四级综合实践活动.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四年级综合实践活动教学教案墩阔坦镇乌恰学校20XX 年 9 月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四年级综合实践活动 教学进度表（ 2021-2021学年第一学期）周日期教学内容课备注次时1 9 月 1 日我的事情我来做2 9 月 3 日垃圾分类与处理1

2、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结39 月 10日老师节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结49 月 15日手机与分类1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结59 月 17日语言与方言1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

3、师归纳总结69 月 22日嬉戏中的学问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结79 月 24日鲜榨果蔬也1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结89 月 29日干果饰品1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结910.1-8国庆节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1010 月 13日老虎菜1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1110 月 15日老虎菜1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1210 月 20日水果沙拉1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1310 月 22

4、五彩凉拌菜1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1410 月 27日五彩凉拌菜1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1510 月 29日胡萝卜牛肉粥1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结16 11 月 3 日胡萝卜牛肉粥117 11 月 5 日红枣核桃粥1四年级综合实践

5、活动 教学进度表（ 2021-2021学年第一学期）周日期教学内容课备注次时11.10-12期中考试11 月 17红枣核桃粥1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11 月 19日植物的繁衍1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11 月 24日植物的繁衍1可编辑资料 - - - 欢迎

6、下载精品名师归纳总结11 月 26日种子的采集1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12 月 1 日种子的储存12 月 3 日生活垃圾堆肥112 月 8 日木工基础入门1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12 月 10日制作七巧板1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12 月 15日给小鸡做个家1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12 月 17复习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 31 页 - - - - -

7、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -日探究与实践第一单元养成服务主题一我的事情我来做教学目标 :学问与技能：面对各种意外的发生，我们应做到冷静、冷静、遇事不慌张过程与方法：我们应做到、冷静、冷静、情感、态度、价值观 :面对各种意外的发生教学重点 :我们应做到冷静、冷静、遇事不慌张教学难点 :面对各种意外的发生教学预备 :安全标识图片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 31 页 - - - - - - -

8、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程 :一、活动参考主题1、 遇到火灾如何正确脱险2、 触电时的急救方法3、 游泳时遇到意外的自救措施4、 发生食物中毒后的自救措施5、 的震发生时怎样爱护自己6、 沙尘暴来暂时应如何防护自己7、 遇到雷电天气时如何自我爱护二、活动方式资料的调查、分析、整理。争论步骤设计。三、涉及的方法资料的查找与分析。争论与沟通。归纳与总结下面我们以“遇到火灾如何正确脱险”为例，带领你体验探究活动的全过程。遭受火灾如何正确脱险四、案例分析为什么？（发觉问题）课本第四页案例 1案例 2同学自由阅读两个案例并分析。老师：通过以上案例，我们明白了：天有

9、不测风云，人有旦夕祸 福。一旦火灾降落，在浓烟毒气和烈焰包围下，有人葬身火海，也有人死里逃命，幸免于难。“只有失望的人，没有失望的境况”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机灵运用货场自救与逃命学问，就有极大的可能挽救自己。因此，多把握一些火场自救的要诀，因境中或许就能获得其次次生命。五、活动预备组建争论团队开展主题探究活动，需要伙伴们齐心协力。赶忙邀请跟你有相同爱好的同学组成一个活动小组，并做 些基本分工。（建议每组 4 6 人）姓名 分工 任务组长 负责组织和和谐组织小组活动，对小组人员进行分工。组员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 制订活动方案。2. 查阅资料，收集信息。

10、3. 汇总、分析调查资料。4. 总结和汇报活动成果。组员组员组员六、制订活动方案 活动主题 遭受火灾如何正确脱险 活动目的 通过活动，明白在遭受火灾时应如何正确脱险 活动意义 学习和把握基本的火灾自救、自护学问、加强自身的爱护和救治才能活动过程1. 通过网络、图书、视频、讲座等收集有关火灾的相关资料，并明白火灾自救的学问。2. 对收集到的资料进行汇总和分析。3. 争论、沟通活动成果。4. 总结和展现活动成果。板书设计：1. 我的事情我来做 平房起火如何脱险？作业：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标 :其次单元生活环

