《人教版必修二《万有引力定律》教案7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版必修二《万有引力定律》教案7.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案物理必修2 人教新课标7.7动能和动能定理教案授课人：林籽葵一、教学目标1、学问与技能1 使同学进一步懂得动能的概念，把握动能的运算式。2结合教学，对同学进行探究争论和科学思维才能的训练。3懂得动能定理的准确含义，应用动能定懂得决实际问题。2、过程与方法1 运用演绎推导方式推导动能定理的表达式。2 理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法。3、情感、态度与价值观通过动能定理的演绎推导，感受胜利的欢乐，培育同学对科学争论的爱好。二、教学重点 1 动能定理的懂得和应用。三、教学难点 2
2、对动能定理的懂得和应用。四、课时支配1 课时五、教学过程新课导入：我们在中学，仍有第一节追寻守恒量学过，物体由于运动而具有的能量叫动能现在让我们复习一下中学做过的试验一演示试验1介绍试验装置：如图1，所示。让滑块A 从光滑的导轨上滑下，与木块B 相碰，推动木块做功。2演示并观看现象让同一滑块从不同的高度滑下，可以看到：高度大时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结滑块把木块推得远，对木块做的功多。让质量不同的滑块从同一高度滑下，可以看到：质量图 1大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的滑块把木块推得远，对木块做的功多。3从功能关系定性分析得到：物体的质量越大，速度越大，
3、 它的动能就越大。通过上节课的探究我们仍明白了力所做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案的功与物体所获得的速度的关系，为W2 。那么动能与物体的质量和速度之间有什么定量关系了.二动能的表达式如图 2 所示，即课本第18 页图 5.7-1 。设某物体的一个物体的12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结FF质量为 ，初速
4、度为1 ，在与运动mm相同的恒力F 的作用下发生一段位l图2速度增大到2 ，就：方向移 l ，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1力 F 对物体所做的功多大？（W Fl ）F2物体的加速度多大？am213物体的初速、末速、位移之间有什么关系.222al4结合上述三式你能综合推导得到什么样的式子.5在同学推导的过程中评析：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Fma2221222all212a22WFlma212aW1 m21 m22122可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2从W1 m221 m2 这个式子可以看出， “ 1 m122”很可能是一个具有特别意
5、义的物理量。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6通过上节课的探究我们仍明白了力所做的功与物体所获得的速度的关系，为 W2 。而且这个量在过程终了时和过程开头时的差，也就是这个量在这个过程中发生的变化，正好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结等于力对物体做的功。我们仍知道物体的动能和物体的质量有关。所以“1 m”应当就是2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们查找的动能的表达式。于是，我们说质量为m 的物体，以速度运动时的动能为：kE1 m227表达动能的有关问题：动能是标量动能的单位：焦（J）28随堂练习：我国1970 年发射的第一颗人造的球卫星，质量为
6、173kg，速度为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7.2km/s ，它的动能E k1 m22117327.2103J 4.48 109J可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课本第21 页“问题与练习”第1 题三动能定理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1如用 Ek 来表示物体的动能，那么刚才得到的表
7、达式可以改写为：W Ek2 Ek 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2同学表达上式中各个字母所表示的物理量：表示W合力对物体所做的功。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结E表示k 2物体的末动能。表示Ek 1物体的初动能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3用语言把上式表达式表达出来。力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。这个结论叫做动能定理。假如物体受到几个力的共同作用，动能定理中的W 即为合力做的功，它等于各个力做功的代数和。4争论问题 1：当合力对物体做正功时，物体动能如何变
8、化？（当合力对物体做正功时，末动能大于初动能，动能增加） 问题 2：当合力对物体做负功时，物体动能如何变化.（当合力对物体做负功时，末动能小于初动能，动能削减）5动能定理的适用条件当物体受变力作用，或做曲线运动时，我们仍可采纳过去的方法，把过程分解成很多小段，认为物体在每小段运动中受到的是恒力，运动的轨迹是直线，这样也能得到动能定理。所以， 动能定理既适合于恒力做功，也适合于变力做功，既适用于直线运动，也适用于曲线运动。因此，在解决一些实际的力学问题时，它得到了广泛的应用。6动能定理的应用（ 1）见课本第20 页“例题1”。（ 2）见课本第20 页“例题2”。用牛顿运动定律解决以上两例题的方法
9、由同学课后完成。7确定争论对象及运动过程受力分析，并确定各个力所做的功明确初、末状态的动能列方程求解，对结果进行必要的争论说明8随堂练习：课本第21 页“摸索与争论” 、“问题与练习”第2 题和第 4 题如图 3，在水平恒力F 作用下，物体沿光滑曲面从高为h1 的 A 处运动到高为h2 的 B处，如在 A 处的速度为A ， B 处速度为B ，就 AB 的水平距离为多大？可先让同学用牛顿定律考虑，遇到困难后，再指导使用动能定理解： A 到 B 过程中，物体受水平恒力F，支持力FN 和重力mg的作用 三个力做功分别为Fs，0 和-mgh2-h1，所以动能定理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
10、归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结写为： Fs122mg h2h1mBA2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解得： smg hh12221BAF2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四布置作业：课本第21 页“问题与练习”第3 题和第 5 题五板
11、书设计七.动能和动能定理1物体由于运动而具有的能，叫动能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2公式 E k动能1 m22可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3动能是标量，是状态量4单位：焦（J）动能动能定理1合外力所做的功等于物体动能的变化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 W3E K 2E K1或W1212m2m122可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动能定理确定争论对象及运动过程受力分析，并确定各个力所做的功明确初、末状态的动能列方程求解，对结果进行必要的争论说明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载