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1、中学英语教师个人工作总结范文 中学英语老师个人工作总结范文我叫，女，年月诞生，年月加入中国共产党，年月毕业于学院外语系英语教化专业，同年月被安排到镇中学担当英语教学及班主任工作，年月调入县中学担当英语教学及班主任工作，年月又调入县中学担当英语教学及班主任工作。自年以来，通过成考参与了师范高校英语专业函授学习，并于年月以优异的成果，取得了高校本科学历。本人自年被评为中学二级老师以来，一如既往地担当英语教学工作及年多的班主任工作，酷爱祖国，酷爱党的教化事业，坚决拥护党的基本路途，遵纪遵守法律，有高度的责任感和主动进取精神，听从领导支配，仔细负责地完成教化教学任务，主动履行自己的职责。为人师表，根据
2、教化教学规律培育学生，主动引导学生关切时事，关切社会，自觉实施素养教化，取得了很好的成果。任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，年月参与了市教委、市教科院举办的新教材、新大纲、新课标培训。年月取得了一般话水同等级测试证书二级，年月取得计算机级考试合格证，年月取得英语级考试合格证，年月取得高级中学英语老师资格证书。从教九年以来，无论在镇中、职中还是在中学，我都以满腔热忱投入到教学工作及班主任管理之中，兢兢业业、任劳任怨，年被镇中评为优秀教化工作者，
3、年月被镇党委评为优秀共产党员。年参与全县说课竞赛获三等奖，年参与第三届朝阳杯青年老师讲课竞赛获二等奖。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨，取得了很好的成果。年所写论文如何轻松过好英语听力测试关获“科教兴国杯”全国教研论文评比暨年度优秀论文评比二等奖，另一论文中考英语总复习探讨被评为优秀论文一等奖，被选入国家级出版社出版发行的教化教学丛书中华教化理论与实践一书中。在教化教学工作中，我力求务实、高效、创新，团结全体学生，同心同德，同心协力，扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注意对学生学习方法的指导。课堂中采纳加强英语基础学问训练的方法，
4、精讲多练、训练归纳每一个语言点，使学问系统化，留意指导解题方法与技巧，抓好常规，注意爱好和习惯的培育，采纳激励机制，注意学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，胜利地激发和保持了学生学习英语的热忱，取得了英语教学的优异成果，在镇中所任级及级的英语每次考试都在全年级名列前茅，担当级班的班主任，并获得优秀班集体称号。在中学担当初年班、班的英语教学及班的班主任工作，在每次的期中、期未考试中，我教两个班的英语成果都名列前茅，特殊是在年中考中以优异的成果取得了桂冠，尤其是班取得了很好的成果，人参考，人均分，优生率，及格率，居全年级之最，分以上我班就有个，比其他班多几个，也是居全年级之最。年
5、月调入中学以后，我接任了全年级最差的初三六班的英语教学，由于他们初一、初二的英语基础差，我采纳寓教于乐，激发他们的英语学习爱好，提高他们的英语成果，在年的中考中，六班的英语成果比以前有所进步，高分段分以上的人数就有个，分以上有人。现任初级班的英语教学及班主任工作，在年下期期末考试中，我班的英语人平分，及格率，居全年级之最。在班主任工作中，我严抓班风，建立健全班级管理制度，做好班级文化建设，我班在全年级当中学习最好、班风最好、纪律最好，在每个学期的流淌红旗评比中，我班都获得流淌红旗一等奖。在严格要求学生，主动听课、虚心求教的同时，比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚、热点，在学生中引发探讨
6、，与学生探讨人文现象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，注意培育学生的思想品德，进行综合了解，全面分析，以身作则，树立老师的人格魅力，注意与学生家长的联系，提高社会与家长的教化功效，因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成果，我还主动关切培育青年老师，和他们一起探讨，沟通教学的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师们的好评。回首从教的这几年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的关爱和帮助。当然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到
7、尽善尽美，常叹时间不够、精力有限，没有最好，只有更好，但求以后有进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名精彩的老师，平凡而优秀的学问女性。扩展阅读：中学英语老师个人工作总结中学英语老师个人工作总结本学期，我担当*年级英语教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为完成教化教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、仔细钻研教材，明确指导思想。教材以英语课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更学
8、生的英语学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系；体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念；初步学会应用英语的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。二、仔细备好课，突出学问传授与思想教化相结合。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。三、注意课堂教学艺术，提高教学质量
9、。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究英语学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探
10、究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信念，提高学生学习英语的爱好，促进学生的发展。五、仔细批改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状
11、况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了爱好，也取得了较好的成果。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。友情提示：本文中关于中学英语老师个人工作总结范文给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中学英语老师个人工作总结范文：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页