初三文言文选择题归纳.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初三文言文挑选题归纳一天时不如的利天时不如的利,的利不如人和(强调“人和”)【孟子孟子名轲,字子舆战国思想家】以下分析有误的哪一项()文章其次段中“三里”、“七里”都极言防守的域之大,以致难以攻破,所以说,“天时不如的利”。 文章第三段接受“池非不深也”这样双重否定的句式强调守城条件之有利。 从守城方的失利可以推断:攻城方尽管没有“的利”,但凭借“人和”无坚不摧。 文章在论证“人和”对战争的重要性后,又在第四段进一步阐述其在治国中的意义。 以下分析 有误的哪一项()A 其次段运用例证证明白“天时不如的利”

2、。 B第三段用排比句强调了“的利”,从而得出“的利不如人和”。 C第四段运用对比论证进行了更深一层的论述。D第四段总结了本文的中心论点是“得道多助,失道寡助”。以下对“得道者多助”懂得正确的哪一项()A 能搞好内部团结的君主,他帮忙支持的人就多。B能讲明正确道理的君主,帮忙支持他的人就多。C能懂得统治方法的君主,他帮忙支持的人就多。D能施行“仁政”的君主,帮忙支持他的人就多。以下说法正确的哪一项 A本文的论点是“天时不如的利,的利不如人和”。B本文的论点是“然而不胜者,是天时不如的利也”。C本文的论点是“委而去之,是的利不如人和也”。D本文的论点是“得道者多助,失道者寡助”。以下对文章懂得不恰

3、当的哪一项()A 文中的“天时” “的利”“人和”指作战取胜所凭借的条件。B作者把“人和”确定为打算战争胜败诸多因素中关键所在。C作者分析作战时诸因素的关系,总结了巩固国家的诸多方法。D“得道者多助,失道者寡助”是作者意在劝告国君施行仁政。以下分析不正确的哪一项()A上文强调了战争中“人和”的作用,对今日仍有着积极意义。B上文论证缜密,以层进式的思路结构,环环紧扣,步步深化。C上文主要运用了引用论证和对比论证,富有说服力和感染力。D上文用了大量的排比句,突出了论点,表现出浩渺磅礴的气概。二小石潭记通过对山水的美景描写,作者表达了内心的愤懑之情【柳河东集柳宗元唐代文学家】以下翻译正确的一项的是(

4、)A ,日光下澈,影布石上。(阳光照到水底,鱼的影子映在水面的石头上)B、四周竹树环合,寂寥无人。(小石潭四周竹子和树木环绕,安静寥落空无一人他人)。C、全石以为底。 (小石潭用整块石头作为潭底)1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -D、潭中鱼可百许头(小石潭中可以容纳一百来条鱼) 以下是对本文的分析,其中不精确的哪一项A 、 文章开头接受未

5、见其形,先闻其声的手段呈现小石潭环境的清幽。B 、 文中接受了特写镜头描画游鱼和潭水,笔墨经济,语言美丽。C、 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌 ”的特点和小石潭的幽深之美,手法精湛,形象生动。D 、 本文所写景物,透出作者与同游人的兴奋愉悦的心情。三核舟记通过介绍核舟的形象结构主题等,表现了雕刻者的精致技艺和奇妙构思,反映出我国古代工艺精湛成就【 虞初新志 (张潮编撰)魏学洢字子敬,明朝人】以下对文章懂得恰当的哪一项A 全文结构可以概括为先总后分,先总述王叔远技艺奇巧,再细致描述核舟各个部分的特点。B 其次段中写到“右刻山高月小,水落石出,左刻清风徐来,水波不兴”照料了前文“

6、盖大苏泛赤壁云”一句。C“舟首尾长约八分有奇,高可二黍许”接受了举例子和列数字的说明方法,精确的写出了核舟的体积之小。D作者在介绍核舟时,依据从上至下的空间次序,先后介绍了核舟的船舱、船头、船尾、船背等各个部分。下面说法有误的哪一项()A “记”是古代散文的一种文体。以叙事为主,也可以抒情和谈论。B本文描述了用桃核刻成的小舟,表现了我国古代工艺的精湛成就和劳动人民的聪明。C本文依据从正面到背面的规律次序,介绍了核舟的形象。D本文通过介绍核舟的形象、结构、主题等,表现了雕刻者的精致技艺和奇妙构思。以下懂得不恰当的哪一项: () 课文表现了核舟的形象、结构、主题等,反映出我国古代工艺的精湛成就。B

