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1、精品名师归纳总结2021 年中考思想品德试卷分析一、试卷结构在中考文综试卷中民族团结占30 分, 思想品德占60 分。其中民族团结部分挑选题有3 题，共 6 分。材料分析题共2 小题，12 分。思想品德部分，挑选题12 题，共计 24 分，材料分析题共3 大题， 9 小题，共计 36 分。在 12 个单项试题中， 1-3题为时政题，在 4 12 题为思想品德试题。在3 个非挑选题部分，直接运用的学问点： 13 题考察的是七年级的熟悉自我的途径，自信的重要性以及内在美与外在美的和谐统一。14 题考察的是道德和法律常识着重考查了同学再认再现所学学问的才能。15 题考察的是九年级国情学问部分。二、试
2、卷的特点从总体上看，与前几年相比，2021 年中考实现了稳中求新，通过文字、漫画等多种形式，环绕同学思想和生活实际创设问题情境，更加留意对同学才能的考查、情感态度价值观的导向，到处表达着学科特点。1在正确价值引导中彰显学科的思想性、人文性特点该试题采纳多种形式和方法，贯彻落实情感、态度、价值观目标的考查要求。第一，试题的情形材料积极、阳光比如13题的“请你谈谈如何成为一名最美中同学”，“怎样正确的熟悉自己”等都渗透着正确的价值导向。其次，问题的设置着眼于引导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结考生加深对国家进展、社会进步的关怀、懂得和熟悉。比如14、15 题的如何抵制网络谣言，我国
3、的科技现状等都引导同学概括得 出有关我国科技现状的正确熟悉，包蕴着积极的情感、 态度因素。2在多样化的选材中充盈着学科的时代性和生活元素今年的试题更加多样化的挑选情形材料，更多设置生活化的问题，让考生运用所学学问懂得、熟悉、参与生活，解决生活中的问题， 在生活化的道路上又向前迈进了一大步。比如 13 题的第一小问李琦为什么经过了一段郁闷期，入题的生活情形， 仍有 14题的网络谣言等社会层面上的生活，呈现在考生面前的是一幅幅真实的生活情形。3在精致的设问中表达学科的综合性特点侧重学科才能考查，强调才能考查的多样性。突出思维才能考查是今年试题在才能考查方面的重大进展。详细表现在两个方面：第一，首次
4、将思维过程和思维方法的考查显性化。其次，加大了概括才能的考查力度。设置的问题，既有“你如何成为哪类人的做法”、“对你产生了哪些启示”等指向对生活的挑选和分析，也有“概括得出有关我国国情的正确熟悉”等。这些问题不能直接在教材中找到答案，需要考生能把所学学问转化为自己的熟悉、思想和方法，用自己的语言组织答案。如此设题环绕同学生活实际，更有利于提高同学的创新才能、实践才能和社会适应才能。4、试题内容的挑选，环绕“热点”对“课程标准”进行合理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的渗透和融合2021年中考的命题的依据是
5、课程标准。由于思想品德课 程标准包含了道德、心理健康、 法律、 国情这四部分内容。因此，很难将四部分内容截然分开。因此，以法律和国情为主要考核内容的考试内容也就融进了道德和心理健康的相关内容。5 、表达课改理念提升同学才能。2021 年引导转变陈旧教学方式和学习方式，立足于同学综合 素养的培育，让同学去探究去体验去感悟，在师生互动、生生互 动中，帮忙同学做负责任的公民，过积极健康的生活。充分发挥 情境材料在才能考查中的作用。如 15 题，“请你就加快进展科学技术，建设创新型国家给政府提几点建议”，其问题本身就限定 了所要回答的各种“因素”都源于题中所给的材料，考生只有通 过解读试题材料，并加以
6、分析概括才能得出正确答案，突出考查 了同学的分析才能、概括才能及综合才能。三、同学失分之处及缘由1、同学对基础学问的把握不坚固，不精确，不全面，导致该拿的分拿不上。2、部分同学错别字多，大多数同学书写潦草，导致阅卷老师难以精确识别同学要表达的真正意思。3、阅读材料，猎取有效信息的才能较弱，导致案例和材料分析题失分严峻。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、语言的组织和表达才能弱，不会运用学科术语来精确表达。5、部分
