作要提高效率，留意效益，准时的测试以把握同学真实水平并提出计策。5、其它工作方面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在学期中，我仍带了一位徐爽这个实习生两个星期，徐爽听课时的状态让我再次体会到了自己当实习生时的热忱，这两个星期里，徐爽几乎听了我这个期间的全部的课，我仍和她共同听课别的老师的一些课，在每节课后，我们都会进行沟通，分析对讲课过程的想法。在最终的几天里，我仍给了她讲课的机会。让她以她备课的方式在初二讲了课。带实习生是我的荣幸，也感谢领

27、导的信任。我也信任在这段时间当中，我不仅再次体验了当同学的美好，也学到了很多的东西。本学期的几次外出听课，我也积极参与，由于同时农村中学，听课中取得的体会更有推广意义。因此，对这样的机会我特别的珍爱。听课后，我将他们的讲课方式借鉴到我的课堂教学当中，取得了较好的成效。但学了很多之后，我也体会到不能 “画虎不成反类犬” ，不能让自己的课堂成了“四不像”，谁的都像，但什么也不是。肯定要有借鉴，但也一定要有自己的特色，在很多方面都是这样的，这是我的熟识。回忆自己教学工作，仍存在着一些不足，如本学期和学业生的沟通时间少，多数的工作尽是在写材料了，占用了大量的课前预备和课后辅导的时间，也由于我没有很好的处理好写材料与课后辅导同学的关系。自己的心情仍是易受到班级内学习状态不好的同学的影响，今后要留意克服，尽量调动同学的学习积极性，对影响教学的同学尽量尽快处理，或可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结警告后课后去处理，免得占用课上时间。“一年中考四年抓” ，这句话我记在心中，落实在实践中，面对我所教同学初四时可能面临的严肃形式，我只有用更加热忱的工作来尽量提高他们的水平和成果。可编辑资料 - - - 欢迎下载