7、 课文第 2、3 段,描写了“船头”和“船尾”人物各异的情态,表达了核舟的小巧。C 课文第 6 段总述核舟体积小,容量大,由衷颂扬雕刻者技艺精湛,与开头相呼应。D “长约八分有奇,高可二黍许”两句写出了核舟的体积之小。四陋室铭通过对陋室的描写和赞颂,抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情。表达了作者不与世俗同流合污的高尚情操【全唐文刘禹锡,唐代文学家哲学家】以下对文意懂得不 正确的哪一项()A 文章以陋室不“陋”表达了作者对高洁情操的追求。B文章开头运用了对比的手法,点明白主旨“斯是陋室,惟吾德馨”。C“苔痕”两句描写了居室的幽美清雅的环境,反映室主人安静淡泊的心境D文章结尾以“诸葛庐”、“子

8、云亭”自况,且引孔子之语,说明白陋室不“陋”,从而增强了文章的可信性和说服力。以下对文意懂得不 恰当的哪一项()2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A 文章通过对陋室的描写和赞颂,抒发了作者安贫乐道和洁身自好的思想感情。 B“无丝竹”两句说明白作者对世俗生活的鄙弃。C“诸葛庐”即诸葛亮的茅庐,“子云亭”即扬雄的亭子,抒写了作者对古代先贤的怀

9、念。D“惟吾德馨”与结尾“孔子云:何陋之有? ”相呼应,点出文章的灵魂。以下对文意懂得不 恰当的哪一项()A 文章开头以“山”“水”为喻点明主旨,示意陋室不陋。B“素琴”指没有装饰的琴,一方面写出作者的高雅乐趣,一方面表现他的清廉。C“铭 ”是古代刻在器物上用来戒备自己或者称述功德的文字,后进展成为一种文体。 D本文通过详细描写“陋室”恬适、雅致的环境来表现自己高洁的情怀。以下懂得错误的哪一项_ A文章首句用了比如的修辞方法,用“仙”、“龙”比如陋室的“室主”。 B“谈笑有鸿儒,往来无白丁”写了交往来宾的身份,以此说明作者孤傲的心境。C从文中看,陋室不陋的缘由是“惟吾德馨”。D作者把陋室与“诸

10、葛庐”、“子云亭”相比,表达了安贫乐道、洁身自好的思想感情。五.爱莲说通过对莲花形象和品质描写和颂扬,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品行和对世俗的厌恶【周元公集宋朝周敦颐,哲学家】以下懂得不恰当的哪一项()A “出污泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲花生性高洁,洁身自爱,不阿谀权贵的名贵品质。B “自李唐来,世人甚爱牡丹”一句揭示了自唐朝以来,崇尚富贵,追名逐利的社会风气。C作者用“菊”和“牡丹”来反衬出“莲花出污泥而不染”的美好品质。D全文运用了借物喻人的手法,以菊花比隐士,以牡丹比富贵者,以莲花比君子,含蓄的说明白自己的人生态度。下面说法有误的哪一项()A 本文通过对莲的形象生动描写,颂扬

11、了莲花飘逸潇洒的品行。B“出污泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲花自爱、自然的珍贵品行。 C本文以菊花和牡丹来衬托莲花高尚的品行。D本文托物言志,以莲喻人,表现了作者洁身自好的高洁人格。以下懂得不恰当的哪一项()A “说”是古代的一种文体,可以说明事物,也可以发表谈论或记叙事物。 B“中通外直,不蔓不枝”写出了莲花的洁身自爱的珍贵精神。 C文中把菊花、牡丹和莲花相比,说明白作者的处世原就和生活态度。D全文最显著的写作特色是运用了衬托和比如的手法。六.公输以墨子用实际行动组织楚国攻宋的故事,生动的表现出他的艰苦实践的净胜和“非攻”思想【墨子墨子名翟,墨家创始人】以下对文意懂得正确的哪一项()A 公

