《冀教版八上《动物的呼吸与饲养密度》学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版八上《动物的呼吸与饲养密度》学案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案定州市兴华西路中学八年级生物师生共用“学讲稿”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结标题：动物的呼吸与饲养密度课型：学. 练执笔： 梁杏兰审核： 崔凤英备课时间：10 月 23可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学习目标 】班级 : 姓名 : 日授课时间：月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1学问与技能：1. 说出常见的动物的呼吸器官和方式。2. 说出动物的呼吸器官结构和呼吸机能的关系。3. 描述鸟类双重呼吸的基本过程和意义。4. 举例说明呼吸与饲养
2、密度的关系。2过程与方法：1. 学会总结归纳学问的基本方法。2. 尝摸索究青蛙肺呼吸功能不强，皮肤有帮助呼吸作用的方法。3情感与态度：体验通过自己探究的活动得出正确结论的成就感。【学习重点 】1. 动物的呼吸器官和方式。2. 鸟的双重呼吸。【学习难点 】动物的呼吸器官结构和呼吸机能.【学习方法 】探究观看合作【教学用具 】挂图、鸟的双重呼吸动态模型、图片【学习过程 】 预习导学笔一、动物的呼吸器官和方式生活在不同环境中的各种动物,它们的呼吸器官和呼吸方式各不相同。动物名称呼吸器官呼吸方式鱼草履虫 蝗虫 青蛙 鸟海豹 二、呼吸器官的结构与机能越是高等的动物类群, 的结构越复杂 , 也就越强。呼吸
3、机能越强，给动物供应的 越高，因此 ， 的才能也就越强。1. 两栖动物（青蛙）2. 爬行动物3. 哺乳动物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 课堂学习 . 研讨 【目的要求】1. 学会测定青蛙和小白鼠的耗氧量。2. 运算青蛙和小白鼠的耗氧率。【材料用具】 青蛙、小白鼠、天平、广口瓶、 。【方法步骤】 （阅读技能卡）【工件原理】
4、 （阅读小辞典）【试验现象及结论】小白鼠的耗氧率高。试验现象说明越是高等动物类群，呼吸器官越是复杂，呼吸机能越强，机体的代谢水平越高，适应环境变化的才能也就越强。4. 鸟类的双重呼吸a. 鸟类的呼吸器官b. 什么是双重呼吸 .三、动物的呼吸与密度动物的呼吸需要氧气，放出二氧化碳。 在动物饲养时要保证足够的氧气和肯定的饲养密度。 课堂同步训练一慧眼识珠1. 以下动物不是用体表呼吸的是A. 变形虫B. 草履虫C. 蝗虫D. 水螅2. 以下动物中，靠鳃呼吸的是A. 蚯蚓B. 蝗虫C. 鲸D. 海螺3. 青蛙的幼体蝌蚪的呼吸器官是A. 鳃B. 肺C. 气管D. 皮肤4. 耗氧量容量仪中的碱石灰的作用是
5、A. 吸取氧气B. 吸取二氧化碳C. 释放氧气D. 释放二氧化碳5. 以下结构与鸟类呼吸无关的是A. 气管B. 肺C. 气囊D. 皮肤6. 在饲养鱼类时，由于饲养不当，会显现浮头现象，这最可能削减A. 食物B. 氧气C. 二氧化碳D. 无机盐二画龙点睛1. 无脊椎动物的呼吸方式是：低等的、 结构简洁的动物， 如草履虫、 蚯蚓等没有特的的呼吸器官，主要靠 呼吸。大多数昆虫靠 呼吸。一些生活在水中的动物，如贝类、虾、蟹 靠 呼吸。生活在陆的上的动物，如蜗牛，就用 呼吸。2. 脊椎动物的呼吸方式是：鱼类用 呼吸。蛙的幼体用 呼吸，成体用 呼吸，并用 帮助呼吸。爬行类、鸟类和哺乳类都是用 呼吸。3.
6、蝗虫的呼吸器官是 ，虾的呼吸器官是 。植物叶片与外界气体交换的结构是 。呼吸作用对生命之所以如此重要，是由于生物体吸取氧，将有机物分解成 和 ，并释放出 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4. 越是高等的类群，呼吸器官的结构就越 ，呼吸机能就越 ，给动物供应的氧气就越 ，产生的 也越多，适应环境的才能就越强。【课堂学习体会
7、】 学会了哪些学问？ 把握了哪些方法？ 仍有那些疑问？ 课堂达标测试一慧眼识珠1. 蝗虫的呼吸器官是A 气门B气孔C气管D 肺2. 蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清晰的看到它的腹部在不停的收缩舒张，这是蜻蜓在进行生理活动A 呼吸B 休息C肌肉疲惫的表现D 消化3. 小明曾经将蚯蚓放在干燥的沙土中，发觉蚯蚓会很快死亡，这是由于蚯蚓A 缺乏食物B 不能进行呼吸作用C沙土湿度太高D不能吸取养分4. 我们在观看鲫鱼时发觉，鲫鱼的口和鳃盖后缘不停的相互交替张开和紧闭，其生理作用是 A 排泄废物B进行呼吸C滤取食物D 调剂身体比重5. 取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并
8、将其胸腹部浸没在水中，结果是A. 甲蝗虫先死亡B. 乙蝗虫先死亡C. 两只蝗虫同时死亡D. 两只蝗虫都不会死亡6. 生活在不同环境中的各种动物，它们的呼吸器官和呼吸方式各不相同。以下对于各种动物的气体交换表达错误选项A 草履虫通过表膜与外界进行气体交换B 蚯蚓的体表黏液溶进外界气体，这些气体再经体壁内的毛细血管进入血液 C河蚌在水流经鳃时，水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换D 蝗虫通过气门与外界进行气体交换7. 以下动物中，用两种器官进行呼吸的是A. 兔用肺和膈呼吸B. 青蛙用肺和皮肤呼吸C. 鸟用肺和气囊呼吸D. 鱼用鳃和鳔呼吸8. 在天空中翱翔的蝙蝠和老鹰，它们A. 都能用肺呼吸B
9、. 都能用肺和气囊呼吸C. 都能用气管和气囊呼吸D. 一个用肺呼吸，一个用气囊呼吸9. 冬眠是青蛙对冬季不良外界刺激的适应，冬眠的青蛙进行呼吸的主要器官是A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 肺和皮肤10. “双重呼吸”是鸟类特有的呼吸方式，这种呼吸发生在A. 静止时B. 行走时C. 任何时候D. 飞行时11. 为保证鱼在水里过冬，在鱼塘结冰的冰面上凿许多孔，这样可使水中A. 氧气增多B. 温度增高C. 压力削减D. 污染物削减12. 某同学捉到一只活青蛙，把它放到有较多水的鱼缸中预备细心饲养、观看，可其次天青蛙却死了，青蛙死亡的缘由最可能是A. 无法呼吸B. 饥饿C. 惊吓D.水质有问题课后拓展延
10、长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案右面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：（1）图中所示的结构是 ，所示的结构是 。（ 2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，空气两次经过 （填数字），并进行两次气体交换，这各呼吸方式，叫做 ，可以供应家鸽充分的 ，满意飞行的需要。（3）从生理上说，气囊的扩张和收缩依靠于家鸽 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（4）气囊分布在 之间，有的仍突入到 的空腔里。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【教学反思】1、易错点：2、收成与感言：有志者自有千方百计，无志者只感千难万难！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载