《二级下册加法和减法的验算.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二级下册加法和减法的验算.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案加法和减法的验算教学目标1通过创设详细的情境，使同学初步学会加法的验算，并通过加法验算方法的沟通、让同学体会算法的多样化。2让同学用所学到的验算学问去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。3培育同学探究，合作沟通的意识和才能。让同学用所学到的验算学问去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。4结合实际问题加强运算。5培育合作沟通的学习，让同学运用迁移类推动行运算。教学预备：老师预备挂图或课件。教学过程一、引入新课同学们，你们与爸爸、妈妈去超市买过东西吗？相互说说，你们有什么购物体会吗？我们来看挂
2、图，小明和妈妈去超市买东西，从图1 中你得到了什么信息？二、新课学习（一）加法的验算从图 1 中我们知道了小明妈妈买了一套135 元的运动服和一双48 元的运动鞋。小明妈妈给 了售货员200 元。要知道一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？应用加法运算。全班动手运算。板书： 135+48=183 （元） 135+48183怎样检验加法运算的结果？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -
3、 - - - - - - - - -名师精编优秀教案板书：加法的验算小组合作，探究怎样检验加法运算的结果。（反馈同学验算的结果）哪组同学情愿把你们验算的方法告知大家？播放课件：加减法的验算由国之源供应引导同学用自己的语言说出自己的验算方法和结果。勉励同学不同的方法，如：用 183-135 ，看得数是不是48 。用 48+135，看得数是不是183 。 我用 183-48 ，看得数是不是135 。同学们的方法这么多，你最喜爱哪种？做一做：教科书第27 页。观看，以下竖式是否正确？不对的请你改一改。175329259+62+464+ 148137843307（二）减法的验算你观看过爸爸、妈妈买东西
4、的时候，是怎样付钱的。谁情愿举例说一说。同学们，调查得真多，小明妈妈拿200 元买了一套运动服和一双运动鞋，一共要183 元， 售货员阿姨找给妈妈多少钱？板书： 200-183=17 （元）200-18317可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案小明说什么？小明说找的钱对不对了？小精灵也说：怎样检验减法运算的结果？板书：减法的验算
5、小组合作，探究怎样检验减法运算的结果。（反馈同学验算的结果）哪组同学情愿把你们验算的方法告知大家？引导同学用自己的语言说出自己的验算方法和结果，勉励同学不同的方法，如：用 200 减 17，看是不是等于183 。 用 17 加上 183，看是不是等于200 。你最喜爱哪种方法？做一做：教科书第28 页。比一比，看谁聪慧。用 0， 1， 2，9 这十个数字组成一个加法竖式。观看，以下竖式是否正确？不对的请你改一改。147780464-28-51-223129739241三、巩固练习我们已经学过万以内数的加减法，看看谁能运用学问解决一些实际问题：1在正确的运算结果下面打63435966340486
6、9239-184+471-282- 186-578+ 571552830845318291800（）（）（）（）（）（）小组争论，每道错题错的缘由在哪里？应当怎样改正。2播放课件国之源供应：加减法的验算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四、总结通过这节课学习，你有什么收成？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载