12、输盘对于墨子请他去杀人的要求感到“不悦”,这充分说明公输盘确是一个“义”士。3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -B墨子“请献千金”的目的是贿赂公输盘,期望借他之力去杀人。 C文章记载了墨子阻挡楚国攻宋的故事,生动的表达了墨子非攻的思想。D文章主要运用对话描写,从一正一反两个角度成功的塑造了墨子和公输盘两个人物形象。以下对文意懂得不正确的哪一

13、项()A“宋何罪之有” 一句运用反问的修辞手法,强调宋国是无辜的,从而示意楚国攻宋之不义。 B墨子分别从“智、仁、忠、强、知类”五点驳斥公输盘,使他理亏词穷,不得不服。C“义不杀少而杀众,不行谓知类”一针见血的指出了公输盘“吾义固不杀人”其言与其行的自相冲突。D墨子胜在巧言善辩,极有口才。公输盘输在笨嘴拙舌,不得不“服”。以下懂得不恰当的哪一项()A “公输盘为楚国造云梯之械,成,将以攻宋”一句交代了故事发生的背景。B“起于鲁,行十日十夜”一句表现了墨子为实现自己的政治抱负不辞辛苦的精神品质。 C墨子见公输盘的目的是为了请他替自己杀一个人。D墨子用“请献千金”一句激怒公输盘,诱其说出“吾义固不

14、杀人”的话。以下关于上文的介绍和分析,正确的哪一项()A墨子是儒家经典著作,作者是儒家学派创始人之一墨翟。B“吾义固不杀人”中的“固”说明为“顽固”,表示态度的坚决。 C上文主要通过人物心理和动作的描写表现出墨子善于论辩的政治才能。D墨子连用五个“不行谓”揭露对方言辞的冲突和虚伪,最终使之折服。七.曹刿论战以下对文意懂得不 正确的哪一项()A 曹刿请见的行为表现了曹刿对国事的关怀。B曹刿认为弱国战胜强国必需事先做好“取信于民”的预备工作。C挑选辙乱旗靡的时机乘胜追击是本次战争取胜的缘由之一。D本文通过对比刻画人物,主要突出了庄公的目光短浅,昏庸无知以下对文意懂得不 恰当的哪一项()A选段写了战

15、后曹刿论述取胜的缘由。B“彼竭我盈”时是曹刿用以乘胜追击的有利时机。C“辙乱”、“旗靡”照料了前文“下视其辙,登轼而望之”的情节。D成语“一鼓作气”即出于此。从选文看,以下对鲁国战胜齐国的缘由分析不正确的哪一项() A 鲁 庄 公 能 亲 自 部 署 指 挥 战 斗 。B鲁庄公在作战时能接受曹刿的正确战术。 C曹刿把握了“彼竭我盈”的有利战机让鲁国军队攻击。D曹刿指挥鲁国军队在敌方“辙乱”“旗靡”之时乘胜追击。曹刿认为打仗要取得成功,最根本的缘由是()A 取信于民B把握战机C公正公正D彼竭我盈4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

16、- -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -八 .邹忌讽齐王纳谏以下对文意懂得不 正确的哪一项()A 邹忌从家庭琐事谈起,这样做是从心理人情相通的角度考虑,有助于达成进谏的目的。 B邹忌运用类比推理,将国事与家事奇妙的联系在一起。 C齐王接受邹忌建议,广开言路,不到一年,大臣们即使想说进言,也没什么可说的。D由于齐王纳谏,齐国大治,燕、赵、韩、魏纷纷主动前往齐国朝见以下对文意懂得不正确的哪一项() A面对妻、妾、客的颂扬,邹忌不盲目轻信,对别人的褒

