《人教版新课标音乐二级下册《螃蟹歌》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课标音乐二级下册《螃蟹歌》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案螃蟹歌课型：以学唱歌为主的综合课。教学内容： 1、熟悉螃蟹。2、歌曲螃蟹歌。3、仿照和创编螃蟹活动的动作。教学预备：多媒体软件、钢琴、活螃蟹。教学重、难点：1、精确的唱好歌曲螃蟹歌 。2、歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。教学目标：通过学习歌曲螃蟹歌 ，体验乐曲诙谐活泼的心情，学习运用四川的的方方言演唱歌曲，体验不同的域文化的特点，将歌曲扩展进行开平民歌表演。教学过程：一、组织教学。1、律动：同学在歌曲“小毛驴”音乐声中走进教室，边走边拍手，小跳步，找位置站好，跟随音乐律动。2、师生相互问
2、好。二、导入新课1、唱一唱关于动物的歌曲。师：小伴侣们，你们会唱关于动物的歌曲吗？生：略。师：想一想，你们都会唱一些什么样的动物歌？来和大家一起共享吧！（老师弹琴，引导同学唱出多首学过的动物歌）生：略。（会唱的小伴侣可以边拍手边念唱） 两只老虎、唐老伯、小兔乖乖师：那你们会不会唱关于螃蟹的歌？生：略（可以摸索，可以回答没有）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
3、 - - - -名师精编优秀教案2、介绍螃蟹。师：你知道螃蟹生长在什么的方吗？生：海边。师：你听到了多少关于螃蟹的介绍？生：争论。（可以讲吃螃蟹、有毛蟹、膏蟹、花蟹、河蟹等）师：先别急，我给小伴侣一首关于螃蟹的儿歌。（出示螃蟹图片）3、念儿哥。小螃蟹、小螃蟹，八只脚，扛着钳刀横着跑，眼睛竖起四处瞧，嘴巴仍在吹口哨，吹什么？听不到，只见满嘴白泡泡。4、仿照螃蟹走路。（同学自己先仿照）师：哎，老师发觉有些小伴侣已经耐不住性子了，两只脚都已经象螃蟹一样行走了。5、观看活螃蟹走路。师：来，我们看看真的螃蟹是怎样走路的？（出示螃蟹）生：（同学认真观看后再次仿照，请个别上台表演）6、画螃蟹（分小组竞赛，派
4、一位代表上黑板画，画出千姿百态的螃蟹来，全班同学一起争论评判，嘉奖表现杰出的）师：你们学螃蟹走路这么聪慧，要是让你们画螃蟹，可以吗？（在音乐停止时要画出一只螃蟹）7、小结。师：螃蟹喜爱生长在有水的的方，在我们四周的江边、河边就有螃蟹的兄弟姐妹，它们的队伍巨大，生存的本事很强，由于它们有一对大夹子，因此人们写了一首关于螃蟹的歌，下面我们来听一首四川民歌螃蟹歌 。三、学习新歌1、初听螃蟹歌师：你听了四川民歌后有什么感觉？你能把听到的好玩的词不哼唱一下吗？生：（尝试，仿照）师：小结（多媒体出示）歌 guo只 zi脚 jiao个 guo壳 kuo可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料
5、 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（1） 老师示范。（2） 同学仿照。2、听歌曲。（1） 跟音乐哼唱歌曲。师：这首歌曲的歌词是富有四川的方方言的特点，讲的是一个怎样的故事？告知大家吧！ （指名回答）小结：讲的是一班可爱的小伴侣到海边捉螃蟹，由于贪玩，最终被螃蟹的大钳子夹住了大脚指的故事。（2） 争论师：我们听了这首歌觉得很好玩，那么你哼了以后觉得心情如何？生：集体争论，老师引导。得
6、出结论：活泼、风趣。师：同学们真聪慧！好，我们就用这种活泼、风趣的声音来学唱这首歌曲。3、学唱歌曲（出示多媒体）（1） 跟琴声轻声唱第一至三段（表达心情）（2） 跟着范唱音乐唱。（咬字精确）（3） 跟伴奏自己唱。（音准，唱精确）（4） 分角色唱：分组接唱4、全班随着音乐边唱边律动。 （学走路，或吹气泡）师：请小伴侣站起来，我们一起来轻松一下，边唱边跳，可以是学螃蟹走路的神气模样，可以是螃蟹吹气泡，看看哪个小伴侣学得最象！5、介绍开平民歌师：同学们用四川方言来学唱这首歌，唱得真好听，哎！那你们知不知道用我们开平方言来演唱也会很好听？生：（表示很奇怪，轻声争论）师：其实，我们开平是全国出名的 “中
7、国曲艺之乡”。譬如“小卖鸡”、“大卖鸡”等等歌曲，都享有盛名。下面就让同学们扮演一段由我们开平一位小伴侣参与全国曲艺大赛的杰出片段。由于他表现杰出，为开平争得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案荣誉，获得全国金奖，请看（多媒体播放片段）师：观赏完了，有没有留意到他唱的语言是用（拉长语气，引导同学集体回答）师：好，既然他唱得这么好
8、听， 我们也来尝试一下用开平方言来演唱螃蟹歌的第一段，有这个信心吗？生：齐答“有”。6、开平方言演唱歌曲（1） 出示第一段歌词，齐用开平方言朗读歌词。（2） 自由试唱，老师从旁指导。（3） 集体浓度演唱。（4） 指名个别演唱。师：刚才老师发觉有几位同学演唱得很认真，就请其中的一位来表演一下！（指名表演）师：你唱得真好听！ （嘉奖），老师奖你一个小小的礼物。7、小结：同学们今日的表现真棒！我们既熟悉了螃蟹，又学唱了四川童谣螃蟹歌，仍懂得了运用开平方言来演唱歌曲，这节课我们就上到此， 我们下节课再见！8、师生互道再见，同学自由走出课室。 （放音乐）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载