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1、精品名师归纳总结中学英语老师个人工作总结本学期,我担任 * 年级英语教学工作,仔细学习训练教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和同学的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤的开展。为完成训练教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结：一、仔细钻研教材,明确指导思想。教材以英语课程标准为依据,吸取了训练学和心理学领域的最新讨论成果, 致力于转变同学的英语学习方式, 在课堂中推动素养训练, 力求表达三个面对的指导思想。 目的是使同学体会英语与大自然及人类社会的亲密联系。 体会英语的价值, 增强懂得英语和运用英语的信心。初步学会应用英语
2、的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题。形成勇于探究,勇于创新的科学精神。 获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。二、仔细备好课,突出学问传授与思想训练相结合。不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。每一课都做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。三、留意课堂教学艺术,提高教学质量。课堂强调师生之间、同学之间交往互动,共同进展,增强 上课技能, 提高教学质量。 在课堂上我特殊留意调动同学的积极性,加强师生沟
3、通,充分表达同学学得简洁,学得轻松,学得愉 快,培育同学多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究英语学习环境, 让同学在获得学问和技能的同时, 在情感、 态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把英语教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立,同学成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发觉, 学中有乐趣,学中有收成,这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评判,鼓励促进同学全面进展。我把评判作为全面考察同学的学习状
4、况,鼓励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评判, 既关注同学学问与技能的懂得和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展。既关注同学英语学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的结果, 更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多的关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么才能。使评判 结果有利于树立同学学习英语的自信心,提高同学学习英语的爱好,促进同学的进展。五、仔细批改作业,做好课后辅导工作。布置作业有针对性,有层次性,对同学的作业批改准时, 仔细分析并记录同学的作业情形, 将他们在作业过程显现的问题做出分类总结, 进行透
5、切的讲评, 并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成果,第一解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。 这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉 的求知上来。 激发了他们的求知欲和上进心, 使他们对英语产生了爱好,也取得了较好的成果。总之,一学期的教学工作,既有胜利的欢乐,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成果,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,补偿自己的不足,力争取得更好的成果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结细心搜集整理,请按实际需求再行修改编辑,因文档各种差异排版需调整字体属性及大小可编辑资料 - - - 欢迎下载