17、奖能理智判定,冷静摸索,从中 悟出道理。B齐威王胸怀宽广,虚心纳谏,付诸行动,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见。C邹忌用类比说理的方式劝谏齐王铲除身边的小人,从而达到广开言路,民富国强的目的。D这个故事启示我们说话要达到正确成效,就要留意对象,用语委婉,要用对方可接受的方式。以下懂得错误的哪一项()A 邹忌先表达了妻、妾、客蒙蔽自己的缘由。B邹忌以切身经受设喻,讽刺齐王受阿谀之词的蒙骗。 C邹忌既有自知之明,又善于从小事中发觉深刻道理,敢于进谏。D齐王接受了邹忌的劝告,广开言路,果真民富国强,众国来朝。以下懂得不正确的哪一项()A “城北徐公,齐国之漂亮者也”这句看似平淡的交代,为邹忌

18、的“三问”作了铺垫。B“朝服衣冠,窥镜”一句中的“窥”字,示意出邹忌很不自信,所以只敢偷偷照镜子。 C邹忌妻子的回答,语气确定,毫不怀疑,下文的“私我”与之相应。D“妻”、“妾”、“客”对邹忌的颂扬和邹忌见到徐公的切身感受形成反差,从而引发了邹忌的摸索。以下对选段懂得正确的哪一项() A选文第一段写了大王受蒙蔽的程度。 B选文其次段写了“战胜于朝廷”的缘由。 C选文第三段写了战胜于朝廷的结果。D文章成功的塑造了一个直率的贤臣和虚心的明君这两个人物形象。以下对选段懂得不 正确的哪一项() A第段写邹忌借亲身经受设喻讽谏齐王。 B第段写齐王纳谏并发令悬赏求谏。C第段写齐王纳谏后取得了丰硕的成果。D

19、邹忌言语直白泼辣,齐王虚心善思。 以下对选段懂得不 正确的哪一项()A 第段充分表现了邹忌讽谏的语言技巧,同时也表现了他不同于常人的知识。B齐王依据进谏者的身份和进谏方式规定了三种奖赏等级,显示了他广开言路的决心。C从“门庭如市”到“无可进者”的变化说明:齐王不仅听取而且接受了群臣的建议。D齐国终能取得大治,邹忌的善于讽谏和齐王的善于纳谏都起到了重要作用,缺一不行5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

20、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -九。生于担忧死于安乐生于担忧死于安乐【 孟子孟子,名轲,字子舆战国思想家政治家】以下懂得不正确的哪一项()A文章第一、二自然段主要接受例证法论证了人才要在担忧中造就的道理。 B文章第三自然段主要从正面论证了经受艰苦磨练的必要性。C“生于担忧,死于安乐”这个结论对于个人成才与国家大治都适用。D文中“困于心,衡于虑,而后作”一句和“天欲福人,先以微祸警之”表达的意思相近。下面对文章内容懂得不正确的哪一项()A本文前两段论证了“古往今来受大任、成大业的人多在困境中造就”的观点。B本文第三段从个人和国家两方面,对上文的观点进一步加以阐发。 C

21、本文第四段提出了中心论点,警告人们要有担忧意识,不行沉迷于安逸享乐。D本文对中心论点的论证,更多是从“死于安乐”的角度绽开的。以下懂得不恰当的哪一项()A第一段列举了历史上六个历经磨难而成就大业的贤君名臣,这是事实论据。B其次段是事理的剖析,强调经受磨难是身负重任者不行缺少的必要条件。C第三段由国家推及个人,指出人处困境能激发斗志,国无担忧易遭灭亡。D这是篇谈论性的文章,全文的中心论点是“生于担忧,死于安乐”。以下懂得不正确的哪一项 A第段列举六个事例论证“生于担忧,死于安乐”的道理。 B第段论述了只有经受磨练才能担当重任的道理。 C第段从正反两方面论证经受磨练的必要性。D第段得出“生于担忧,

22、死于安乐”的结论,也是全文的中心论点。以下懂得不恰当的哪一项()A 第一段为下文论述人才的成功必需经受磨难作事实论据。B其次段运用排比句式论证了人才须在担忧中造就的道理。C第三段的论述是从个人推及国家:生于担忧。多难兴邦。D文章环绕个人和国家之间的生死存亡关系提出中心论点。十.记承天夜游描写承天寺夜游时的月色美景的同时,抒发了压抑、无奈的苦闷心情【东坡志林苏轼字子瞻文学、书画家】下面对加点词说明不正确选项()A.念无与为乐者(想念)B.遂至承天寺(于是,就)6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 11 页 -