11、境主题二垃圾分类与处理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能：面对各种意外的发生，我们应做到冷静、冷静、遇事不慌张过程与方法：我们应做到、冷静、冷静、情感、态度、价值观 :面对各种意外的发生教学重点 :我们应做到冷静、冷静、遇事不慌张教学难点 :面对各种意外的发生教学预备 :安全标识图片教学过程 :六、制订活动方案 活动主题 遭受火灾如何正确脱险 活动目的 通过活动，明白在遭受火灾时应如何正确脱险 活动意义 学习和把握基本的火灾自救、自护学问、加强自身的爱护和救治才能活动过程1. 通过网络、图书、视频、讲座等收集有关火灾的相关资料，并明白火灾自救的学问。2. 对收集到的资料

12、进行汇总和分析。3. 争论、沟通活动成果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 总结和展现活动成果。七、创设情境同学分组创设情境：1、 平房起火如何脱险？2、 楼梯被火封锁后怎么办？3、 教学楼起火时如何脱险？八、熟悉安全标识利用班班通，在屏幕上出示各种安全标识并完成第九页练习题，画出其他安全图标。九、沟通与总结依据火灾发生的场所、火势的不同，我们分组对“遭受火灾如何正 确脱险”的自护自救方法进行了争论、沟通，提出了自己的建议， 最终归纳和总结出了许多自救方法。板书设计：1. 垃圾分类与处理 平房起火如何脱险？作业：课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次

13、单元生活环境主题三手机与我们教学目标 :学问与技能：通过本节课的学习明白空气污染及防治措施，使同学养成爱护环境意识。过程与方法：使同学养成爱护环境意识。情感、态度、价值观：通过本节课的学习明白空气污染及防治措施教学重难点 :什么是空气污染、哪些现象属于空气污染教学难点 :通过本节课的学习明白空气污染及防治措施教学预备 :图片教学过程一、活动参考主题1、工业对空气的污染2、室内空气污染3、如何治理空气污染4、汽车尾气时空气的污染二、活动方式资料的查阅、收集、整理、分析。调查问卷的设计。活动流方案设计。实的调查。展现宣扬等。三、涉及的方法调查问卷。沟通、沟通。分析、挑选资料等。四、案例分析本案例以

14、“家乡的空气污染”为例，带领你经受一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结次探究与实践活动的过程。家乡的空气污染为什么？（发觉问题）课本第 13 页案例 1同学自由阅读两个案例并分析。老师：看到以上的新闻报道，又联想到自己四周的生活环境，深切的感受到，解决空气污染已是迫在眉睫的问题。我们四周的空气状况是怎么样的？污染情形严峻吗？面对空气污 染，我们应当怎么做？带着这些问题，让我们以明白“家乡的空气污染”为主题开展一次调查争论活动。怎么办？（活动预备）五、组建争论团队为了顺当、高效的开展“家乡的空气污染”这一主题活动，需要大家共同合作，齐心协力完成。赶忙邀请跟你 有相同爱好的同学组成一

15、个活动小组，并做些基本分工。（建议每组46人） 姓名 分工 任务组长 组织小组活动，依据每个同学的特长、便利条件进行人员分工。组员 1.上网查找或查阅文献，收集资料。2.制订、发放、回收问卷，并对问卷进行整理和分析。3.制作幻灯片。4.汇报沟通。组员六、制订活动方案先让我们一起制订一份方案，有了方案，可以帮忙我们更好的明白家乡空气污染现状。板书设计：2. 手机与我们面对空气污染，我们应当怎么做？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作业：课后反思：第三单元人文社会主题四语言与方言教学目标 :学问与技能：通过本节课的学习明白空气污染及防治措施，使同学养成爱护环境意识。过程与方法：使同学

