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1、精品名师归纳总结单元第七单元课题26、一面五星红旗（ 1）授课时间1、自主挑选依据形声字识记、熟字加偏旁等方法熟悉“摊，奈，凝，竖，拇”5 个生学习字，会写“脖，段，漆，胆，踪，镇，摊，犹，换，摔”等10 个生字。正确读写“假目标日、防止、脖子、乌黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、境况、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，明白课文的主要内容。重点自主挑选依据形声字识记、熟字加偏旁等方法熟悉“脖，段，漆，胆，踪，镇，摊，犹，换，摔”等10 个生字。会写“窄，脖，段，漆，胆，踪”等6 个生字。能读通课文。难点把握本课生字，能读通课文。可编辑资料 - -
2、- 欢迎下载精品名师归纳总结课前卡片预备教案流程老师活动同学活动设计意图时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 确导入：1.出示多媒体课件：升国旗仪式确 定录像。目标 2.老师导入：同学们，在这庄重肃穆的升旗仪式中，望着渐渐升起的五星红旗，你会想到些什么？3.导引课题：是吖，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个中国人都应当敬重和爱惜它。下面让我们一起来学习一篇关于“一面五星红旗”的故事。（板书课题）通过预习，谁来说说这节课我们要学会什么？1、自主挑选依据形声字识记、熟字加偏旁等方法熟悉“摊，奈，凝， 竖，拇” 5 个生字，会
3、写“窄，脖，段，漆，胆，踪”等 6 个生字。正确读写“假日、防止、脖子、乌黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、境况、交易、鼻子、徘徊、反应、摔 倒、费用”等词语。2 、正确、流利、有感情的朗读课5同学 自 由 谈论 自 己的 感想。引 领学 生进入 学 习 情境。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文，明白课文的主要内容。初读课文，读准读通1. 自由读课文，读准字音，读通句子，画出本课生字及所在词语，多读几遍。（给同学留有充分的读书时间）明确学习目10标，让同学在明确目标的情形下独立探究学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 小组合作学习。可编辑资料 - - -
4、欢迎下载精品名师归纳总结二、 自自10同学自读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主 老师参加部分小组的学习，指导同学学 学会合作学习，帮忙释疑解难。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结习3. 集体沟通反馈。a.课件出示生字新词，开火车快三 、速认读。为生字再找些新伴侣组成词小 组语。沟通b.指名分段朗读课文，同学评议。c.提出小组内没有解决的疑问， 全班争论。（有些需要深化读书方能解决的问题可写在黑板上，暂不讨 论）自主识字，规范书写1. 请同学认真观看田字格中生字的字形，想想这些字在书写时要留意些什么，怎样写才美观。a.拿出小组自制的词语卡片进行认读，说说自己熟
5、悉哪些字，怎么熟悉的。相互教读不熟悉的字词，并想方法快速记住。b.轮读生词卡片，讨论词语意思。c.轮读课文，相互纠正字音。10d.提出不懂的问题， 沟通解决。同学在黑板上写下来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 老师带领同学利用字典学习生字。四、 解用 部首 查字 法 学习 “ 漆” “ 踪”解 “镇”“扰”的读音、写法和意思。决 全班沟通，老师相机范写比较难写的生字，如“窄、摔”等字。问读中感知，初步读懂题 老师引导同学读课文，明白文章的结构（事情起因、经过、结果）同学分段朗读课文，相互评议。练习 临 写 ， 教 师 巡察 指导。展现同学的书写作业，进行评议。可编辑资料
6、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、给带点字注音。宽窄 乌黑 双手一摊 注视 竖起大拇指2、读拼音写词语。kuan zhai bo zi duan luo qi hei dan liang zhen dingshu shi you ru shuai dao shuang shou yi tan wu ying wu zong同学自己读课文。部分同学全班示范读文。跟随老师读重点段落。 在学习小组内争论课文哪些段落写了“在最困难的时刻 ， 我 都没 有 舍弃 国旗”感受中心段落。同学读自己喜爱的段落。5学 习利 用工具 书学 习生字。明白课文的结
7、构，懂得课文内容。训练朗读课文的技巧。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、课 堂检测板书26、一面五星红旗脖 漆设计反思以及改进措施虹桥第一学校教案设计设计者：董婷婷审核者：董鑫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单元第七单元课题26、一面五星红旗（ 2）授课时间1、会写“窄，鼻，竖”等 3 个生字，进一步养成认真观看、潜心练字的习惯学习2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会人物内心情感的变化。目标3、懂得课文内容，体会到“我”对国旗的敬重和喜爱，也体会到面包店老板对“我” 的敬重和懂得。重点懂得面包店老板态度的变化。难点学习用外在动作表达内心情感的写法。课前搜集有
8、关国旗的故事和资料预备教案老师活动同学活动设计意图时间流程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 确通过预习，谁来说说这节课我们要学会什么？确 定1 、会写“窄，鼻，竖”等3 个生目标字，进一步养成认真观看、潜心练字的习惯2 、正确、流利、有感情的朗读课文，体会人物内心情感的变化。3、懂得课文内容，体会到“我”对国旗的敬重和喜爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和懂得。今日我们连续学习一面五星红旗一课。请几名同学把课文读一遍。同学们边听边想象课文所描写的画面。依据预习回答明确学习目标，让同学在明确目标的情形下独立探究学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、 自几名
9、同学读课文，其余学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自 二、读中懂得，引导学习主 师：你最喜爱哪部分内容？ 说说为什么喜爱？学你能体会作者当时的心情吗？习 你和作者有同感吗？三、感悟情感，表达感受师：同学们，刚才我们通过体会作者三 、生边听边想象。同学争论发言。体 会作 者心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的心情，明白了作者对国旗的情感。懂得文中“趔趔趄趄”“心爱”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小 组当面包店老板提出要用红旗换面包时，作者当时会想些什么了？你能推沟通测一下吗？四、相互启示，自主表达四 、请你把描写面包店老板态度变化的句子画下来，读
10、读。解 决你想对那位面包店老板说些什么吖？问题大家想一想，然后与你的同桌说说。五、沟通心理，体会中心师：同学们，谁来谈谈自己的心里话。写字训练。1、出示要求书写的汉字：窄，鼻， 竖2、组织沟通记住字形的方法，提示鼻，竖需要留意的的方，3、这些字怎样写才能做到工整、美观？描一描，把你的体会告知大家。4、示范书写：鼻。5、巡察，准时夸奖与提示。1、读拼音写词语。kuan zhai bi zi shu shi 2、反义词窄 竖 等词语的意思。同学发言，老师点拨。勉励同学联系课文前后内容去想象。同学独立摸索后，与同桌相互说。同学发言 。情 ， 学 习抓住 人物 动作神 态突 出人物 情感 的写法。通 过语 言文字 感悟 人物的 情感 ， 同时 表达 出自己感受。会写“窄， 鼻，竖”等3 个生字，进一步养成认真观看、潜心练字的习惯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、独立完成课 堂检测26、一面五星红旗板书五星红旗国家的象征得到公民敬重和爱惜设计反思以及改进措施可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载