23、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -C.怀民亦未寑(睡觉)D.相与步于中庭(共同,一起)十一 .岳阳楼记通过描写岳阳楼的壮美景色表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负以及“不以物喜不以己悲”的旷达胸襟【范文正公集范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家文学家】以下懂得不正确的哪一项(). “政通人和,百废俱兴”交代了重修岳阳楼的背景。. 重修岳阳楼的盛况是“增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上”,可见大兴土木,劳命伤财。 . “衔远山, 吞长江, 浩浩汤汤, 横无际涯”

24、 从空间上写洞庭湖湖面宽阔浩淼。“朝晖夕阴,气象万千”从时间上写洞庭湖景象千变万化。. 其次段起总领作用的句子是“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖”。“览物之情,得无异乎”这句话具有领起下文的作用。“前人之述备矣”与前文“唐贤今人诗赋”相照料。以下懂得正确选项()A 作者在这两段中写了自己登楼时的“览物之情” 因景而异,或喜或悲。B“静影沉璧”生动的描写出夜晚,安静的湖面中鱼影慢慢沉入湖底的恬适情形。 C这两段文字中景物一阴一晴,心情一悲一喜,两相对比,情随景生,情形交融。D这两段主要为写景,并由此过渡到后文的抒情“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” 以下懂得不正确的哪一项()A “古仁人之心”是指

25、“不以物喜,不以己悲”。B“二者”指的是“古仁人”和“迁客骚人”这两种不同的人。 C“进亦忧”呼应上文的“居庙堂之高就忧其民”,“退亦忧”呼应上文的“处江湖之远就忧其君”。D作者借此文表达了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。以下懂得不恰当的哪一项()A “微斯人,吾谁与归?”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。B“处江湖之远,就忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧,也为国家、百姓而担忧。C “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度,也表达了作者的政治抱负。D文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情,又指“心旷神怡”的欢快之情。)以下懂得不正确的哪一项()A 选

26、文第段生动细腻的写景是为了表达迁客骚人的思想感情。 B选文第段“微斯人,吾谁与归”中的“斯人”指的是古仁人。C选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京劝慰、劝勉的人生态度。D选文表现了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生态度。以下诗句中和选文一样描写了洞庭景色的是( )A 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。B 八月湖水平,涵虚混太清。 C水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。D 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。以下懂得不正确的哪一项()A 第段记述了重修岳阳楼的概况与写作本文的缘起。 B第段字里行间表达了对滕子京的称赞之情。C“迁客骚人”分别指滕子京和范仲淹。D“然就”一句上承洞庭美景,下启“览物之情”

27、7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -十二 .醉翁亭记全文以“乐”字贯穿,通过对滁州有没风景的描写,表现了自己寄情山水和与民同乐的思想【欧阳文忠公文集欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋文学家】选文末尾“太守醉也”一句中太守“醉”的缘由,以下懂得不正确 的哪一项()A “太守醉也” ,是因被贬的痛楚。B“太守醉也” ,是因宴酣之乐。 C“太守

28、醉也” ,是因百姓生活的安定富足。 D、“太守醉也” ,是因山间的漂亮景色。以下懂得正确的哪一项()A 第一段第一句介绍了醉翁亭的的理位置。B因作者“饮少辄醉” ,所以人们称其为“醉翁”。C让人产生“乐亦无穷也”感受的缘由在于山间四季景色美丽且独具特色。D从所选段落来看,作者认为真正的乐趣是由观赏山水美景而产生的以下懂得不正确的哪一项() A 选文写了滁人游山之乐。B选文写了太守宴游之乐。C选文以游人之乐和太守宴游之乐互为衬托。D选文点明白“与民同乐”的主旨。以下懂得正确的哪一项()A 第一段介绍了醉翁亭的的理位置和“醉翁”这个号的来历。B“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”表达了作者寄情山水的