16、养成爱护环境意识。情感、态度、价值观：通过本节课的学习明白空气污染及防治措施教学重难点 :什么是空气污染、哪些现象属于空气污染教学难点 :通过本节课的学习明白空气污染及防治措施教学预备 :图片教学过程组员六、制订活动方案先让我们一起制订一份方案，有了方案，可以帮忙我们更好的明白家乡空气污染现状。活动主题家乡的空气污染活动方式问卷调查或查阅资料活动过程1. 查阅资料，制订方案。2. 设计问卷，发放问卷。3. 统计问卷，进行分析。4. 总结成果，提出建议。成果展现用小报、小报、幻灯片等形式进行成果展现。七、设计问卷调查为了明白家乡的空气污染状况，以及人们对四周空气污染的看法，可采纳问卷调查的方式进

17、行调查和明白。在调可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结查前应设计制作好问卷。八、实施阶段查阅和收集资料1. 我在网上查到的：2. 我在文献中查到的： 发放和收回问卷同学设计问卷时可以参考教科书第16 页的调查问卷样本。本次问卷调查共发放（）份问卷，回收（）份问卷。分析和汇总资料通过对资料和问卷的汇总、整理与分析，我们发觉： 过去家乡的空气状况：现在家乡的空气状况：九、总结与评判从这个活动中你取得了哪些收成，把它写下来吧！写在课本第19页的方框里。为了改善家乡的空气污染状况，我们预备这样做：十、作业预习第三单元主题三新课内容。十一、板书设计空气污染与防治家乡的空气污染问卷调查板书设计

18、：2.语言与方言带着这些问题，让我们以明白“家乡的空气污染”为主题开展一次调查争论活动。怎么办？作业：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后反思：第四单元自然科学主题五嬉戏中的学问教学目标带领同学们体验我们身边的商业活动，体会经济进展给人们生活带来的变化。教学重难点懂得什么是物品，物品换物品是什么样的过程教具关于物品的相关资料及课件教学过程一、新课导入自古以来，商业活动就与人们的生活有着亲密的联系。有的人用物品换物品，有的人用钱来换物品，那么这节课我们一起来明白什么是物品并怎么等价交换。二、活动参考主题1、文具价格的调查与分析2、同学奶的旅程3、我的商品发布会4、假期勤工俭学方案

19、5、“十元钱能做什么”的调查6、清明上河图中的集市贸易探究三、活动方式信息的收集、整理、分析。活动步骤设计。体验式参加。活动的组织与和谐。调查与访谈。展现与沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、涉及的方法 调查统计。访谈分析。观看类别。合作设计。人际交往。 下面，我们就“以物换物”为例，带领你体验探究与实践活动的全 8 过程。以物换物为什么？（发觉问题）别针换别墅为什么？（发觉问题）课本第21 页案例 1同学自由阅读这个案例并分析。老师：“我闲置的物品，或许恰恰是你想要的！”想一想，我们是不是也有许多的物品被闲置或丢弃？比如日常用品、儿童玩具、书籍等。我们是否也可以像麦克唐

20、纳一样交换自己的物品，体验物品交换、公正交易的过程，同时仍可以使这些闲置物品实现效益最大化，实现物品尽其用、节省开支，也为建设“资源节省型、环境友好型”社会出一份力了？ 怎么办？（活动预备）五、组建争论团队查找有共同爱好的同学组建争论团队成员进行初步分工。姓名 分工 任务组长 负责活动的策划与组织。副组长负责活动的宣扬，调查表的设计。组员1.收集资料。2.发放及统计调查表。3.场的支配、活动询问、维护秩序。组员组员六、收集资料通过书籍、询问他人或上网查询，明白商业经济活动的进展历史以及“以物换物”的基本原就。你收集到的资料： 七、制订活动方案活动的目的和意义1.通过资源、自由的交换，将手头闲置

