临沐县青云镇中心中学人教新课标版七级数学上册§直线射线线段教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 3.2 直线、射线、线段(第2 课时)教学目标一、学问与才能1、借助好玩的情形及大事 “两点之间的全部连线中, 线段最短” 的性质。2、能借助直尺、圆规等工具,比较两条线段的长短,明白用圆规作一条线段等于已知线段。二、过程与方法立足详细情境,尽可能从性感爱好的话题动身,去进展有条理的摸索,并用语言表达自己的发觉成果。三、情感、态度、价值观调动同学的全面触动性,积极参加数学活动,促使同学在学习中培育良 好的情感态度,全面参加合作交流的意识,进一步提高观看、分析和抽象的才能。教学重难点一、 重点: 明白线段

2、的性质及线段比较的方法,两点之间的距离的概念和线段中点的概念。二、难点: 比较线段长短的方法,线段中点的表示方法及应用。教学预备三角板、圆规、刻度尺、线绳。预习导 学摸索: 如何比较两人的身高?是否有几种方法?如何来比的?教学过程一、创设情形,谈话导入,探求结论问题 1:已知一线段 a(如图) | a |,请你设法画一条线段等于已知线段 a,你有几种方法?如何操作?问题 2:如何比较两条线段的长短,请大家讨论的方法? 老师归的总结:( 1)叠合法(2)度量法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - -

3、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -问题 3:线段的中点,三等分点等是如何规定的?怎样用图形和符号语言来表示?问题 4:小狗、小猫看到前面有食物时,为什么都挑选直着跑?莫非它们也懂数学?结合简图,说明为什么?引入线段的性质:引入两点之间的距离: 二、精讲点拔,质疑问题例 1 如图:你能在图中找出一点P,使点 P 到点 A 、B、C、D 的点的距离之和最小吗?假如能,请你画出P 点。例 2 已知线段 AB=8cm ,在直线 AB 上有一点 C,且 BC=4cm,M是线段AC 的中点

4、,试求线段AM 的长?三、课堂活动,强化训练例 3 如图:三条线段首尾相接, 你会用哪些方法比较线段AC 和 BC 的长短?例 4 在一条直线上, 依次有 A 、B、C、D、E 五点,假如点 B 是 AC 的中点, 点 C 是 BD 的中点,点 D 是 CE 的中点。( 1)画出图形(2) )AB 与 DE 相等吗?( 3)点 B、C、D 是线段 AE 的几等分点?点C、D 是线段 BE 的几等分点?四、摸索于练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

5、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1.已知线段 AB=8cm ,在直线 AB 上有 一点 C,且 BC=4cm,M 是线段 AC的中点,求线段AM 的长。2.如图 C,D 是线段 AB 上的两点,且 AC=CB ,CD=DB ,就线段 AB 的中点是, D 是线段的中点, AC=DB ,DB=AB 。ACDB3.如图,C,D 是线段 AB 上的两点, AC=5cm,AD=8cm ,D 是 CB 的中点, 就 DB=, AB= 。ACDB4.假如线段 AB=3c m,BC=4cm,那么 A , C 两点间的距离是() A.

6、7cmB.1cmC.1cm或 7cmD.无法确定 5.长为 12cm 的线段 AB 上有一点 P, M ,N 分别为 PA, PB 的中点,就线段 MN=()A. 5cmB.6cmC.7cmD.8cm6.如图,点 B,C 在线段 AD 上 AB=6cm, BC=4cm, AD=12cm求图中全部线段的和。ABCD五、布置作业课本 P1275、6、7当堂反馈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3060可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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