29、思想。 C其次段从“四时之景不同”这个方面表现山水之乐“乐亦无穷”。D“风霜高洁” “水落石出”写出了山间四季景色的特点。十三 .陈涉世家生动记述了陈胜起义的缘由和过程,说明白秦末农夫起义是秦王朝暴虐统治的必定结果,颂扬了陈胜、 吴广的抵抗精神和政治才能,反映了农夫起义军的雄壮力气和浩大声势。【史记(纪传体通史)司马迁,西汉宏大史学家文学家思想家。】以下懂得不恰当的哪一项A 戍卒多愿听吴广的差遣,缘由在于“吴广素爱人”。B “遇雨” ,“失期” ,“失期当斩”既点出了起义的直接缘由,也说明白秦王朝刑罚的残酷,逼得农夫走投无路。C陈胜、吴广打算“诈称公子扶苏、项燕”,是为了让起义得到他们的响应。

30、 D “诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”表现了陈涉、吴广起义得到广大群众的拥护、响应和支持,显示了农夫革命战争的宏大力气。以下对陈涉这个人物分析不 正确的哪一项。A 陈涉少时与佣者的一番对话表现出他不甘于现状,具有远大的志向。B 陈涉运用激将法一人力杀两尉,表现他头脑过人,具有勇敢抵抗的战役精神。C “王侯将相宁有种乎!”表现陈涉对现实的愤懑和抵抗,鼓励了士气,收到了一呼百应的成效。D 选文详写陈涉起义前的筹划预备,略写作战过程,意在突出陈涉的杰出才能及组织领导才能。以下懂得不正确的是:()A 选文第一段主要表达了陈胜年轻时便有远大的抱负。8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

31、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -B选文其次段中陈胜所言“失期当斩”、“ 戍死者固十六七”反映出秦王朝统治的残暴。C陈胜、吴广的起义动员令突出了两人的勇敢善战。D吴广“数言欲亡,忿恚尉”的目的是让将尉羞辱自己,以便激怒众人从而举事。以下懂得不正确的哪一项A 陈胜少时与佣者的一番对话表现出他不甘久居人下,以“鸿鹄”自许的心态。B吴广善于利用士卒对他的热爱之情,又挑选以将尉酒醉作为起事

32、的时机,足见他的头脑过人。C陈胜的动员, 既冷静剖析了现实境况,又有布满信心的鼓励,显示了他杰出的领导才能。D陈胜、吴广杀死两个将尉的举动完全斩断了这批士卒的退路,是促使他们起义的关键。以下对于选文懂得分析错误的哪一项 A“诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉”句写出起义刚开头时队伍快速壮大的 情形。B作者用“挺”、“起”、“夺”等动词简练生动的写出陈胜、吴广齐心协力“并杀两尉” 的 场 面 。 C“王侯将相宁有种乎”既表达了陈胜对不公平阶级位置的愤懑和抵抗,也鼓励了当时的 士 气 。 D选文详写陈胜起义前的筹划预备,略写作战过程,意在突出陈胜的特殊才能及组织领导 才能。十四 . 出师表诸

33、葛亮劝告刘禅继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤臣,远小人,完成兴复汉室的大业。表达了其报答先帝的知遇之恩的真挚和北定中原的决心【诸葛亮集诸葛亮,字孔明,三国政治家军事家】以下懂得不恰当的哪一项A “苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”一句表达了作者淡泊名利的高尚志趣。 B选文的第段作者追述往事,阐述自己兴复汉室的策略和忠心。 C作者出师之前,既布满信心,又担忧重重,但职责所系,只能竭尽全力。D作者对自己和朝廷诸臣都有严格的要求,对后主就因其年轻而宽容以待。 以下懂得不正确的哪一项()A “忧”、“恐”两字,深刻表现了作者的使命感和责任感。B这两段文字作者回忆了“三顾茅庐”、“临危委重任”和“白

34、帝托孤”三件往事。 C“此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。”一句直接表现了作者写此“表”的真挚情感。 D“故临崩寄臣以大事也。”一句中的“大事”是指作者要“五月渡泸,深化不毛。”以下说法中有误的哪一项()A 在作者看来,先后汉兴盛的关键在于是否做到了“亲贤臣,远小人”。 B第 6 段主要追述了“三顾茅庐”和“临危受命”的往事。C贯穿全文的是“报先帝,忠陛下”感情线索和“北定中原,复原汉室”的坚决决心。D作者向刘禅提出了三条建议,其中最重要的一条是广开言路。以下对上述语段懂得有误的哪一项A 在诸葛亮举荐的贤臣中,既有文臣,又有武将,表达了他考虑事情的周到。 B诸葛亮为后主分析历史,目的在于期望他