21、或购买后不中意的物品与学校师生交换，感受上也活动，使闲置物品的效益最大化，实现尽其可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用、环保节约、循环利用的良好环境效益。2.培育“学会学习、学会交往、学会生活的才能 活动对象 3 6 年级同学 活动的点 学校操场或教室 活动时间 月 日交换物品范畴1.个人不再需要的或者使用率低的东西2.玩具3. CD碟片等音像制品4.工艺品、饰品5.文具活动参加要求、活动原就及留意事项1.公正交易2.自愿交换3.讲信用4.遵守秩序5.团结和谐活动过程一、前期预备阶段：1.制订活动方案2.前期宣扬3.设计活动调查问卷。4.依据统计结果支配场的。八、总结与反思在活动

22、终止之后，我们也同时对此次活动进行了思索，发觉了活动本身的一些不足：同学举手回答疑题，总结出活动的不足之处。九、作业预习主题四新课内容，认真阅读内容。十、板书设计我们身边的商业活动以物换物等价交换公正课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年月日劳动与技术第一单元家政篇活动一1.鲜榨果蔬汁教学目标 :学问与技能：通过本节课的学习明白音乐在我们生活中有着很大的作用。过程与方法：使同学养成爱护环境意识。情感、态度、价值观：通过本节课的学习明白空气污染及防治措施教学重点 :什么是空气污染、哪些现象属于空气污染教学难点 :通过本节课的学习明白空气污染及防治措施教学预备 :图片教学过程组

23、员六、制订活动方案先让我们一起制订一份方案，有了方案，可以帮忙我们更好的明白家乡空气污染现状。活动主题家乡的空气污染活动方式问卷调查或查阅资料活动过程1. 查阅资料，制订方案。2. 设计问卷，发放问卷。3. 统计问卷，进行分析。4. 总结成果，提出建议。成果展现用小报、小报、幻灯片等形式进行成果展现。七、设计问卷调查为了明白家乡的空气污染状况，以及人们对四周空气污染的看法，可采纳问卷调查的方式进行调查和明白。在调查前应设计制作好问卷。八、实施阶段查阅和收集资料可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 我在网上查到的：2. 我在文献中查到的： 发放和收回问卷同学设计问卷时可以参考教科

24、书第16 页的调查问卷样本。本次问卷调查共发放（）份问卷，回收（）份问卷。分析和汇总资料通过对资料和问卷的汇总、整理与分析，我们发觉： 过去家乡的空气状况：现在家乡的空气状况：九、总结与评判从这个活动中你取得了哪些收成，把它写下来吧！写在课本第19页的方框里。为了改善家乡的空气污染状况，我们预备这样做：十、作业预习第三单元主题三新课内容。十一、板书设计空气污染与防治家乡的空气污染问卷调查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：1.鲜榨果蔬汁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结带着这些问题，让我们以明白“家乡的空气污染”为主题开展一次调查争论活动。怎么办？作业：课后

25、反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动一制作沙包教学目标学问与技能：通过本节课的学习明白音乐在我过程与方法：们生活中有着很大的作用。情感、态度、价值观：同学、老师在课前预备一些不同节奏旋律的音乐和歌曲。：教学重点：通过本节课的学习明白音乐在我们生活中有着很大的作用教学难点 :明白音乐与我们的生活紧密相连，浑然一体教具教学预备 :图片教学过程一、引入新课二、老师：音乐与我们的生活紧密相连，浑然一体，就让我们走出课堂，走向生活，一起关注丰富多彩的社会音乐生活， 让我们积极的向社会生活吸取养分，去探究奇妙的音乐世 界。三、我们可以从多个方面去探究生活中的音乐，一下是共供同学们参考

