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1、精品名师归纳总结九年级物理教学工作总结本学期很快就要接近尾声,这学期结合本校的实际条件和同学的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤的开展。立足现在,放眼将来。从各方面严格要求自己,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的预备, 并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,
2、课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。二、增强上课技能提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理 化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明, 言简意赅, 深化浅出。 在课堂上特殊留意调动同学的积极性, 加强师生沟通,充分表达同学的主作用,让同学学得简洁, 学得轻松,学得开心。留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽 量少,同学动口动手动脑尽量多。同时在每一堂课上都充分 考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的 同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上物理课,就连以 前极厌恶物理的同学都乐于上课了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
3、归纳总结三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课, 做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进行挑选,力求每一次练习都起到最大的成效。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,留意分层教学在课后,为不同层次的同
4、学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果, 第一要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要 性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致的做好查漏补缺工作。后进生通常存在
5、许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。六、积极推动素养训练目前的考试模式仍旧比较传统,这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上,为此,我在教学工作中留意了同学才能的培育,把传受学问、技能和进展智力、才能结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新才能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。七、狠抓学风我所教的三个班,上课的时候比较仔细,大部分同学都能用心听讲,
6、课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学, 由于怕老师批判,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提 高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严格批判抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。大部分同学对该课很感爱好,学习劲头也浓。但有些同学不感爱好, 我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些好玩的物理故事,提高他们的爱好。有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以勉励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮忙他们。一些同学基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,
7、考试怯场等,我就帮忙他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,勉励他们不要可怕失败,要给自己信心,并且要在平常多读多练,多问几个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为什么。 同时, 一有进步, 即使很小, 我也准时的夸奖他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。八、困惑和不足在实施新课程教学过程中,遇到了许多困难,如新教材的任务怎样设计,在教材学问简洁而考试内容偏难的情形下怎样把教、考紧密联合在一起,如何同时提高同学的综合才能。由于是新教材,没有现成的体会可以照搬,只有依靠自己在教中学,在学中教,因此在教学上也存在有沿袭旧教材教法的现象。同时,对同学的学习成效仍是用考试来判定, 损害了少部分同学学习的积极性,为了巩固学问,采纳了大量做题,重复做题的方式,使一部分学的好的同学产生了厌倦心理,肯定程度上影响了他们学习的深度。因此,这些问题都需要在今后的工作中不断积存体会,尽力解决。总之,本学期的工作基本完成,我将在下学年的工作中发挥自己的特长,并学习其他老师的特长和优点,努力使自己的教学水平再上一层楼。可编辑资料 - - - 欢迎下载