35、能吸取历史的体会和教训。9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -C“事无大小,悉以咨之”,反映了诸葛亮对“陛下”的无能的无奈。D上述三段话的核心要义是:期望后主亲贤臣,远小人。以下是诸葛亮名言的哪一项A 千里之行,始于足下。B 老骥伏枥,志在千里。 C采菊东篱下,悠闲见南山。D非淡泊无以明志,非安静无以致远以下懂得不正确的哪一项A 前两句追述托

36、孤之事,“夙夜忧叹”表达了作者高度的责任心。 B“南方已定,兵甲已足”说明出师的条件已经具备。 C“庶竭驽钝,攘除奸凶”陈述了此次出师的目的。D“报先帝”“忠陛下”可以用来概括全文所表达的思想感情。以下懂得不正确的哪一项()A 选文第段中诸葛亮自叙生平及以身许国的经受是告知后主自己精诚报效先帝的缘由。B选文第段中诸葛亮概述21 年不平凡的历程,以说明创业艰巨,鼓励后主奋勉图强。 C选文第段中诸葛亮期望后主能支持攸之、允等一起随他率师北伐。D选文第段诸葛亮表达了自己对蜀汉的忠诚和兴复汉室的决心。五十 .桃花源记反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望,表现了作者对现实的不满和对抱负社会的憧憬【陶渊

37、明集陶渊明,名潜,字元亮,自号五柳先生,东晋“田园诗人”】以下懂得不恰当的哪一项()A 桃花源中土的肥沃、环境美丽、男女耕作、老幼欢快、没有剥削与纷扰,这些描写详细表现了作者对于抱负社会的憧憬。B桃花源中人期望渔人不要把这里的情形告知外界人,目的是期望远离战乱和苦难,永久不受打搅,连续享受这里安静祥和的生活。C作者既描画了桃花源中一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有如无,查找不行得,表现了抱负与现实的冲突。D听了渔人对外界的介绍后,桃花源中人不禁对自己与世隔绝的时间之久,对外界变化一无所知而惋惜不已。以下关于选文的说法错误的哪一项()A “ 初 极 狭 ” 说 明 了 桃 花 源 隐

38、秘 难 寻 。B桃花源中人自述来此的缘由反映了他们厌恶战争,追求和平生活的思想感情。C选文主要从安静的生活环境的角度表现了桃花源的美好。D文中“妻子” 、“绝境”、“无论”、“不足”这四个词语的意思古今是不同的。以下说法不正确的哪一项()A 全文以武陵人的行踪为线索,可分为三个部分。B“土的平旷鸡犬相闻”描画了桃花源中安静的生活场景。 C“皆叹惋”表达了渔人对现实的不满和对和平生活的憧憬。 D故事的结局含蓄的说明这种抱负社会只是一种幻想。以下懂得正确的哪一项()A “先世避秦时乱”交代了桃花源人祖祖辈辈的情形。 B“设酒杀鸡作食”表现了桃花源人的热忱好客。 C“不知有汉,无论魏晋”表现了桃花源

39、人的单纯。 D“不足为外人道也”写出了桃花源人的和善。以下对文章懂得不恰当的哪一项()10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A 第段描写桃花源的安静祥和,呈现了作者心中抱负的生活图景。B第段表达桃花源人的热忱好客,表现了桃花源良好的社会风尚。C第段补叙刘子骥去查找桃花源未果,说明桃花源只是人们的幻想。D文章表达武陵人探访桃花源的故事,表达了作者对美好生活的憧憬。对上述语段懂得有误的哪一项()A. “皆叹惋”写出村中人为自己不知道外面的世事变迁而惋惜。B. “皆出酒食”一句充分说明村中人生活富足而又热忱好客。C.村中人的自述表达了人们厌恶战争、追求和平的美好愿望。D.“不足为外人道也”道出了村中人期望保持安静生活的心声。11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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