26、的音乐探究活动主题：二、活动参考主题1、新疆民族音乐的基本特点2、丰富多样的嗓音3、声音的高低与强弱4、生活中的节奏5、音乐与健康6、流行音乐对校内文化的影响三、活动方式信息的收集整理和调查分析：活动步骤设计。体验式参加。活动的组织与和谐。展现与沟通。总结与反思。四、涉及的方法问卷调查。分析、挑选资料。合作沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、我们将以“流行音乐对校内文化的影响”为例，作为我们走进音乐12与生活，解读青少年与流行音乐的一把钥匙，带领你经受探究活动的全过程。六、流行音乐对校内文化的影响为什么？七、（发觉问题）为什么？（发觉问题）课本第33 页案例八、同学自由阅

27、读案例并分析。九、怎么办？（活动预备）五、组建争论团队查找有共同爱好的同学组建争论团队成员进行初步分工。十、姓名 分工 任务十一、组长 对小组人员进行分工，和谐组织小组活动。十二、组员十三、1.收集资料。2.设计、发放、回收、汇总调查问卷。3.为辩论会做预备工作。4.活动过程资料记录与整理十四、组员十五、六、收集资料通过上网查询流行歌曲的特点，以及不同内容的流行歌曲对同学生理、心理造成什么影响等相关的 信息和资料，为活动的开展做好学问上的预备。七、设计辩论会方案辩论会方案辩题目的意义辩论双方 正 方 反方步骤八、实施阶段资料收集通过上网和查阅图书、报刊等，收集流行音乐对校内文化影响的相关资料。

28、课本第 36 页资料一、资料二同学可以参考九、问卷调查（ 1）为了明白大家对流行音乐的看法，我们制订了一份调查问卷在学校范畴内开展了调查。同学可以参考课本第37 页调查问卷样本。（ 2）回收调查问卷并进行汇总、统计和分析。列出调查问卷结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结果。以表格的方式统计和分析调查问卷。十、整理、分析材料通过对收集到的资料和调查问卷的整理与分析，我们发觉流行音乐对青少年的影响主要有：十一、课堂小结本节课你学到了哪些内容？可以小组派代表发言，也可以举手发言。老师进行总结。板书设计制作沙包本节课你学到了哪些内容？可以小组派代表发言，也可以举手发言、作业布置：课后反思

29、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标 :活动二凉拌菜1.“老虎菜”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能：通过本节课的学习明白空气污染及防治措施，使同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结养成爱护环境意识。过程与方法：使同学养成爱护环境意识。情感、态度、价值观：通过本节课的学习明白空气污染及防治措施教学重难点 :什么是空气污染、哪些现象属于空气污染教学难点 :通过本节课的学习明白空气污染及防治措施教学预备 :图片教学过程组员六、制订活动方案先让我们一起制订一份方案，有了方案，可以帮忙我们更好的明白家乡空气污染现状。活动主题家乡的空气污染活动方

30、式问卷调查或查阅资料活动过程1. 查阅资料，制订方案。2. 设计问卷，发放问卷。3. 统计问卷，进行分析。4. 总结成果，提出建议。成果展现用小报、小报、幻灯片等形式进行成果展现。七、设计问卷调查为了明白家乡的空气污染状况，以及人们对四周空气污染的看法，可采纳问卷调查的方式进行调查和明白。在调查前应设计制作好问卷。八、实施阶段查阅和收集资料1. 我在网上查到的：2. 我在文献中查到的： 发放和收回问卷同学设计问卷时可以参考教科书第16 页的调查问卷样本。本次问卷调查共发放（）份问卷，回收（）份问卷。分析和汇总资料通过对资料和问卷的汇总、整理与分析，我们发觉： 过去家乡的空气状况：现在家乡的空气

31、状况：九、总结与评判从这个活动中你取得了哪些收成，把它写下来吧！写在课本第19可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结页的方框里。为了改善家乡的空气污染状况，我们预备这样做：十、作业预习第三单元主题三新课内容。十一、板书设计空气污染与防治家乡的空气污染问卷调查板书设计：1.“老虎菜”带着这些问题，让我们以明白“家乡的空气污染”为主题开展一次调查争论活动。怎么办？作业：课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课本第 36 页资料一、资料二同学可以参考九、问卷调查（ 1）为了明