7、同学马虎大意，导致不该出错的题目失分，在平常的学习生活中没有养成好的学习习惯，需要引起留意。6、部分同学做题不仔细审题，不运用解题的方法和技巧，导致做题质量不高。四、教学启示及建议（一）、对老师的启示及建议1吃透课程标准，研读考试说明明白考试的要求，明确考试的内容。在教学和复习时做到不超纲，不越位，界定清晰每个学问点学习的深度和广度。特殊要仔细揣摩考试说明，对“中考指导思想”、 “考试范畴”、 才能要求、“试卷结构”、“题型案例”进行细致分析，读懂弄透每一句话的含义和所透露的信息。2留意基础，突出重点，学以致用中考的难易程度一般为3：5： 2，特殊强调基础学问的重要性。基础学问要以同学乐于接受
8、的形式呈现和提升，不再是死记 硬背，考试也不是考概念、考定义，教学中要从同学的视角去考 虑，考虑同学的认知程度，要深化浅出。3关注社会现实，突出热点，联系中考考点在教学中，老师力求让教材的学问点尽量和当前同学关注的社会现实、同学身边的问题进行教学，突出热点问题，表达时代可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结精神。要增加同学活动和争论的机会和时间，在同学自主学习讨论和实践中开阔视野，提高观看才能、分析判定才能、辨别是非才能和正确行为才能。4梳理教材，建构学问网络，强调针对性教学依据中考说明的考试内容，要做好梳理教材， 建构学问网络，进而形成学问的系统化，条理化。对简单混淆的问题集中解决
9、，不能存有复习的盲点，留下复习的死角。5重视教辅资料，留意学法指导完整的教学仍需要教辅资料对所学学问的巩固和检测，教学中应帮忙同学挑选一本较权威的资料。应当加强答题规范性训练，要求规范答题，培育同学良好的习惯，提高学习效率。6收集中考信息，争论新疆中考试题。老师应多种渠道收集中考信息，以明白当前中考现状及将来进展趋势，同时更应争论新建中考试题，特殊要争论具有前瞻性的试题，争论试题命制的意图，找出其中规律性内容，用以指导自己的教学，并且要让同学多角度练习，学问不同题型。7、细心设计学案，发挥高效课堂应有作用。以上六点都是老师依据中考趋势所应留意的问题，但不等于老师把这些问题在课堂灌输。既不符合中
10、考对课改要求，更不符合我县高效课堂新形势。所以，老师应当依据以上要求仔细编写学案，细心设计课堂活动，把这些留意的问题在同学的自主学习、小组合作、争论和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结呈现中得以表达。（二）、对同学的建议1要重视基础学问的学习。近几年，中考命题的敏捷性增强，往往是“题在书外，理在书中”，答案在书本上照抄的试题已经很少了，这就需要同学运用所学学问来分析问题，所以，拥有坚固的基础学问，是取得中考优异成果的前提。2关怀国内外大事，关怀社会生活，关怀自我进展。在学习过程中，我们应主动明白社会、明白生活、明白国内外大事， 多参与社会实践活动，用自己的双手、 双眼去感知社会、
11、感受人生，在活动中提升道德品质。在课堂上应变被动的“听课者”角色为积极主动的“参与者”角色，在互动中学习，在合作中学习，在共享中学习，成为真正的主动学习者。3要重视学科素养的培育。在用所学学问分析问题、解决问题时，应使用专业术语，运用核心观点，表达学科特点，防止答案的“口语化”。同时在训练时狠抓答题规范化训练，确保答题规范化。4、积极参与高效课堂活动。仔细落实自主学习环节，积极参与小组争论， 勇于自我呈现，多进行自我问题诊断和反思，学会不断归纳和完善，以其不断得到提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -总之，年年岁岁花相像， 岁岁年年题不同， 但只要我们有信心、有耐心、有恒心，明年中考肯定会有更加优异的成果！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载