32、白大家对流行音乐的看法，我们制订了一份调查问卷在学校范畴内开展了调查。同学可以参考课本第37 页调查问卷样本。（ 2）回收调查问卷并进行汇总、统计和分析。列出调查问卷结果。以表格的方式统计和分析调查问卷。十、整理、分析材料通过对收集到的资料和调查问卷的整理与分析，我们发觉流行音乐对 青少年的影响主要有：1.健康方面：2. 学3. 审美习情方趣方面面：4.生活态度方面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第七周20XX年 10 月 8 日 至 10 月 11 日第四单元自然科技主题五奇妙的图案教学目标通过本节课的学习懂得什么是图案，它与人类的生活有着什么样的联系。教学重难点图案的作用是

33、什么，种类、规律、特色等内容 教具 师生共同收集一些图案并课前展现教学过程一、引入新课二、 老师：可爱的大自然，处处都是科学。我们的生活，处处存在科学。三、在我们的四周，布满着各式各样的图案，有的是人设计出来的，有的是植可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结物和动物身上的自然图案。四、那，什么是图案了？我们一起学习本节课的内容好吗？五、 二、活动参考主题六、1.大自然图案种类知多少2.探究动物图案的规律3.探究植物图案的规律4.发觉爱护图案与危急图案5.美丽的新疆少数民族特色的图案6.好玩的图案嬉戏7.我爱团设计三、活动方式争论课题方案设计。调查结果的整理与统计。 成果展现。实践体验

34、沟通。四、涉及的方法查阅资料法、调查拜访法15五、学科整合与科学、美术、数学结合下面，以“探秘动物身上的图案”为例，带你体验探究图案隐秘之旅，并经受探究与实践活动 的全过程。探秘动物身上的图案为什么？（发觉问题）分析课本第42 页内容六、组建争论团队开展主题探究实践活动，需要伙伴们共同齐心协力。邀请与你有相同想法或爱好的同学组成一个活动小组，做些基本分工。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（建议每组 46 人）姓名 分工 任务组长负责组织本小组的活动，对小组人员进行分工。组员 1.动物身上图案的作用是什么？2.动物身上的图案如何形成的？3.动物身上图案有哪些种类？4.动物身上图案

35、会发生变化吗？ 组员组员七、收集资料探秘动物身上的图案，我们应当先收集动物身上图案的照片，视频等资料。 之后，再一步争论下面的问题。在这个过程中，需要预备资料的设备和记录本等。1.图案有哪些种？2.图案的作用是什么？3.动物身上图案会变化吗？4.动物的图案颜色怎样形成的？老师：你们的活动主题方案怎样开展了？需要使用网络查询设备仍是图书室资料，或是动手试验设计制作材料？那就着手预备吧。你的准备：16七、制订活动方案活动主题探秘动物身上的图案小组名称组长小组成员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动目的探究动物身上的图案有什么隐秘 活动方式查资料、拜访、争论、分类活动预备 网络设备、

36、相机、图片、笔记本等实施过程1.收集资料2.整理分类3.争论得出结论4.补充完善成果展现以 ppt 的形式将探究的成果进行展现与回报九、实施阶段（1）收集各类动物图片（2）将收集到的图片资料进行汇总和分类。（3）进一步探究动物身上图案形成的缘由及形成方式。十、动手做图案仿照自然界中的动物图案，我们可以通过中心点对称，画陀螺等等方法，画出美丽的图案。你也来试着做吧！十、总结与评判成果出现的方式许多，大家可以多动脑筋啊！请把你们的活动成果也 来展现一下吧！十一、作业布置回去后请认真观看各种动物身上的图案并找出意思。预习新课内容。十二、板书设计主题五奇妙的图案动物身上的图案种类 规律可编辑资料 - - - 欢迎下载